El Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena) puso en marcha una estrategia pedagógica que busca transformar los procesos de capacitación en las zonas rurales del país mediante el uso de herramientas inmersivas, una apuesta que busca reducir brechas formativas y fortalecer la productividad del campo colombiano.De acuerdo con cifras oficiales, cerca de 14,6 millones de colombianos se reconocen como campesinos, un sector que continúa enfrentando limitaciones en el acceso a tecnologías y métodos de formación actualizados. Solo un 30 % de los productores agropecuarios utiliza sistemas avanzados para la gestión de cultivos, muy por debajo de otros países de la región donde estas prácticas superan el 60 %.Frente a este panorama, el Sena ha comenzado a llevar simuladores de realidad virtual y dispositivos de retroalimentación háptica a diversas veredas del país. Con estas herramientas, los instructores replican escenarios reales de trabajo agrícola para que los aprendices puedan practicar actividades como manejo de maquinaria liviana, fumigación, labores de siembra y buenas prácticas agropecuarias sin exponerse a riesgos y sin necesidad de contar con equipos físicos.La entidad destaca que esta metodología permite entrenar habilidades técnicas de forma segura, repetitiva y contextualizada. Cada experiencia está diseñada según las necesidades de cada territorio, incorporando elementos culturales y ambientales propios de las comunidades rurales.Además de facilitar procesos de aprendizaje más prácticos, la estrategia busca ampliar la cobertura educativa en zonas dispersas y fortalecer programas de formación ligados a la economía campesina. El objetivo es contribuir a que los productores adopten nuevas tecnologías, mejoren sus procesos y avancen hacia modelos productivos más sostenibles.Con esta apuesta, el Sena reafirma su compromiso de llevar formación pertinente a todo el país, priorizando la equidad y la tecnificación del campo, un sector clave para la seguridad alimentaria y el desarrollo económico de Colombia.
En Cundinamarca avanza una apuesta educativa sin precedentes: el Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Cundinamarca, un programa concebido para que los profesionales del ámbito educativo y social se conviertan en investigadores capaces de incidir en sus territorios. Este doctorado, primero en la historia de la Universidad de Cundinamarca y único ofrecido por una institución pública de educación superior en la región, se destaca por integrar tres dimensiones clave: territorio, saber pedagógico y creación de conocimiento. Desde esta perspectiva, la universidad busca aportar al desarrollo humano y a la consolidación de una educación de calidad que responda a los desafíos contemporáneos del país.Una característica central del programa es su estrecha relación con los contextos donde se desarrolla la vida educativa. Las líneas de investigación abordan asuntos como la formación docente, la educación ambiental, los aprendizajes para la paz, la resiliencia comunitaria, la evaluación educativa y las prácticas pedagógicas emergentes. Cada tesis nace de una pregunta surgida en escuelas rurales, instituciones urbanas, organizaciones sociales o entidades estatales que buscan redefinir cómo acompañan, enseñan y gestionan el conocimiento.La modalidad del doctorado también responde a las necesidades de quienes trabajan y estudian al mismo tiempo. El programa se desarrolla de manera presencial en Fusagasugá, con sesiones intensivas los viernes por la tarde y los sábados durante toda la jornada. Este esquema, unido a una duración estimada de entre tres y cinco años y un total de 80 créditos, permite avanzar en los seminarios, la investigación y la escritura de la tesis sin descuidar responsabilidades laborales y familiares.Su enfoque académico se sustenta en la educación transmoderna, corriente que promueve la reflexión crítica y el diálogo entre saberes. Gracias a esta orientación, los doctorandos participan en seminarios teóricos, talleres especializados, electivas de profundización, estancias académicas y redes académicas nacionales e internacionales. La meta es que cada estudiante consolide una voz investigativa propia y pueda posicionarse en debates contemporáneos sobre educación.El impacto de este proceso formativo se refleja en el perfil del egresado: un investigador autónomo, con capacidad para diseñar propuestas educativas, diagnosticar problemas y liderar iniciativas transformadoras en diferentes ámbitos sociales. Esta cualificación abre caminos profesionales en cargos directivos, consultorías, gestión de proyectos, trabajo comunitario y creación de programas pedagógicos innovadores.Uno de los aspectos más valorados del doctorado es su énfasis en la aplicabilidad del conocimiento. Las investigaciones no se quedan en el papel: se convierten en libros, artículos, modelos de intervención, recomendaciones de política pública, estrategias curriculares y propuestas comunitarias que fortalecen la vida educativa de los territorios. Las imágenes que acompañan estas iniciativas suelen mostrar esa doble dimensión del programa: discusiones académicas rigurosas y trabajo directo con comunidades rurales, grupos juveniles o colectivos étnicos.En materia económica, el costo por semestre es de $12.812.000 durante los primeros cuatro semestres y de $8.541.000 a partir del tercer año. La UDEC ofrece, además, un descuento del 20 % para egresados y otro del 10 % por certificado electoral, ambos acumulables.Quienes estén interesados pueden comunicarse con el Instituto de Posgrados de la Universidad de Cundinamarca o escribir al WhatsApp 317 401 5845 para conocer requisitos, fechas de admisión y opciones de financiación.
Esta nueva promoción representa mucho más que una cifra; simboliza el resultado de años de dedicación, sacrificios, desvelos y sueños que hoy se convierten en realidad. Cada uno de estos egresados encarna una historia personal marcada por la tenacidad, el espíritu resiliente y el orgullo de pertenecer a una institución que fortalece el liderazgo para un mundo que evoluciona sin pausa.Los recién graduados han atravesado un proceso formativo integral, diseñado para potenciar tanto sus competencias profesionales como su desarrollo humano. Este logro se enmarca en el avance del Plan Rectoral “Educación Neogranadina para la Vida, el Liderazgo y la Paz”, una hoja de ruta que impulsa la formación en principios éticos, la apuesta por la innovación disruptiva y la construcción de una cultura de paz desde cada ámbito del conocimiento. La ceremonia de grado de esta cohorte refleja ese compromiso institucional: preparar ciudadanos capaces de pensar con libertad, crear alternativas transformadoras y asumir con responsabilidad los retos de la sociedad contemporánea.Durante su paso por las aulas, muchos de estos estudiantes tuvieron la oportunidad de vivir experiencias académicas internacionales. Estancias, congresos, misiones institucionales e intercambios en diversos países les permitieron conocer de primera mano realidades distintas, comprender problemáticas globales y enriquecer su perfil profesional con una visión más amplia y multicultural. Estos viajes académicos no solo fortalecieron sus habilidades técnicas, sino que también despertaron en ellos una mirada crítica y sensible hacia los desafíos que enfrenta el mundo actual.La Universidad Militar Nueva Granada se une con orgullo a la celebración de esta nueva generación de neogranadinos, quienes llevan consigo un sello reconocible: liderazgo, ética, disciplina y un profundo compromiso con el servicio. Son 701 trayectorias que hoy se proyectan hacia el futuro con la convicción de que el saber es una herramienta poderosa para transformar realidades y de que la educación, cuando se vive con pasión, se convierte en un motor de cambio social.Este grupo de egresados representa un aporte significativo para el país. Emergieron de una institución que promueve el pensamiento crítico, la investigación y la responsabilidad social, y ahora están listos para aplicar ese conocimiento en distintos escenarios, desde el ámbito científico y tecnológico hasta el sector público, empresarial y social. Cada uno de ellos lleva consigo la misión de aportar a un entorno más equitativo, sostenible y en paz.Con la entrega de esta nueva promoción, la Universidad Militar Nueva Granada reafirma su compromiso histórico: formar ciudadanos íntegros, innovadores y capaces de liderar procesos que fortalezcan la convivencia y el progreso en un mundo dinámico y en transformación constante. Hoy, estos 701 graduados inician un nuevo capítulo, respaldados por una comunidad académica que celebra su éxito y confía plenamente en el impacto positivo que generarán en la sociedad.
La Gobernación de Cundinamarca abrió la convocatoria de becas para jóvenes del departamento que deseen estudiar tecnicos, tecnólogos y profesionales. Esta convocatoria espera beneficiar a los jóvenes y adultos de hasta 45 años de edad que residan en Cundinamarca y que cumplan los requisitos para acceder a este beneficio.El gobernador de Cundinamarca Jorge Emilio Rey enfatizó que estas becas prometen beneficiar a miles de jóvenes cundinamarqueses que no pueden acceder a la educación superior para que Cundinamarca sea cada vez más educada. Este es "un apoyo económico clave para que ningún estudiante interrumpa su formación por motivos económicos", expresa Rey.¿Cómo postularse a Cundinamarca + Profesional?La Gobernación de Cundinamarca abrió el pasado 2 de diciembre la segunda convocatoria de becas 'Cundinamarca + Profesional'. Las inscripciones podrán realizarse a través de la página www.siempreenclase.cundinamarca.gov.co y, para postularse, los aspirantes deberán cumplir estos requisitos:Ser ciudadano colombiano (de nacimiento o nacionalizado).Tener menos de 45 años.Ser nacido en Cundinamarca o haber residido en el departamento por mínimo cinco (5) años, acreditado mediante certificación de la administración municipal.Ser egresado de una institución educativa pública o privada ubicada en alguno de los municipios de Cundinamarca; si el grado fue obtenido por modalidad virtual o mediante “convalidación por el ICFES”, se priorizará el nacimiento o la residencia en el departamento.Estar inscrito en la base de datos nacional del SISBÉN en alguno de los 116 municipios del departamento; para población víctima, contar con certificación expedida por la entidad competente y estar caracterizado en una población del territorio.Presentar constancia de admisión o recibo de matrícula en una Institución de Educación Superior (IES) reconocida por el Estado y con convenio vigente.Acreditar la presentación de las Pruebas Saber 11 (si se postula a primer semestre).Además, habrá excepciones en la edad a quienes cumplan todos los requisitos según la cantidad de cupos en cada programa. Es decir que, si tiene 45 o más años en el momento de la postulación, podrá inscribirse y se le otorgará el beneficio según la disponibilidad de cupos, según la gobernación de Cundinamarca.¿Qué documentos se requieren para postularse a Cundinamarca + Profesional?En el momento de la postulación, estos son algunos de los documentos que va a necesitar:Documento de identidad.Certificado de residencia o documento que acredite el nacimiento en Cundinamarca.Registro SISBÉN o certificación de víctima del conflicto, según corresponda.Acta o diploma de bachiller.Resultados de la prueba Saber 11.Recibo de matrícula o carta de admisión.¿La beca Cundinamarca + Profesional es sólo para quienes inician a estudiar?No. La gobernación de Cundinamarca especificó que, quienes deseen continuar su formación en las Instituciones de Educación Superior (IES), pero que no cuenten con los fondos para culminar su proceso profesional, podrán acceder a los beneficios de la beca si cumplen con todos los requisitos para aplicar y, además, si presentan el certificado de notas ed la institución de educación superior en la que se encuentren realizando sus estudios.Además, si se solicita el beneficio para un periodo distinto al primero, el estudiante debe presentar el certificado del promedio acumulado y que este sea igual o superior al mínimo exigido por la IES; es decir, no tener un histórico de pérdida de asignaturas para el momento de la postulación.Para elegir a sus beneficiarios, el Fondo analiza la trayectoria, la vulnerabilidad socioeconómica, la excelencia académica de los estudiantes y la pertinencia del programa frente a las prioridades del departamento. Con base en un sistema de puntaje, se ordena a las personas aspirantes y se asignan los cupos disponibles. Las personas seleccionadas pueden recibir apoyos de hasta 5 SMMLV en educación profesional, 2 SMMLV en educación técnica y/o tecnológica y 1 SMMLV en subsidio de permanencia.La convocatoria para acceder a las becas y subsidios de 'Cundinamarca + Profesional' estará abierta hasta el próximo 11 de diciembre.
Según el reporte preliminar de los agentes de Tránsito de Santander, las dos jóvenes se movilizaban en una motocicleta Yamaha de placa DKY 86H cuando, presuntamente por exceso de velocidad, chocaron contra un peatón que intentaba cruzar la vía en el municipio de Rionegro hacia El Playón.El fuerte impacto dejó a la conductora, de 17 años, con graves heridas que le causaron la muerte pocos minutos después del accidente. Su acompañante, una adolescente de 16 años, fue remitida de urgencia al Hospital Universitario de Santander, donde permanece bajo pronóstico reservado.El peatón involucrado también sufrió lesiones de consideración y recibe atención médica en un centro asistencial.Mientras tanto, en el municipio de Landázuri, un accidente similar en motocicleta volvió a encender las alarmas por el exceso de velocidad en vías primarias y secundarias del departamento. Las autoridades advierten que muchos conductores siguen poniendo en riesgo sus vidas al no respetar los límites de tránsito.El mayor Carlos Vergara, comandante de la Policía del Departamento, recordó que el llamado a la precaución es urgente, especialmente este fin de semana, cuando se espera la movilización de más de 30.000 vehículos por los corredores viales de Santander.Las investigaciones continúan para establecer con exactitud cómo ocurrieron los hechos y determinar las responsabilidades correspondientes.Por otra parte, en la vereda Rosa Blanca, un derrumbe de tierra mantiene incomunicados a campesinos y viajeros de la provincia de soto norte, dicha conexión permite el abastecimiento de productos de la canasta familiar que llegan a Bucaramanga y la movilidad de viajeros en el sector.Más de 25 comparendos han sido impuesto por manejar en estado de embriaguez, exceso de velocidad y no tener al día la revisión técnico mecánica en las vias de Santander.
El Chontico Día sigue siendo uno de los sorteos más tradicionales y apreciados en el Valle del Cauca.Su combinación de historia, sencillez y múltiples formas de apostar lo convierte en una cita diaria para miles de jugadores que, cada tarde, esperan con ilusión el número ganador. Aquí puede ver el sorteo en vivo:Número ganador del Chontico Día hoyEl número ganador del chance Chontico Día de este lunes, 8 de diciembre de 2025. es el 6819 - 0 ¡Felicitaciones a todos los ganadores! Verifique con su vendedor si su tiquete es el ganador.Número ganador: 6819 - 0Dos últimas cifras: 19Tres últimas cifras: 819La quinta: 0Modalidades de juego del Chontico DíaEl Chontico Día ofrece una amplia variedad de modalidades diseñadas para jugadores de todos los niveles, desde apostadores habituales hasta quienes participan ocasionalmente. Cada opción combina intuición y probabilidad, ampliando las posibilidades de acierto:4 cifras directo (superpleno): acertar las cuatro cifras en el orden exacto.4 cifras combinado: ganar acertando las cuatro cifras en cualquier orden.3 cifras directo: coincidencia exacta de las últimas tres cifras.3 cifras combinado: las tres cifras pueden salir en cualquier orden.2 cifras (pata): acertar exactamente las dos últimas cifras.1 cifra (uña): acertar únicamente la última cifra.Esta variedad de opciones permite que cada jugador escoja la estrategia que mejor se adapte a su estilo, presupuesto y experiencia.¿Cuánto cuesta apostar al Chontico Día?Una de las claves del éxito de este sorteo es su accesibilidad. Las apuestas pueden hacerse desde $500 hasta $25.000, lo que facilita la participación de personas con presupuestos distintos sin necesidad de grandes inversiones.Cómo reclamar un premio del Chontico DíaEl proceso de cobro es sencillo y debe realizarse en un punto de pago autorizado. El ganador debe presentar:El tiquete original, en buen estado.El documento de identidad, junto con una fotocopia legible.Dependiendo del valor del premio, medido en UVT, pueden solicitarse requisitos adicionales:Menos de 48 UVT: documentos básicos.Entre 48 y 181 UVT: documentos básicos + formulario SIPLAFT.Más de 182 UVT: documentos básicos + formulario SIPLAFT + certificación bancaria vigente (no mayor a 30 días).El Chontico Día continúa siendo uno de los juegos de chance más queridos del suroccidente colombiano. Cada tarde reúne a miles de apostadores que mantienen viva esta tradición del Valle del Cauca, siempre con la esperanza de que la suerte esté de su lado en el próximo sorteo.
Mientras cientos de familias celebraban la tradicional noche de velitas, un hecho violento alteró la tranquilidad en el barrio Los Ángeles, al norte de Bucaramanga. Hacia las 11:30 de la noche del domingo 7 de diciembre, un ataque sicarial dejó como saldo dos personas muertas, en un violento episodio que ocurrió a pocos metros de una iglesia donde aún permanecían vecinos y niños encendiendo velas.Según el informe preliminar, dos hombres que se movilizaban en motocicleta llegaron hasta el lugar aprovechando la aglomeración propia de la festividad. Llevaban cascos cerrados y gafas oscuras para ocultar su identidad. Testigos relataron que el parrillero descendió, caminó directamente hacia las víctimas y, sin mediar palabra, desenfundó un arma de fuego y disparó en repetidas ocasiones.Las víctimas fueron identificadas como Nataly Meza Bernal y Jonathan Arenas Duarte, quienes se encontraban conversando frente al templo católico del sector cuando fueron sorprendidos por los agresores. Meza Bernal recibió al menos cinco impactos de bala en el pecho, brazo y abdomen, mientras que Arenas Duarte fue herido en el brazo y el tórax. Ambos fueron trasladados por la comunidad al Hospital Local del Norte, pero fallecieron debido a la gravedad de las lesiones.Las autoridades confirmaron que los responsables huyeron inmediatamente del lugar en la misma motocicleta en la que llegaron. Por ahora, avanzan en la recopilación de material probatorio y en la revisión de cámaras de seguridad del sector.Fuentes policiales señalaron que Nataly Meza Bernal, conocida en el mundo delincuencial como 'Pepa Pig', tenía un historial judicial que incluía procesos por tráfico de estupefacientes, hurto calificado y lesiones personales. Sin embargo, por el momento no se ha confirmado si el doble homicidio estaría relacionado con antecedentes criminales o disputas ilegales en la zona.Las autoridades pidieron a la ciudadanía colaborar con información que permita ubicar a los responsables y recordaron que la línea 123 está habilitada para recibir denuncias de manera anónima. El caso ya está en manos de la Fiscalía.
Las celebraciones decembrinas en Santander ya dejan ocho personas lesionadas por pólvora, entre ellas cuatro menores de edad, según confirmó el secretario de Salud departamental, Edwin Prada. Los afectados presentan quemaduras en manos, dedos y rostro, así como lesiones oculares y amputaciones.De acuerdo con el reporte oficial, el caso más reciente se registró en el norte de Bucaramanga, donde un adolescente de 16 años sufrió quemaduras al manipular pólvora tipo totes. El menor fue atendido en el Hospital Local del Norte, donde permanece bajo vigilancia médica.Otro de los hechos que más preocupa a las autoridades ocurrió en Piedecuesta, donde un niño de 13 años sufrió una delicada lesión ocular mientras manipulaba pólvora tipo mini volador. El estallido le causó una exposición directa en su ojo izquierdo, por lo que tuvo que ser remitido de urgencia a un centro asistencial del municipio. En este mismo municipio, se reportó otro menor de entre 6 y 11 años afectado por manipulación de pólvora.El cuarto menor lesionado corresponde a un caso registrado en Mogotes, donde un niño resultó con quemaduras en sus extremidades durante las celebraciones de inicio de diciembre.En cuanto a los cuatro adultos lesionados, las autoridades reportaron un caso en Floridablanca, otro en Socorro y uno en Bucaramanga. El caso más grave se presentó en Suaita, donde un hombre adulto sufrió amputación de una falange distal en un dedo de la mano derecha, tras manipular pólvora tipo totes en zona rural. Según el informe médico, el paciente estaba bajo efectos del alcohol al momento de la emergencia.El secretario de Salud de Santander, Edwin Prada, reiteró que la mayoría de los casos se habrían evitado con supervisión adulta y responsabilidad familiar. “Es imposible tener un policía en cada esquina. La responsabilidad recae sobre los padres y cuidadores, especialmente cuando se trata de menores”, advirtió.Las autoridades de salud y gestión del riesgo hicieron un llamado urgente a la ciudadanía para evitar el uso de pólvora y proteger a los niños y adolescentes durante las celebraciones de fin de año.
Fue desarticulada la banda delincuencial ‘Los LS’, señalados como los principales dinamizadores de homicidios, tráfico de estupefacientes y desplazamientos forzados, entre otras formas del multicrimen, en el oriente de Cali, Valle del Cauca.Mediante ocho diligencias de allanamiento en los barrios Llano Verde, Písamos y Puertas del Sol, fueron capturados ocho presuntos integrantes de esta estructura delincuencial, quienes obtenían ingresos por el expendio mensual de aproximadamente 16.000 dosis de estupefacientes, entre marihuana y derivados de cocaína."Los presuntos delincuentes eran conocidos en el mundo delincuencial como ‘Yustin’, ‘Rajado’, ‘Franco’, ‘Miguel’ y ‘Mamberroy’. Este último estaba al frente de las coordinaciones criminales como determinador de homicidios por el control del microtráfico y la distribución de estupefacientes", dijo el general Henry Bello, comandante de la Policía Metropolitana de Cali.Las autoridades confirmaron que durante cinco meses le siguieron los pasos a la estructura, lo que permitió evidenciar la instrumentalización de menores de edad para la comisión de delitos."Pudimos comprobar que la instrumentalización específicamente se daba para que ellos pudieran hacer la comercialización de sustancias alucinógenas en parques, entornos escolares y espacios deportivos en esa parte de la ciudad. Los implicados fueron dejados a disposición de la Fiscalía General de la Nación por los delitos de concierto para delinquir, homicidio agravado, desplazamiento forzado e instrumentalización de menores para la comisión de delitos", explicó el oficial.Finalmente, un juez de Control de Garantías dictó medida de aseguramiento intramural a cinco de los capturados y libertad a tres, quienes continuarán vinculados al proceso investigativo.
Este logro no solo valida el cumplimiento de estándares internacionales, sino que evidencia la transformación institucional alcanzada a través de procesos estructurados, medibles y orientados a resultados tangibles.La ceremonia de entrega, realizada en la Sede S de la Universidad, reunió al Rector Fernando Arturo Soler, directivos, representantes del SGC, colaboradores y miembros de la comunidad académica, quienes celebraron este hito como un avance estratégico para el fortalecimiento institucional.Un reconocimiento sustentado en acciones concretasPara una institución de educación superior, obtener la certificación ICONTEC ISO 9001 implica demostrar que su operación académica, administrativa y de servicios funciona bajo criterios rigurosos de eficiencia, trazabilidad y mejora continua. En el caso de la Universidad ECCI, el proceso incluyó avances tangibles como:● Organización, estandarización y digitalización de documentos críticos, garantizando seguridad, accesibilidad y trazabilidad.● Realización de auditorías internas que permitieron identificar hallazgos y fortalecer el enfoque preventivo.● Incorporación de metodologías de análisis y gestión del riesgo en procesos académicos y administrativos.● Fortalecimiento de rutas de atención para mejorar la experiencia estudiantil.Durante el acto de entrega, el Rector Fernando Arturo Soler señaló que este reconocimiento “demuestra el compromiso permanente de la institución con la calidad y la mejora continua”, enfatizando que la certificación no representa un punto de llegada, sino un motor para seguir avanzando hacia una universidad innovadora y centrada en las necesidades del país.Para la Universidad ECCI, este logro implica una nueva responsabilidad: sostener y mejorar continuamente cada proceso institucional. El alcance de la certificación exige mantener un monitoreo permanente, promover la estandarización, asegurar la trazabilidad y fortalecer una cultura de autoevaluación y mejora continua.En palabras del equipo de Calidad, “este logro evidencia un trabajo colectivo, pero sobre todo, abre la puerta a nuevos retos”, especialmente en un contexto donde la universidad continúa ampliando su oferta académica, fortaleciendo su presencia nacional y proyectándose como un actor estratégico en la transformación científica, tecnológica y social del país.Un logro construido en comunidadLa Universidad ECCI agradeció a sus colaboradores, docentes, estudiantes y aliados estratégicos, quienes hicieron posible este proceso. Más que una certificación, este hito representa la consolidación de más de 45 años de trabajo orientado a la excelencia, la innovación y la responsabilidad institucional.
En un contexto marcado por la necesidad de transformar los sistemas productivos, organizaciones ambientales y académicas anunciaron la apertura de un curso gratuito dirigido a ganaderos, productores y estudiantes que buscan implementar modelos de ganadería sostenible y regenerativa. La iniciativa se presenta como una respuesta directa a los desafíos ambientales que enfrenta Colombia y la región, donde la ganadería es responsable de entre el 12 % y el 20 % de las emisiones globales de gases de efecto invernadero, según cifras divulgadas en la pasada COP30.Actualmente, 60 fincas ganaderas del país ya aplican prácticas sostenibles, y 2.200 personas han sido capacitadas en estos modelos. Además, 222 productores avanzan en procesos de transición hacia sistemas regenerativos en 25.200 hectáreas, con la meta de alcanzar 800.000 hectáreas en los próximos años, de acuerdo con The Nature Conservancy (TNC) Colombia. Estos esfuerzos buscan responder a fenómenos como la pérdida de 8,6 millones de hectáreas en la Amazonía entre 2020 y 2024, atribuida principalmente a la expansión ganadera y al cultivo de soya.Con el objetivo de ampliar este impacto, la plataforma Regeneración en Acción lanzará el próximo 4 de diciembre de 2025 el curso “Sistemas ganaderos sostenibles y regenerativos”, disponible de manera completamente gratuita y virtual en su sitio web. El programa no tiene límite de cupos, es asincrónico y permite que cada participante avance a su propio ritmo, lo que facilita la participación de personas en zonas rurales y con horarios flexibles.El curso está dirigido no solo a ganaderos y productores, sino también a asociaciones, técnicos, profesionales del sector agropecuario, instituciones públicas, académicos, estudiantes y cualquier persona interesada en prácticas de sostenibilidad y regeneración. Su contenido se construyó a partir de experiencias reales de fincas ubicadas en distintos ecosistemas del país.Esta iniciativa forma parte de un esfuerzo conjunto entre TNC y su proyecto Paisajes Futuros, E3 Ecología, Economía y Ética, y la Coalición para la Alimentación y el Uso del Suelo (FOLU). Las organizaciones buscan promover una conciencia regenerativa que permita equilibrar la producción agropecuaria con la conservación ambiental y fortalecer la resiliencia climática en los territorios, una necesidad cada vez más urgente frente al deterioro de los ecosistemas.
El rector designado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, José Andelfo Lizcano, envió un mensaje a la comunidad académica y a la ciudadanía para explicar, de manera clara, cómo se desarrolló el proceso que lo llevó a ser escogido para dirigir la institución entre 2025 y 2029.Señaló que su designación fue tomada por el Consejo Superior Universitario, luego de revisar hojas de vida, sumar los resultados de la votación universitaria y realizar entrevistas con los candidatos. Según afirmó, todo el procedimiento se ajustó a las reglas establecidas por la universidad y quedó formalizado en la Resolución 021 del 24 de noviembre de 2025 .Lizcano explicó que la revisión de las hojas de vida fue un proceso con varias etapas, en el que se verificaron estudios, experiencia como docente, trabajo en cargos directivos y trayectoria en investigación. Indicó que obtuvo el puntaje más alto entre los aspirantes, resultado que quedó registrado en un acta oficial y que fue revisado nuevamente por el Consejo Superior con acompañamiento de la Procuraduría.En su mensaje, también mencionó los principales elementos de su trayectoria, como su experiencia en la universidad, sus cargos de dirección y sus trabajos académicos.Sobre la legalidad de su nombramiento, recordó que la elección del rector es responsabilidad del Consejo Superior y que la decisión adoptada está en firme. Señaló que ninguna comunicación o situación posterior puede anular ese acto. Además, se refirió a lo ocurrido el 1 de diciembre, cuando la sesión prevista para su posesión no pudo realizarse debido a la ausencia de varios integrantes del Consejo Superior. Por eso, hizo un llamado a que el órgano directivo se reúna pronto para completar el proceso o, de no ser posible, que lo haga el alcalde Mayor, como lo permite la norma universitaria.Lizcano afirmó que la universidad necesita una dirección en funciones para no frenar actividades y decisiones importantes para su vida académica y administrativa. Reiteró su disposición para asumir el cargo y avanzar en los proyectos que la institución requiere, así como en las acciones que permitan estabilidad y continuidad a la comunidad universitaria.
Luego de la pandemia del COVID-19, llegó la educación digital como un modelo alternativo para impulsar el aprendizaje a largas distancias, en especial para aquellos que no cuentan con las posibilidades de desplazarse de un lado a otro, sea por compromisos laborales u otros motivos.¿Funciona la educación digital en Latinoamérica?De acuerdo con un estudio realizado por Platzi, plataforma de educación virtual, este modelo de aprendizaje sí ha traído resultados positivos en la formación de niños y adolescentes, quienes han mostrado mejoría en sus actividades y desarrollos profesionales.Estos datos arrojaron la educación virtual en Latinoamérica:Duplica la probabilidad de progreso profesional en un 25.7 % para quienes lo aplican diariamente.Uno de cada cinco estudiantes mejoró en su carrera en los últimos 12 meses.Un ROI entre 30:1 y 60:1, generando un valor estimado de $3.05M USD por cada 100 colaboradores capacitados.“La educación Latinoamericana y el entorno laboral, se ha transformado en los últimos cinco años con una digitalización acelerada de sectores completos, industrias como finanzas, retail, logística, educación y salud están migrando hacia modelos híbridos y digitales”, indicaron.¿Cuál es la clave de una educación virtual efectivo?Dicho estudio también mostró cuál ha sido la razón que ha permitido que este modelo potencia la formación de un estudiante: los estudiantes más exitosos no son necesariamente quienes pasan más horas en una sola sesión, sino quienes regresan a estudiar de manera frecuente y sostenida, los de mejores resultados estudian aproximadamente 270 días al año y los que mantienen esa frecuencia aprueban en promedio 37 exámenes.“La educación digital es un componente esencial para que las empresas latinoamericanas puedan competir en un mercado global cada vez más digitalizado. La inversión en formación digital puede generar resultados tangibles, desde la mejora de la eficiencia operativa hasta la creación de nuevos modelos de negocio”, mencionaron.
Fuentes consultadas por Blu Radio afirmaron que desde el proceso electoral en la Universidad Distrital se presentaron intercambios de denuncias entre diferentes sectores. Según esas fuentes, las quejas fueron analizadas internamente por el Consejo de Participación Universitaria y también revisadas por la Procuraduría, que emitió un concepto sin hallar anomalías. Con ese trámite el proceso electoral continuó su curso.Sin embargo, una nueva controversia se generó luego de que Blu Radio conociera la respuesta a un derecho de petición enviado a la Universidad Distrital. En esa respuesta, la Vicerrectoría Académica y Financiera señala que el rector electo, José Andolfo Lizcano, no cumple con el tiempo de experiencia administrativa requerido para posesionarse en el cargo. Lizcano fue elegido rector y manifestó bajo gravedad de juramento, ante el Consejo Superior Universitario el pasado 19 de noviembre de 2025, que cumplía todos los requisitos establecidos.Para el cargo de rector se exige acreditar cinco años de experiencia administrativa en cargos del nivel directivo, de los cuales al menos cuatro deben corresponder a instituciones de educación superior. No obstante, la Vicerrectoría certificó que Lizcano suma únicamente dos años y un mes en cargos directivos dentro de la Universidad Distrital, correspondientes a encargos como director administrativo, decano y vicerrector académico. Aunque su hoja de vida menciona otras experiencias, estas no están certificadas oficialmente por la institución, lo que impediría completar el tiempo exigido por la norma.Mientras se revisan las certificaciones y se aclaran los documentos que soportan la experiencia declarada, el proceso continúa en suspenso. Hasta el momento, José Andolfo Lizcano no se ha posesionado como rector de la Universidad Distrital.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena) es una de las entidades más importantes para la educación y formación profesional del país. Cuenta con diferentes modalidades que brindan oportunidad a personas de todo el país para poder hacer cursos, técnicos o tecnólogos. Estudiar de manera virtual se ha convertido en la mejor alternativa para muchas personas que por cuestiones de tiempo, ocupaciones o lugar de residencia no pueden acceder a la educación presencial. Según el Sistema Nacional de Educación Superior (Snies) para el 2022 los estudiantes matriculados en programas virtuales de educación superior eran 446.063. Por eso el Sena ha abierto la convocatoria para estudiar virtual en el segundo semestre de 2025, reforzando su compromiso con el crecimiento de los jóvenes en el país. Fechas importantes para estudiar en el Sena Con más de 40 programas de formación el Sena busca llegar a diferentes personas en el país. La fechas que debe tener presentes para el proceso de inscripciones son: El proceso iniciará el lunes 21 de abril con la publicación de la oferta de los programas en la modalidad establecida. Las inscripciones por la página web abrirán el martes 22 de abril.Las inscripciones cerrarán el martes 29 de abril de 2025. Las pruebas para la aplicación a la fase I serán del lunes 5 al martes 6 de mayo. La reprogramación será del miércoles 7 al jueves 8 de mayo. El proceso de matrícula se desarrollará del viernes 16 de mayo hasta el viernes 30 de mayo de 2025. Las clases iniciarán el sábado 31 de mayo. ¿Qué técnico puede estudiar en el Sena? La formación técnica tiene una duración de a penas un año donde aprenderá de manera especializada y a profundidad lo más importante sobre el campo seleccionado. Los programas de esta convocatoria son:Agente de transito y transporteAsesoría comercialAtención integral al clienteComercio de productos mayoristasComercio de productos sosteniblesContabilización de operación comerciales y financierasControl de calidad en confección industrialEmprendimiento y fomento empresarialIntegración de contenidos digitalesManejo de información para sistemas de gestiónMarketing digital para el sistema modaOperación comerciales en retailOperaciones de comercio exteriorPatronaje industrial de prendas de vestirPreselección de talento mediado por herramientas TICProcesamiento de pruebas de softwareProgramación de aplicaciones para dispositivos móvilesProgramación de aplicaciones y servicios para la nubeProgramación de softwareProgramación de videojuegosPromoción de contenidos en medios digitalesProyectos agropecuariosSaneamiento y salud ambientalSeguridad de aplicaciones webServicio aeroportuario a pasajerosServicio comerciales y financierosServicios de recepción hoteleraServicios digitales de bibliotecasServicios postales y transporte de mercancíasServicio y operaciones microfinancierasSistemas TeleinformáticasTratamiento de riesgos de ciberseguridad en la micro, pequeña y mediana empresaVenta de productos en línea¿Qué tecnólogo puede estudiar en el Sena?Los tecnólogos del Sena tienen una duración de aproximadamente dos años, que le brindará competencias para sobresalir en el mundo laboral y profesional. Los programas que hay para esta convocatoria son: Análisis y desarrollo de softwareAnimación 3DAnimación digitalCoordinación de procesos logísticosDesarrollo de colecciones para la industria de la modaDesarrollo de medios gráficos audiovisualesDesarrollo de productos electrónicosDesarrollo de videojuegos y entornos interactivosDesarrollo multimedia y webDesarrollo publicitarioGestión AgroempresarialGestión de redes de datosGestión eficiente de energíaGestión integral de transporte¿Cómo puede inscribirse para estudiar virtual en el Sena? La inscripción es muy sencilla y requiere de una serie de pasos que le permitirán iniciar su proceso:Deberá acceder a la plataforma oficial de SofiaPlus del Sena, aquí. Una vez iniciada sesión podrá explorar la oferta y los programas disponibles, en la sección 'Carreras Virtuales'. Tendrá que seleccionar el programa de su interés. Posteriormente seguir los pasos señalados por la plataforma. Es de recordar que este proceso es completamente gratuito y no requiere ningún intermediario.¿Cuáles son los requisitos para estudiar en el Sena? Cualquier colombiano o persona extranjera con residencia legal en el país podrá acceder a los programas.Para acceder al nivel tecnológico deberá certificar que culminó exitosamente su bachillerato y su prueba Icfes.Para el nivel técnico debe tener mínimo 14 años y habilidades en lectura, escritura y matemáticas. Deberá tener disponibilidad horaria, dispositivo móvil y buen internet para acceder a la formación. Para despejar sus dudas y acceder a mayor información podrá comunicarse directamente con la entidad, aquí.
Google es una de las empresas más importantes del mundo, con más de 20 años en el mercado y no solo ofrece un buscado de internet sino que además tiene varios cursos muy importantes para aplicar en su trabajo. Hace algunos años la inteligencia artificial fue incorporada en el navegador, ampliando las oportunidades de exploración y el interés de los usuarios. Teniendo en cuenta las nuevas tendencias del mercado laboral y las oportunidades limitadas de formación especializada en áreas tecnológicas, la empresa ha venido habilitando una serie de oportunidades. Por eso Google tiene una oferta variada de más de 50 cursos, algunos de ellos gratuitos, de formación en diferentes áreas que potenciarán su hoja de vida y le darán conocimientos en herramientas digitales y nuevas competencias en su carrera o negocio. ¿Cuáles son los cursos gratuitos de Google? Con una oferta diversa, se busca potenciar diferentes temas como lo son:Inteligencia artificialComputación en la nube Programación y desarrollo web Comunicación Datos y análisis DiseñoMarketing digital Bienestar digital Expansión internacional Búsqueda de empleoSeguridad onlineProductividadVentas onlineAlgunos de estos cursos son gratuitos, mientras en otros deberá pagar un valor que cambiará dependiendo de la duración y modalidad, entre ellos están:Centro de aprendizaje sobre la IA de Google Chateo con Gemini Cursos para Machine Learning Engineers de Google Cloud Diseños de Instrucciones en Vertex AIElementos de IA Fundamentos de IA Fundamentos de Marketing Digital Fundamentos del aprendizaje automático para desarrolladores IA responsable: aplicando los principios de la IA con Google Cloud Inteligencia artificial y productividad Introducción a la IA generativa Introducción a la IA responsable Introducción a los modelos de lenguaje grandes Manual sobre IA: herramientas y recursos para los profesionales de marketing Pasos esenciales para usar la IA en Google Ads Entre otros ¿Cuáles son las modalidades para estudiar con Google? Existen diferentes modalidades de estudio que ofrece la compañía para potenciar a sus usuarios, que son:Cursos onlineProductos y herramientas Manuales¿Cuáles son los beneficios de los cursos de Google? Estos cursos son una alternativa de formación que cada vez más personas están eligiendo, y que acarrean una serie de beneficios como lo son:Formación a su ritmo: podrá acceder a los contenidos a su propio ritmo, y programarse dependiendo la duración semanal.No necesita ninguna experiencia: no deberá tener ninguna clase de formación previa para acceder a ellos. Certificación: podrá acceder a una certificación sin ningún tipo de costo, que lo hará sobresalir en el mundo profesional. Becas: podrá acceder a las más de 11.000 becas que ofrece Google en colaboración con Fundae, SEPE y Distintas ONG. Material: cada curso incluye material interactivo y especializado para la capacitación del estudiante. Requisitos para acceder a los cursos de GoogleContar con un dispositivo electrónico donde pueda acceder al contenido. Conexión a internet para poder descargar y revisar el contenido.En algunos casos tendrá que tener más de 16 años. Algunos están disponibles en inglés, español y portugués. Para poder verificar detenidamente los cursos e inscribirse podrá ingresar a la página oficial y completar sus datos, aquí.
La Universidad Internacional de Valencia, de la mano de la Organización de Estados Americanos (OEA), en el marco del programa de Alianzas para la Educación y la Capacitación (PAEC), han abierto una convocatoria que busca ayudar a personas que sueñan con hacer su posgrado en una institución internacional. La OEA es una organización que le apunta a la construcción de oportunidades de desarrollo para jóvenes de la región a través de diferentes proyectos que abren puertas de aprendizaje. Está enfocado en países de norte, centro y sur América. Se estima que cada año en Colombia se gradúan de universidades al rededor de 266.548 personas, sin embargo los que logran acceder a una maestría son muy pocos. Según un informe de Fedesarrollo de 2022, por cada millón de habitantes solo 16 personas tienen un posgrado. Por esa razón las iniciativas que promueven el estudio de colombianos resultan tan importantes. ¿Cómo puede estudiar su maestría internacional?La Universidad de Valencia es una institución de educación superior que tiene más de 26.5000 estudiantes de 87 nacionalidades diferentes y aproximadamente 2.950 docentes. Esta convocatoria abarca 65 maestrías en diferentes áreas del conocimiento como Empresas, Comunicación, Salud, Educación, Artes, Jurídica, Tecnología y Ciencia.La modalidad será a distancia (virtual).El idioma de desarrollo será en español. Tendrá una duración de a penas 12 meses. ¿Cuáles son las fechas importantes para estudiar una maestría gratis?La convocatoria abrió el martes primero de abril.Cerrará el miércoles 30 de mayo de 2025. La publicación de los candidatos será en julio del mismo año. El programa de estudio iniciará en octubre de 2025. Requisitos para una beca en la Universidad de Valencia Podrá acceder cualquier persona que tenga nacionalidad de alguno de los países miembros de la alianza (entre ellos Colombia).El beneficiario debió completar el proceso de admisión.La persona interesada no tuvo que recibir anteriormente una beca o beneficio económico de la OEA.Antes de iniciar el programa, la persona tendrá que demostrar que tiene la capacidad de costear los gastos que no cubre la beca, con un limite determinado de tiempo. ¿Cómo se puede postular a las becas para maestrías? Deberá seguir una serie de pasos acceder a las becas, entre ellos:Completar sus datos personales en el formulario online, aquí. Escoger la titulación para la que quiere solicitar la beca.Cargar los documentos solicitados: carta de motivación, copia del documento de identidad, certificado de notas, titulo del pregrado universitario, currículum vitae. Los elementos que serán analizados para elegir a los beneficiarios son: perfil académico, lugar de residencia del aspirante, áreas de selección de estudios, potencial de impacto al culminar los estudios, puntaje obtenido por el comité. Una vez publicados, los candidatos que fueron seleccionados recibirán las indicaciones para obtener la beca e iniciar con el tramite correspondiente. ¿Cuáles son las becas para estudiar una maestría con la Universidad de Valencia? Si está interesado en acceder a la convocatoria, tenga en cuenta que se están ofertando los siguientes programas:Máster en Acoso Escolar y MediaciónMáster en Administración y Dirección de Empresas (MBA)Máster en Astronomía y AstrofísicaMáster en Big Data y Ciencia de DatosMáster en BioéticaMáster en BioinformáticaMáster en Ciencias Avanzadas de la Nutrición HumanaMáster en Comunicación Corporativa y EstratégicaMáster en Comunicación Cultural y Social para los desafíos contemporáneosMáster en Comunicación Social de la Investigación CientíficaMáster en Comunicación y Marketing PolíticoMáster en Composición MusicalMáster en Criminología: Delincuencia y VictimologíaMáster en CiberseguridadMáster en Derecho de los Negocios y la Contratación InternacionalesMáster en Derecho Digital y de la CiberseguridadMáster en Didáctica de las MatemáticasMáster en Dirección y Gestión de EnfermeríaMáster en Dirección y Gestión de PersonasMáster en Dirección y Gestión ClínicaMáster en Dirección y Gestión FinancieraMáster en Dirección de Marketing y Gestión ComercialMáster en Dirección, Liderazgo y Gestión de Centros EducativosMáster en Dificultades de Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos SocioeducativosMáster en Economía Circular y Desarrollo SostenibleMáster en EducaciónMáster en Enseñanza de Español como Lengua ExtranjeraMáster en Energías RenovablesMáster en Epidemiología y Salud PúblicaMáster en Fiscalidad InternacionalMáster en Gestión del Patrimonio Cultural y MuseologíaMáster en Gestión de la Cadena de Suministro y Logística / Supply Chain Management and LogisticsMáster en Gestión de las Tecnologías de la Información y la ComunicaciónMáster en Gestión de Proyectos / Project ManagementMáster en Gestión Integral de la CalidadMáster en Gerontología y Atención Centrada en la PersonaMáster en Ingeniería BiomédicaMáster en Ingeniería en Organización IndustrialMáster en Ingeniería y Gestión AmbientalMáster en Inteligencia ArtificialMáster en Inteligencia de NegocioMáster en Interpretación e Investigación MusicalMáster en Intervención Interdisciplinar en Violencia de GéneroMáster en Marketing Digital y AnalíticoMáster en Mediación y Gestión del ConflictoMáster en Metodologías Activas y DigitalesMáster en Neurociencia e Investigación en Imagen NeurológicaMáster en Neuropsicología ClínicaMáster en Necesidades Educativas Especiales y Atención TempranaMáster en Nutrición y SaludMáster en Periodismo MultimediaMáster en Prevención en Drogodependencias y otras Conductas AdictivasMáster en Propiedad Intelectual e IndustrialMáster en PsicopedagogíaMáster en Psicología de la Infancia y AdolescenciaMáster en Psicología de la Intervención Social y ComunitariaMáster en Psicología JurídicaMáster en Robótica y Automatización de ProcesosMáster en Terapias Psicológicas de Tercera GeneraciónMáster en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la EducaciónMáster en Traducción Editorial con Grupo PlanetaMáster en Trabajo Social en el Ámbito SanitarioMáster en Desarrollo de Aplicaciones y Servicios WebMáster en Investigación en EducaciónPara poder realizar la inscripción deberá llenar el formulario de la página oficial, que se encuentra en este enlace.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena), abrió una convocatoria para que personas de toda Colombia puedan acceder a formación virtual completamente gratuita en áreas que potencien su hoja de vida y les permitan obtener mejores habilidades en el mundo laboral. Saber hablar un segundo idioma se ha convertido en una ventaja significativa en el mundo académico y laboral. Cada vez son más las empresas que exigen en sus vacantes el conocimiento de un segundo idioma, especialmente el inglés. Beneficios de hablar inglésExisten diferentes niveles de inglés que le permiten saber qué tanto conocimiento tiene y en qué áreas puede trabajar para mejorarlo, clasificados en A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Según el Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) para el 2021, al rededor del 78 % de las ofertas laborales formales en el país requerían inglés y para las Pruebas Saber 11 de ese año, el inglés fue el área más baja en puntuación general. Por eso el Sena está promoviendo el aprendizaje de un segundo idioma, cuyos beneficios son:Tendrá oportunidades de estudiar en el extranjero y conseguir alguna beca con facilidad. Mejorará sus oportunidades en el mundo laboral y podrá escalar dentro de su empresa. Tendrá una ventaja en cuanto a turismo ya que se podrá comunicar mejor y hacer conexiones estratégicas. Estudiar inglés potencia sus habilidades cognitivas, entre otras. Cursos de inglés en el SenaEl Sena es una de las instituciones de educación más importantes del país, que se ha convertido en una gran alternativa para muchas personas que sueñan con estudiar y no tienen las posibilidades. Para 2025 abrieron más de 3.000 programas de formación tanto virtuales como presenciales en diferentes áreas. En esta oportunidad habilitaron 13 niveles de formación para aprender inglés, con el programa ‘English Does Work’, donde el interesado podrá elegir desde donde iniciar o presentan una prueba (SENA Placement Test), que permitirá identificar el nivel en el que se encuentra.Para realizar el test tendrá un limite de tiempo y podrá acceder en la página oficial aquí. ¿Cómo estudiar inglés en el Sena? En este proceso de formación verá diferentes temáticas que le permitirá reforzar las cuatro habilidades del inglés:ReadingWritingSpeakingListeningCon este curso podrá alcanzar un nivel B2, estudiando comunicación en contextos personales y laborales, comprensión de diferentes textos escritos, elaboración textos argumentativos, entre otros. Englis Does Work - Level 1 Englis Does Work - Level 2Englis Does Work - Level 3 Englis Does Work - Level 4 Englis Does Work - Level 5 Englis Does Work - Level 6 Englis Does Work - Level 7 Englis Does Work - Level 8 Englis Does Work - Level 9 Englis Does Work - Level 10 Englis Does Work - Level 11Englis Does Work - Level 12Englis Does Work - Level 13¿Cómo inscribirse a los cursos virtuales del Sena? Estos cursos tendrán una duración de 48 horas y para poder inscribirse deberá:Entrar a la página oficial de Sofiaplus del Sena, aquí. Tendrá que cerrar los avisos informativos para poder continuar con el proceso. Deberá seleccionar 'Cursos de Inglés', y explorar el que desee. Tendrá que completar sus datos personales o en caso de no tener cuenta registrarse.
Diciembre avanza sin pausa y llega con una oportunidad clave para quienes planean iniciar estudios en 2026. La Secretaría de Gobierno de Bogotá y la Alcaldía de Soacha anunciaron una convocatoria conjunta para entregar 100 becas virtuales en áreas ‘tech’ y económicas, las más demandadas hoy por el mercado laboral colombiano.En total, serán 50 becas para Bogotá y 50 para Soacha, otorgadas en alianza con EDUCA EDTECH Group, con el objetivo de facilitar el acceso a educación superior sin importar la capacidad económica de los aspirantes.Tatiana Fuentes, gerente de Operaciones de EDUCA EDTECH Group, explicó que con esta iniciativa se busca apoyar a quienes quieren iniciar un pregrado en 2026 o actualizar su perfil profesional en las áreas con mayor valoración empresarial. Las becas aplican para pregrados, maestrías y doctorados completamente virtuales.¿Cómo aplicar a las becas?Los interesados podrán postularse hasta el 20 de diciembre ingresando a www.alcaldiascol.com, eligiendo Bogotá o Soacha y cargando su hoja de vida, documento de identidad y diploma de bachiller (para pregrado) o título universitario (para maestría o doctorado).No habrá puntajes mínimos, entrevistas ni filtros adicionales.La convocatoria incluye 40 becas de pregrado, 40 de maestría y 20 de doctorado, respaldadas por universidades internacionales como E-Campus University (Italia), Universidad UDAVINCI (México) y Unimiami International University (Estados Unidos). Las clases iniciarán en enero, en modalidad virtual.Oferta académicaLos pregrados más demandados por su salida laboral incluyen: Marketing Digital, Ingeniería de Internet de las Cosas, Ingeniería en Seguridad Informática e Ingeniería de Software.En maestrías sobresalen programas como Ciberseguridad, Data Science, Project Management, Energías Renovables, Eficiencia Energética y Sostenibilidad, Ciudades Inteligentes Sostenibles e Inteligencia Artificial.La oferta de doctorados incluye Administración y Sistemas Computacionales.Los tiempos de formación serán de tres años para pregrados, un año para maestrías y tres años para doctorados.Los títulos son susceptibles de convalidación en Colombia. Para ello, los beneficiarios deberán apostillar sus diplomas y realizar el trámite ante el Ministerio de Educación Nacional. EDUCA EDTECH Group acompañará el proceso.La convocatoria ya está abierta y las autoridades locales esperan una alta participación, especialmente de jóvenes y profesionales que buscan dar un salto académico en 2026.
El representante de los profesores ante el Consejo Superior Universitario (CSU) de la Universidad Nacional, Diego Torres, pidió a la Rectoría activar de manera inmediata protocolos de protección para integrantes de la comunidad académica que, según comunicaciones recientes, habrían recibido amenazas relacionadas con el proceso de designación rectoral.En una carta dirigida al rector encargado, Andrés Felipe Mora, Torres expresó preocupación por los reportes de intimidaciones que, según él, han surgido desde el nombramiento del actual rector encargado. Señaló que estas situaciones involucran especialmente al profesor José Ismael Peña y a su familia, quienes habrían manifestado recibir mensajes que consideran amenazas. El representante advirtió que estos hechos afectan la vida, la integridad y la libertad de expresión de personas que han participado o expresado su posición en la coyuntura universitaria.Torres sostuvo que permitir que la participación en los espacios institucionales se convierta en un factor de riesgo contraviene el ambiente de respeto y debate que debe caracterizar a la Universidad Nacional de Colombia. Por esa razón, pidió a la Rectoría emprender acciones inmediatas encaminadas a esclarecer y atender los casos reportados.Entre las medidas solicitadas se encuentran una evaluación exhaustiva del riesgo para los miembros de la comunidad que afirman haber recibido amenazas, así como la implementación de mecanismos de protección institucional e interinstitucional, en articulación con entidades como la Unidad Nacional de Protección y la Fiscalía General de la Nación.El representante también pidió iniciar investigaciones internas para establecer si los hechos provienen desde dentro de la comunidad universitaria, además de tramitar las denuncias ante las autoridades competentes. Finalmente, solicitó a la Rectoría emitir una declaración pública rechazando cualquier forma de intimidación o violencia en el marco de la vida universitaria.Torres concluyó que la protección de las personas que han reportado intimidaciones es necesaria para preservar un ambiente de diálogo y autonomía dentro de la institución, y llamó a la administración universitaria a responder con diligencia frente a esta situación.
Recordemos que el lunes 24 de noviembre, en sesión extraordinaria, el Consejo Superior Universitario (CSU) de la Universidad Nacional de Colombia declaró la vacancia del cargo de rector y designó como encargado al vicerrector general, Andrés Felipe Mora.La decisión se tomó bajo la figura de la aceptación de la renuncia del profesor Leopoldo Múnera, pese a que su nombramiento había sido declarado nulo por la jurisdicción contencioso-administrativa. Según el profesor Peña a partir de ese argumento, el CSU procedió a desconocer su designación, que había sido reconocida como ajustada a derecho por el Consejo de Estado.A través de una carta pública, Peña señaló que el análisis realizado por el CSU no tuvo en cuenta el sentido integral de los fallos judiciales ni sus implicaciones para la institución. Sostuvo que las decisiones adoptadas exponen a la Universidad Nacional a riesgos jurídicos, económicos, administrativos y reputacionales, al actuar en contravía de la autoridad derivada de las sentencias proferidas por la máxima instancia del contencioso administrativo.En su carta, Peña advirtió que estas determinaciones podrían derivar en eventuales responsabilidades disciplinarias y penales, dado que, según expuso, se tomaron decisiones sin atender plenamente el alcance de los fallos judiciales. No obstante, aseguró mantener confianza en las instituciones administrativas y judiciales del país, que han mostrado solidez en el trámite de este proceso.El profesor hizo un llamado a la comunidad universitaria a mantener la serenidad y avanzar en el cierre del semestre académico, reiterando la importancia de proteger la autonomía universitaria en medio de la controversia. Finalmente, expresó su disposición para asumir la Rectoría de la Universidad Nacional y cumplir con las funciones propias del cargo, al tiempo que invitó a reconstruir colectivamente la estabilidad institucional.
El representante profesoral ante el Consejo Superior Universitario (CSU) de la Universidad Nacional de Colombia, Diego Torres, envió un comunicado al rector encargado, Andrés Felipe Mora en el que le solicita mantener prudencia en sus decisiones mientras se aclara la situación jurídica que rodea su encargo.La carta la envió hoy 25 de noviembre de 2025 y remitida también a la Procuraduría y la Contraloría, señala que las recientes decisiones judiciales y advertencias de los órganos de control han generado un escenario de incertidumbre sobre la legalidad de la designación.Entre ellas se menciona la actuación preventiva de la Procuraduría relacionada con el cumplimiento del fallo del Consejo de Estado y los límites en los procesos de elección de directivos universitarios.En la comunicación, Torres pide que hasta que exista claridad definitiva sobre la situación del rector encargado, se abstenga de tomar decisiones que puedan generar efectos permanentes o difíciles de reversar en la institución.Esto incluye nombramientos o remociones de personal directivo o docente, decisiones presupuestales significativas, cambios en la estructura interna, la firma de contratos de gran alcance y la expedición de actos que modifiquen reglamentos o políticas internas.El representante argumenta que la solicitud busca resguardar la estabilidad institucional, la seguridad jurídica y la legalidad de los actos que afectan a la Universidad Nacional. Advierte, además, que tomar decisiones de fondo en medio de controversias podría derivar en futuras nulidades que afectarían el funcionamiento y los recursos de la institución.
En la sesión extraordinaria de este lunes, 24 de noviembre, el Consejo Superior Universitario designó como rector encargado de la Universidad Nacional al profesor Andrés Felipe Mora, actual vicerrector general, quien ya había asumido este encargo en el pasado.La decisión se fundamentó con el propósito de garantizar la continuidad administrativa y preservar la estabilidad académica de la institución, según trascendió durante la sesión. La decisión fue tomada en atención a que aún no está ejecutoriado el fallo del Consejo de Estado.El Ministerio de Educación dejó abierta la posibilidad de solicitar una aclaración al fallo del Consejo de Estado que anuló la designación de Leopoldo Múnera como rector de la Universidad Nacional, al señalar que persisten dudas sobre la forma de implementar la decisión.Este eventual recurso podría suspender temporalmente la ejecutoria del fallo, pese a que el Consejo Superior Universitario decidió por unanimidad no acudir a esa figura durante la sesión extraordinaria de este lunes tras considerar que el fallo es claro.El viceministro de Educación, Ricardo Moreno, expuso ante el Consejo Superior una serie de inquietudes jurídicas que, según dijo, no han sido resueltas. Por ejemplo, los riesgos de una interpretación extensiva que exceda el alcance del fallo en lo que tiene que ver con la posesión de Ismael Peña como rector.Las dudas del Gobierno también pasan si la nulidad implica revivir actos anteriores como la designación de Peña, los efectos retroactivos o futuros del fallo y cómo esto afecta el estado actual del cargo del rector.
Muchos sueñan con aprender varios idiomas, pues los beneficios de aprender otra lengua no se quedan solo en poder comunicarse con las personas en diferentes partes del mundo.Está comprobado que aprender otro idioma ayuda a mejorar las habilidades cognitivas, retrasa el envejecimiento cerebral, aumenta la capacidad de hacer múltiples tareas, mejora la toma de decisiones y aumenta la creatividad, pues el cerebro se vuelve más sensible y receptivo a las ideas.La Universidad de París Saclay constantemente está lanzando cursos gratuitos y uno de ellos es para la formación de francés en nivel intermedio B1 - B2, es decir, para aquellos que quieran afianzar sus habilidades en el idioma y obtener un mayor nivel.Curso gratis de francés 100% onlineEl curso hace parte de una alianza con la plataforma Coursera, la cual es reconocida por impartir una gran variedad de formaciones, en su mayoría, gratuitos.Según la universidad, el curso está alineado con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) y forma parte del program dual "Aprendizaje Digital" y "Lengua e Interculturalidad".El establecimiento manifestó que no solo les permitirá “alcanzar el nivel del idioma requerido para cursar estudios en el sistema de educación superior francés, sino que también les ayudará a adaptarse a su nuevo entorno de la mejor manera posible”.Los que se inscriban en la formación tendrán la experiencia de aprender por medio de:Videoconferencias.Textos en diversos formatos.Cortometrajes.Videos de estudiantes franceses e internacionales residentes en Francia.El curso gratuito de francés está conformado por siete módulos, los cuales están diseñados para desarrollar las habilidades de comprensión auditiva y lectora, expresión oral y escrita, gramática y vocabulario. Estos son los módulos:Introducción al curso: la universidad explica todo lo relacionado con el curso y lo que los estudiantes verán durante su desarrollo.Llegar a Francia: el estudiante tendrá la experiencia online de llegar a un país completamente nuevo y comenzará a interactuar con la cultura.Adaptación a la vida en Francia: el estudiante conocerá más de cerca la capital del país. Se explorarán dos tiempos pasados más: el imperfecto y el pluscuamperfecto.Convertirse en estudiante en Francia: en este módulo se aprenderá sobre el sistema universitario francés, tanto del pasado como del presente, a través de varios extractos de novelas y películas.Asistir a una clase: el estudiante tendrá la posibilidad de ir a una conferencia a través de varias videoclases impartidas en el curso.Comunicar e integrar: consejos clave para la integración a la vida francesa. El estudiante aprenderá más sobre Francia y sus particularidades culturales y políticas (símbolos, la bandera, laicismo, acentos regionales, etc.).Vivir en Francia: se conocerá más el país desde la perspectiva de estudiantes internacionales y otros expatriados. También se obtendrá una nueva perspectiva de la vida cotidiana por medio de temas como la gastronomía y la salud.¿Cómo inscribirse al curso gratuito de francés?Los interesados en afianzar sus habilidades en el idioma debe tener en cuenta que la duración del curso es 46 horas, distribuidas en 3 semanas para un total de 15 horas por semana. El curso comienza a partir de este 24 de noviembre, pero los que no alcancen a registrarse, pueden validar otras fechas disponibles en la página de la universidad.Para inscribirse solo hay que ingresar al sitio oficial de la plataforma en convenio con la Universidad de París Saclay y luego iniciar sesión o crear una cuenta gratuita.La flexibilidad del curso permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y desde cualquier lugar, solo hay que tener acceso a una computadora o dispositivo móvil con internet.