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Pedimos que los niños no sean los afectados: MinEducación sobre paro nacional

Este 25 de abril se llevará a cabo una jornada de paro nacional.

138686_Los maestros se unieron para solicitar cambios al sistema de salud que les rige. Foto: Diana Comas.
Los maestros se unieron para solicitar cambios al sistema de salud que les rige. Foto: Diana Comas.
María Victoria Angulo, ministra de Educación habló en Mañanas BLU sobre el paro nacional al que varios sectores se unirán este

jueves 25 de abril, entre ellos el gremio educativo. 

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La ministra aseguró, al referirse al paro, que considera importante aclarar que “la ciudadanía vea cómo mes a mes se van cambiando las razones y se van perdiendo y desdibujando las que son realmente importantes”. 

Afirmó que el Gobierno ha cumplido y respondido cada uno de los puntos “especialmente los de más profundidad como la reforma al sistema general de participación y el avance en el tema de prescolar y “causa inquietud” que las que se pueden considerar como “victorias del sector terminen en temas de desinformación”.

Agregó que la forma en la que se maneje el paro de este jueves dependerá de cada institución, población o departamento, pero pidió que “los niños no sean afectados y terminen perdiendo clases”

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Llevamos 45 reuniones con Fecode desde que llegamos al Gobierno, para el ministerio es vital cuidar a todos los directivos y profesores y por ello esperamos poder seguir trabajando en conjunto”, aseguró

De otro lado Diógenes Orjuela, presidente de la CUT, dijo en Mañanas BLU que el paro es un proceso coordinado entre las centrales obreras, organizaciones sociales y sectores campesinos, entre otros, que desde el pasado mes de febrero, desde que se conoció el proyecto del Plan de Desarrollo decidieron reunirse en el mes de abril para un paro nacional “como un tema de inconformidad”.

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Confirmó que se tiene confirmado que habrá parálisis en los sectores de educación, en la Rama Judicial, en el gremio de la salud, algunas parte de la DIAN, entre otros. 

Escuche la entrevista aquí: 

 

 

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