De acuerdo con un informe de la Unesco, solo el 3% de las mujeres estudiantes de educación superior se deciden por estudios en el ámbito de las tecnologías de la comunicación y la información TIC (tecnologías de la comunicación y la información).
La cifra continúa este mismo curso en el ámbito de las áreas las disciplinas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas donde solo el 35% se matricula en alguna carrera de estas disciplinas y solo el 30% se desempeña laboralmente en ellas.
Según la compañía especializada en educación tecnológica para niños y jóvenes, Crack The Code, ha identificado una escasez de participación del género femenino en las disciplinas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas en Latinoamérica.
Al respecto, María del Mar Vélez, CEO de Crack the Code, una compañía especializada en educación tecnológica para niños y jóvenes habló sobre este fenómeno.
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“Nosotros nos enfocamos en desarrollar las habilidades digitales de niños y adolescentes”, afirmó.
Vélez señaló que la mayoría de nosotros somos consumidores, pero no sabemos crear productos digitales. "Hay una diferencia entre tiempo activo y pasivo en la computadora, activo es cuando están involucrados y están pensando y aprendiendo".
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Agregó que en el mundo tecnológico de hoy las mujeres son una gran minoría, en el mejor de los casos ocupan aproximadamente el 20% de los cargos relacionados con la industria, la falta de diversidad en estas industrias es innegable.
Las habilidades en tecnología para las mujeres son fundamentales para desarrollar capacidades como resolución de conflictos, pensamiento computacional, capacidad para trabajar en equipo, entre otras que serán vitales para los trabajos del futuro.
Escuche la entrevista completa de María del Mar Vélez en La Nube:
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