Publicidad

Publicidad

Publicidad

Publicidad

Reciba notificaciones de Blu Radio para tener las principales noticias de Colombia y el mundo.
No activar
Activar

Publicidad

Entregan 80.000 kits bilingües a colegios públicos de Barranquilla para mejorar enseñanza del inglés

Un estudio de Uninorte reveló que el 90% de los estudiantes de colegios públicos de la región Caribe no alcanza los niveles intermedios en el dominio del idioma inglés.

niños en colegios.jpeg
Niños en colegio de Barranquilla.
Cortesía.

A propósito de la preocupación por el bajo dominio del inglés que presentan los estudiantes de la región Caribe al terminar su bachillerato, los colegios oficiales de Barranquilla están siendo dotados con bibliotecas bilingües para reforzar la enseñanza de este idioma a los alumnos.

Un reciente análisis del Observatorio de Educación de la Universidad del Norte, basado en los resultados de las pruebas Saber 11, reveló que el 90% de los estudiantes de colegios públicos de la región Caribe no alcanza los niveles intermedios en el dominio del idioma inglés, que deberían tener al final del bachillerato.

Bajos desempeños como estos son los que se buscan mejorar en Barranquilla con la entrega de 80.000 recursos didácticos a los 154 colegios oficiales de la ciudad, a través del programa ‘Soy Bilingüe’ que lidera la Alcaldía Distrital para el aprendizaje de esta segunda lengua.

Con esta dotación, que incluye 18.400 lecturas, se esperan tener bibliotecas bilingües en las escuelas públicas para que los estudiantes puedan desarrollar mejores competencias comunicativas en inglés.

Publicidad

Adicionalmente, el Distrito pondrá a disposición de la comunidad educativa y la ciudadanía en general el banco de recursos digital 21st Century Kids, que contará con herramientas de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera, contextualizadas en el entorno barranquillero.

Los maestros también reciben un acompañamiento por parte del programa para, principalmente, actualizar metodologías de enseñanza de inglés e iniciar un proceso de formación en lenguas con docentes de primaria.

  • Publicidad