Un estudio realizado por Smartick, una plataforma de educación que utiliza inteligencia artificial para mejorar procesos de enseñanza en matemáticas y comprensión lectora, encontró que para el 97 % de los padres de familia en Colombia, las matemáticas son fundamentales para la educación y el futuro de sus hijos. A su vez, el 96 % de ellos, coinciden en que es indispensable en la vida diaria.
¿Qué piensan los niños de las matemáticas?
Cuatro de cada diez niños cuentan con una opinión negativa sobre las matemáticas, pues les aburre o no tienen interés en el tema. De ellos, las niñas tienen mayor resistencia que los niños con un 43 % frente a un 27 %.
El barómetro encontró que seis de cada diez padres en el país creen que tener un buen dominio de las matemáticas es un valor añadido y diferencial en el mercado laboral para conseguir un buen trabajo.
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“Los motivos comunes por los que los niños suelen desinteresarse por este tipo de asignatura, según el informe, es por el aburrimiento o el desinterés por el tema, sin embargo, las matemáticas son una de las ciencias más importantes que existen. Lo interesante, es que cuando esta asignatura fue la favorita de los padres durante su educación, tienden a darles una mayor importancia en la formación de sus hijos”, dijo Javier Arroyo, cofundador de Smartick y experto en educación.
Los padres de familia ven las matemáticas como un aprendizaje esencial
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Además, el 52 % de los padres de familia en Colombia, según el estudio, opina que algunos maestros de primaria no están lo suficientemente preparados para enseñar matemáticas. Así mismo, uno de cada dos padres, se muestra a favor de aumentar el número de horas de clase, por esta misma razón.
Cabe señalar que el 90 % de los padres considera que para conseguir más estudiantes excelentes en matemáticas, es necesario personalizar la tarea de cada uno a su nivel de conocimientos y capacidades. También, el 72 % se muestra a favor de dividir los salones en grupos para poder atender a las necesidades de todos, según su nivel de conocimiento: alto, medio o bajo.
Uno de cada dos padres de familia suelen acudir a métodos extraescolares y profesores particulares para que sus hijos dominen las matemáticas,
Este estudio que fue realizado se realizó en España, Chile, Colombia, México y Perú, en donde se encuestó a más de 9.370 padres para conocer su opinión sobre las matemáticas.
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