Profundas reformas estructurales al sistema educativo fueron propuestas por el Foro Permanente de Ciencia y Educación para el Desarrollo y la Paz que es conformada por más de 100 asociaciones, gremios, corporaciones, fundaciones y otros actores del sector al Gobierno nacionalpara que se incluyan una serie de propuestas en materia educativa en el Plan Nacional de Desarrollo.
Las propuestas buscan reconocimiento de comunidades que históricamente no han podido tener un acceso pleno la ciencia y la educación.
- Reconocer y desarrollar el derecho fundamental de la educación en el país, permitiendo el acceso universal, con enfoque regional y que contribuya a grandes transformaciones.
- Crear el Sistema Nacional de Educación Inclusivo que garantice el acceso universal a la educación desde la primera infancia hasta la educación superior. Esto se articularía con el Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación. Además de que se buscaría proponer una Ley Estatutaria, que unifique todas las normas sobre educación y garantice ese derecho a todos los ciudadanos.
- Promover la educación para la paz en todos los niveles de la educación, esto como una inclusión de los actores del conflicto del país y con el fin de empezar una construcción de ciudadanos respetuosos por la paz.
- Aplicar un enfoque regional y diferencial del sistema de educación, reconociendo la diversidad étnica, cultural y social del país. Además de buscar la descentralización de la educación, tanto rural como urbana.
- Garantizar la financiación adecuada de todo el sistema educativo, con especial énfasis en la educación superior, haciendo adecuaciones a los Sistemas General de Participaciones y Regalías, así como el rediseño de instituciones como Fodesep y el Icetex.
- Buscar la reparación de las víctimas del conflicto a través de la ciencia y la educación.
- Crear la Agencia Nacional de Calidad Independiente y la Superintendencia de Educación, la Consejería Científica, así como fortalecer sistema de ciencia, tecnología e innovación, esto con el fin de redefinir los roles institucionales de los ministerios de Educación y Ciencias.
- Ampliar la jornada única para fortalecer la formación integral en la educación inicial, preescolar, básica, media, superior técnica, tecnológica, universitaria, de posgrados, y la formación para el trabajo. Además de dignificar a los docentes, el uso intensivo de las tecnologías digitales, entre otros.
- Cumplir los objetivos de desarrollo sostenible y los desafíos de la cuarta revolución industrial.
- Garantizar la participación del sector de la educación y la ciencia en la formulación del nuevo Plan Nacional de Desarrollo con el fin de poder desarrollar las reformas coyunturales urgentes, así como la ruta para las modificaciones estructurales.
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