El 70% de colegios oficiales en proceso de construcción está en riesgo: MinEducación

La alerta fue hecha por esa cartera al informar que 207 de los 541 proyectos de infraestructura que en la actualidad se adelantan en el territorio nacional, se les dio finalización anticipada por incumplimiento, y otros 166 se encuentran en riesgo medio mientras verifican el proceso de ejecución.

De las 12.584 aulas, 5.222 se encontraban en proceso de diseño y 5.918 tenían un promedio de avance de solo el 30%, por tal motivo, ya están adelantando procesos de vigilancia y control a los proyectos con la Contraloría, Procuraduría y Fiscalía.

Los incumplimientos obedecen a temas relacionados con la estructuración de proyectos, suspensiones, retrasos significativos, abandonos de obra, demoliciones, entre otros, que han repercutido en la baja ejecución de los proyectos, y que merecieron un proceso de evaluación y diagnóstico para conocer la situación real de las obras desarrolladas en años anteriores para construir las aulas requeridas de cara a la implementación de la jornada única en Colombia.

Según informó el Ministerio de Educación, ya iniciaron las acciones jurídicas y contractuales soportadas en el informe de la interventoría. “Terminado este procedimiento se espera reasignar las obras a nuevos contratistas con capacidad de ejecución”.

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Asimismo, la ministra de Educación Nacional, María Victoria Angulo, afirmó que para mitigar la situación están trabajando en la articulación con las entidades territoriales, contratistas de obra, contratistas de interventoría, supervisores y equipos técnicos del fondo que administra los recursos con el fin de identificar y solucionar alertas tempranas que afectan el desarrollo de los proyectos.

“Se aprobó la cesión de 65 contratos para lograr la reactivación de las obras, mediante la evaluación rigurosa e integral de la capacidad de las nuevas firmas candidatas a culminarlas”, señaló la funcionaria al asegurar que están trabajando en el desarrollo de una plataforma móvil para el registro y consulta de información de cada uno de los proyectos de infraestructura educativa, lo que permitirá hacer seguimiento en campo a cada uno de estos proyectos.