los estudiantes podrán emprender conocimientos de acuerdo a intereses propios sin necesidad de materias, profesores, ni salones de clases.
“Lo que cambia es el rol del profesor, no es el clásico catedrático que responde todas las preguntas sino que pasa a ser alguien que guía el proceso de los estudiantes y les facilita el proceso de descubrir”, puntualizó Locker.
Según el profesor de Harvard, esta idea ayudará a complementar los métodos de educación tradicional sin necesidad de eliminarlos.
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