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Salieron los resultados de 'Profes a la U' 2023: esta es la lista de docentes que pasaron

Son 794 profesores de planta del Distrito que podrán estudiar su diplomado, seminario o curso con una financiación del 100 %, gracias al programa Profes de a la U.

Profes a la U
Foto: Secretaría de Educación de Bogotá

La Secretaría de Educación de Bogotá dio a conocer los resultados de verificación de requisitos de maestras, maestros y directivos(as) docentes inscritos(as) en la convocatoria Profes a la U 2023.

La convocatoria recibió 1.515 postulaciones y se cerró el pasado 17 de marzo y ya se conocen los 794 profesores de planta del Distrito que estudiarán un diplomado, seminario o curso con una financiación del 100 %.

Según la Secretaría de Educación, la asignación de cupos se tuvo en cuenta con el cumplimiento de requisitos generales de participación, el perfil trazado para cada programa de formación y el orden de registro en el formulario de inscripción.

Las y los maestros admitidos en 'Profes a la U' recibirán a través del correo electrónico suministrado las indicaciones por parte de la entidad formadora para continuar con el respectivo proceso.

Aquí puede consultar la lista de los profesores que pasaron la convocatoria de 'Profes a la U':

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Esta primera oferta del año es en alianza entre la Secretaría de Educación con la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, la organización Cultivar Paz, el Instituto Colombo Americano y las universidades de Antioquia, EAN, Externado, Javeriana, Pedagógica y Rosario.

"El objetivo de esta convocatoria es contribuir a la cualificación integral de maestras, maestros y directivos docentes, dando respuesta a sus necesidades, así como a las expectativas de las instituciones educativas ante los desafíos actuales", aseguró la Secretaría de Educación.

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Agregan desde el Distrito que con este programa se aportará al cumplimiento de la meta que reconoce y apoya la labor de 7.000 docentes y directivos docentes a través de programas de formación, de la generación de escenarios que permitan su vinculación a redes, colectivos, semilleros escolares, grupos de investigación e innovación, creando una estrategia que promueva capacidades de investigación y desarrollo, además del reconocimiento social a su labor.

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