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“La calidad va más allá de edificios”: rectora de Uniandes por reforma estatutaria a la educación

En una carta, los rectores de varias universidades privadas convocaron la protección del sistema mixto educativo para garantizar el acceso de los jóvenes a mejores oportunidades.

358021_Universidad de los Andes // Foto: uniandes.edu.co
Universidad de los Andes /
Foto: uniandes.edu.co

En una carta conjunta, cinco rectores de destacadas universidades privadas del país, entre ellas la Universidad de los Andes, la Universidad EAFIT, la Universidad Javeriana y la Universidad de La Sabana, hicieron una llamado al Ministerio de Educación en relación con lareforma a la ley estatutaria de educación que será presentada al Congreso el 12 de septiembre de 2023. En esta carta, los rectores expresan su preocupación y plantean recomendaciones clave para fortalecer el sistema educativo en Colombia.

La rectora de la Universidad de los Andes, Raquel Bernal, y el padre Luis Fernando Múnera, rector de la Universidad Javeriana, se unieron a la discusión en el programa Mañanas Blu con Néstor Morales para ofrecer sus puntos de vista sobre las implicaciones de la reforma y las necesidades del sistema en el país.

La carta de los rectores hace un llamado a proteger el sistema mixto de educación, que implica una colaboración estrecha entre las universidades públicas y privadas. Destacan la importancia de concebir la educación de manera más amplia que la simple educación universitaria y proponen una mayor flexibilidad en las opciones de formación, incluyendo la educación técnica, tecnológica y formación para el trabajo.

Uno de los puntos destacados en la conversación en Blu Radio fue el concepto de "educación posmedia". La rectora Bernal explicó que esto incluye no solo la educación universitaria, sino también la educación técnica y tecnológica, así como modelos educativos de ciclo corto que permiten a las personas adquirir habilidades específicas y rápidamente obtener empleo.

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El padre Múnera resaltó la importancia de mantener el sistema mixto de educación y asegurar que las universidades privadas no sean marginadas en el proceso de financiación. Señaló que la educación superior privada atiende a una amplia gama de estudiantes, incluyendo a aquellos de clases medias y bajas, y que el recorte de financiamiento a través del ICETEX podría tener un impacto negativo en estas instituciones.

Un punto clave en la discusión fue la calidad de la educación. Ambos rectores enfatizaron que la calidad va más allá de los edificios y el campus universitario. La calidad se refiere a la excelencia académica, la formación de docentes capacitados y la capacidad de las instituciones para enriquecer las vidas de los estudiantes a través de la investigación y la generación de conocimiento.

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“La calidad no es un edificio, la calidad no es el campus, el campus es necesario, pero no es suficiente. Es indispensable que los programas estén bien diseñados, que los profesores y profesoras estén bien capacitados para esas rutas de aprendizaje que requieren los jóvenes. Es indispensable que las universidades tengan capacidad, así sea pequeña, de investigación, de generación de conocimiento para que eso enriquezca los proyectos de vida de los jóvenes. Y eso es lo que nosotros hacemos el llamado a cuidar, esa calidad que va más allá del edificio, dijo la rectora de Los Andes.

Finalmente, se planteó la cuestión de si las reformas gubernamentales podrían afectar negativamente a la educación superior privada. La respuesta fue que, si se recortan las fuentes de financiación, como el ICETEX, esto podría poner en riesgo la viabilidad de muchas universidades privadas y llevar a una mayor congestión en las instituciones públicas.

“Si tú le cortas a la educación superior privada las fuentes de apoyo estatal, de alguna manera estás marchitando la educación superior privada. Entonces, para nosotros sí es muy importante esa idea de construir el sistema integral de financiación con la participación del Estado, con la participación de la sociedad, de las mismas universidades, pero que también permita hacer fluir recursos, dejar fluir recursos hacia las instituciones privadas que prestan ese servicio público de educación”, dijo el padre Múnera.

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