Estudiante indígena reforestó la laguna El Roble, en La Plata, Huila
En esta fuente hídrica, usada por su comunidad para ceremonias ancestrales, fueron sembrados 1.700 árboles nativos de cinco especies diferentes.
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Como proyecto de grado para obtener su título de bachiller Tayu Freyman Lectamo Huitascue, estudiante de la Institución Educativa Casa Grande Yu Luucx Pishau, del resguardo indígena Juan Tama del municipio de La Plata, se propuso como objetivo recuperar la laguna El Roble.
Es así que alrededor de esta fuente hídrica, ubicada en Santa Leticia de Moscopán, y que es usada por su comunidad para ceremonias ancestrales, fueron sembrados 1.700 árboles nativos de cinco diferentes especies.
“Mi proyecto de grado es la reforestación de La Laguna del Roble, del resguardo Juan Tama. Mi primer objetivo era el fortalecimiento de este espacio como forma de nuestra identidad. Es por eso que mi primer objetivo fue el fortalecimiento de este espacio de 500 metros cuadrados como forma de identidad”, explicó Tayu Freyman Lectamo Huitascue, estudiante de la Institución Educativa Casa Grande Yu Luucx Pishau.
El trabajo no solo fue el de sembrar los árboles, ya que el material forestal, como el Urapán, Aliso, Arrayán, El Cedro y el Pendo, con el que se reforestó la zona, nació en su mayoría a partir de un semillero que fue ideado por el mismo estudiante.
“Este es un espacio donde debemos estar con mucho respeto. Mi labor en El Roble, desde el grado noveno, es después de clases ir a limpiar los árboles y a mantener la seguridad de los postes y por ende garantizar la protección del lugar”, explicó el joven líder del proyecto ambiental.
Para Yeny Mildred Guejia Palomino, rectora encargada de la Institución Casa Grande Yu Luucx Pishau, destacó que el Proyecto Ambiental Escolar PRAE más que investigación o una labor ambiental, se ha convertido en un trabajo político de reafirmación desde el proyecto educativo comunitario.
“El estudiante, viendo la necesidad de reforestar con árboles nativos de nuestra comunidad, empezó a trabajar un manual de armonía y equilibrio de protección en este espacio, indicando unas normas naturales. Por eso, de esta manera, el proyecto tiene un sentido muy importante como plan de vida”, recalcó la docente.
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Este Proyecto Ambiental Escolar PRAE cuenta con el acompañamiento de la Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena – CAM y demás entidades que trabajan en pro de la protección de los recursos naturales del Huila.
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