Ante la grave situación que ha dejado en la ciudad el paso del fenómeno de El Niño con varios incendios, que han deteriorado la calidad del aire, la Alcaldía Mayor de Bogotá emitió una serie de medidas para combatir esta emergencia. El pico y placa, la atención hospitalaria y el regreso a clases virtuales por parte de algunas instituciones educativas. "Teniendo en cuenta que las condiciones climáticas actuales pueden variar y previendo la continuidad de algunos epicentros de incendio, la Secretaría de Educación del Distrito estará atenta a situaciones que se puedan presentar buscando acompañar de manera oportuna a las comunidades", indicó la Alcaldía de Bogotá.¿Cuáles colegios volverán a clases virtuales?La emergencia emitida por la alcaldía va dirigida para las localidades de Bosa, Kennedy, Puente Aranda, Tunjuelito y Ciudad Bolívar. Sin embargo, la lista de colegios aún se desconoce y será la propia Secretaría de Educación que se comunique directamente con cada institución para informar los cambios o medidas necesarias de clases virtuales."La entidad resalta que aquellos establecimientos educativos que no presentan afectación específica, aunque se encuentren en las zonas de la declaratoria, continuarán su jornada escolar en presencialidad", puntualizó la Alcaldía de Bogotá.Estas son las medidas de la Secretaría de EducaciónRecomendaciones para colegios por la mala calidad del aireAsimismo, la Secretaría de Educación indicó que es importante que se haga el uso del tapabocas y evitar actividades físicas al aire libre. Asimismo, es bueno mantener las ventanas y puertas cerradas, además de mantener los espacios limpios en cada zona y seguir la situación de salud de los jóvenes."Las Direcciones Locales de Educación (DLE) monitorearán y acompañarán a los directivos docentes de las instituciones educativas ubicadas en las zonas de mayor afectación por la contaminación del aire. Este monitoreo tiene como objetivo determinar si alguna institución debe adoptar medidas excepcionales de modalidad virtual", puntualizaron.
El Ministerio de Educación emitió una circular en la que se refiere a los útiles educativos que los colegios privados pueden solicitar durante el proceso de matrícula.La circular establece que los colegios privados deben proporcionar, al momento de la matrícula, una lista completa de útiles escolares, textos, uniformes e implementos. Esta lista esté previamente aprobada por el Consejo Directivo y no represente una carga desproporcionada para las familias.Para facilitar la compra de útiles y textos es importante establecer un cronograma para su uso a lo largo del año escolar, evitando la necesidad de adquirir todo cuando se regresa a las aulas. Además, se especifica que los textos escolares no deben diferir de los del año anterior, a menos que se hayan mantenido por un periodo mínimo de tres años.En lo que respecta al uniforme, la circular establece límites claros: los colegios no pueden exigir más de un conjunto para uso diario y educación física. La falta de uniforme, por razones económicas, no debe ser un impedimento para la participación plena del estudiante en las actividades académicas.La resolución 17821 de 2023, a su vez, prohíbe a los establecimientos educativos imponer proveedores o marcas específicas.El Ministerio de Educación recomendó cargar la lista completa de materiales educativos en la aplicación EVI durante la autoevaluación institucional. Este proceso facilita la inspección, vigilancia y control que llevan a cabo las Secretarías de Educación.La circular también aborda la problemática de los cobros adicionales y la tarifación en los colegios privados. La resolución 17821 de 2023 establece límites para el aumento de matrícula y pensión, pero también prohíbe estrictamente el cobro de cuotas adicionales, bonos, donaciones o tarifas no aprobadas.En casos de incumplimiento, las sanciones pueden ser significativas, incluyendo multas y, en casos de reincidencia, el cierre definitivo del establecimiento educativo. Es importante destacar que las secretarías de educación de las entidades territoriales certificadas son las encargadas de velar por el cumplimiento de estas normativas, y cualquier infracción debe ser abordada mediante las acciones legales establecidas.
La Secretaría de Educación del Distrito (SED) da inicio, este lunes 4 de diciembre, a la convocatoria del Fondo Educación Superior para Todos (FEST), una iniciativa destinada a promover el acceso a la educación superior para egresados de colegios públicos y privados en Bogotá.A través de este programa, se ofrece un crédito beca condonable de hasta el 100% para facilitar la realización de estudios universitarios.Esta convocatoria brinda la oportunidad a los jóvenes residentes en Bogotá de ingresar a la educación superior y cursar programas de pregrado en los niveles técnico profesional, tecnológico o profesional universitario. Estos programas pueden llevarse a cabo en modalidades presenciales, virtuales o a distancia.Los interesados en aprovechar esta iniciativa pueden realizar su inscripción a partir del 4 de diciembre de 2023. Para obtener más información y formalizar la inscripción, se puede visitar el siguiente enlace https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/inicioEstos programas pueden ser de modalidad presencial, virtual o a distancia, y se pueden iniciar en cualquier período, cubriendo el tiempo total de duración del programa académico especificado en el registro calificado.El Fondo Educación Superior para Todos (FEST) tiene como objetivo central fomentar el acceso a programas de educación superior al ofrecer financiamiento para un programa de pregrado por beneficiario, abarcando niveles técnico profesional, tecnológico o profesional universitario.Se destaca la versatilidad de los programas, permitiendo su inicio en cualquier período y cubriendo el periodo total de duración establecido en el registro calificado. Esta iniciativa representa una herramienta valiosa para fortalecer el camino académico de los jóvenes bogotanos y contribuir a la construcción de un futuro educativo.Conéctese a la señal en vivo de Blu Radio:
El popper, el alcohol, los cigarrillos electrónicos o vapeadores, la marihuana y tranquilizantes son algunas sustancias psicoactivas que están consumiendo los estudiantes en los colegios de Colombia, según el último estudio nacional alrededor de ese fenómeno entregado por el Ministerio de Justicia.El informe revela un panorama preocupante alrededor del consumo de tranquilizantes, teniendo en cuenta que el 4.6 % de los escolares encuestados manifestaron consumir alguna vez esa sustancia sin ninguna prescripción médica. El documento registró que los menores entre 15 y 16 años son los que más han usado tranquilizantes en el último año.En Blu Radio se intentó comprar dichos tranquilizantes en droguerías autorizadas, pero uno de los vendedores explicó que "los productos que son controlados bajaron la guardia hace más o menos 20 años, pero dejaron lo de venta libre que tienen efectos suaves porque los fuertes se consiguen con fórmula médica en centros autorizados".Dentro del estudio se revela que las razones detrás del consumo de sustancias en escolares se relaciona con problemas familiares, ansiedad y estrés. Pero el popper es otra de las sustancias que aparece en el documento con un 2.6 % de estudiantes que afirmaron haber consumido alguna vez en su vida dicha sustancia ilícita.Ese líquido incoloro relaja los músculos que rodean los vasos sanguíneos, baja la presión arterial y aumenta el ritmo cardíaco, puede provocar dolores de cabeza, mareos y riesgos de quemadura si se derrama sobre la piel.El informe de MinJusticia cita que "el 9.5 % de los escolares refirieron haber consumido alguna sustancia ilícita (marihuana, cocaína, basuco, popper, DICK, éxtasis-MDMA, sustancias inhalables, hongos, yagé, cacao sabanero, LSD y 2CB) al menos una vez en su vida, lo que representa cerca de 330.000 escolares".La muestra del estudio se dio en alrededor de 118.000 estudiantes, de los cuales por lo menos el 35 % afirmó que las drogas se prueban, compran o pasan alrededor del colegio.Le puede interesar "Proyecto de ley busca crear zonas de descanso con baños para mascotas en Bogotá: así funcionaría":
El Ministerio de Educación anunció a través de la Resolución 17821 del 30 de septiembre de 2022 los incrementos aplicables a las tarifas de matrículas y pensiones de los establecimientos educativos privados de preescolar, básica y media en todo el país para el próximo año escolar 2024.Esta normativa establece los topes máximos de aumento en las matrículas y pensiones mensuales que podrán aplicar los establecimientos educativos no oficiales. Según lo establecido por el Ministerio, la base de incremento se fijará de acuerdo con el Índice de Precios al Consumidor - IPC con corte a agosto de 2023, el cual se ubicó en un 11.43%.A partir de esta base, cada establecimiento educativo podrá acceder a puntos porcentuales adicionales de aumento, de acuerdo con diversos criterios:Clasificación por autoevaluación institucional: Dependiendo del régimen en el que se ubique el establecimiento educativo, se asignarán puntos porcentuales adicionales, con un máximo de 0.8 para los regulados por certificación de calidad, 0.63 para los regulados por autoevaluación, 0.46 para los vigilados por autoevaluación, y 0 para los del régimen controlado.Índice de permanencia: Los establecimientos se ubicarán en rangos de alto, medio o bajo índice de permanencia, y podrán acceder a puntos porcentuales adicionales de aumento, con un máximo de 0.5 para el índice alto, 0.33 para el medio, y 0.16 para el bajo.Educación inclusiva: Los colegios privados que reporten matrícula en SIMAT con estudiantes en condiciones de discapacidad podrán aumentar hasta un 0.25% adicional.Nivelación salarial con Fecode: Los colegios que certifiquen que al menos el 80% de sus docentes se les pagó de acuerdo con el escalafón docente del Decreto 2277/79 podrán incrementar hasta 1 punto porcentual adicional en los costos educativos para 2024.En consecuencia, los incrementos en los costos educativos para los colegios privados en el año 2024 variarán desde el 11.59% para un colegio ubicado en Régimen Controlado con índice de permanencia bajo y sin aplicar puntos adicionales, hasta el 13.98% para un colegio en Regulación por certificación de calidad, índice de permanencia alto, educación inclusiva y nivelación salarial con Fecode.El Ministerio de Educación subraya que las Entidades Territoriales Certificadas serán las encargadas de emitir los actos administrativos para fijar los aumentos de tarifas para 2024 antes del proceso de matrícula, especificando el régimen del establecimiento educativo.Le puede interesar:
Después de varios meses de concertación, el Ministerio de Educación presentó ante el Congreso el proyecto de ley estatutaria de Educación.La iniciativa se debatirá en comisión primera de Cámara de Representantes. El texto cuenta con 36 artículos de los cuales se destaca la base del proyecto que es “establecer las garantías del derecho fundamental a la educación”En diálogo con Mañanas Blu, con Néstor Morales, la ministra de Educación, Aurora Vergara, explicó detalles del proyecto y los ejes principales que buscan darle una transformación a la educación en el país.Vergara contó que la idea principal es organizar el sistema de educación desde sus primeros niveles, hasta el nivel de educación superior en el país.“En este momento tenemos un prescolar de un año, lo que demuestra la teoría es que cuando los niños llegan a la escuela, muchas inequidades de configuraron (…) lo que hace un proyecto como este es expandir la educación inicial, a un prescolar de tres años, ingresarían a los tres años”, dijo.Aseguró que para que este nivel sea más sólido se debe fortalecer el sistema de educación inicial y sea prestada y administrada por la educación pública, “esto es un cambio de fondo y podríamos beneficiar a dos 2.700.000 niños en este periodo de gobiernos si logramos ponernos de acuerdo como nación”, dijo.La ministra resaltó que la realidad de muchas familias colombianas es que en medio de las graduaciones de bachillerato la incertidumbre llega al no tener claridad de cuál es el siguiente camino de cara a la educación.Mantuvo la posibilidad de que las escuelas normales superiores y otras instituciones de educación posmedia puedan implementar, después del grado de bachiller, el grado duodécimo (12º) y décimo tercero (13º).Y en materia de educación superior esta: “Comprende el acceso, permanencia y graduación de las personas en los programas de nivel técnico profesional, normalista superior, tecnológico y universitario”En el texto también hay algunas modificaciones en relación con un enfoque territorial, transparencia, enfoque de género, perspectiva de diversidad y libertad de cátedra.La jefe de cartera también destacó algunas modificaciones en relación con un enfoque territorial, transparencia, enfoque de género, perspectiva de diversidad y libertad de cátedra.“Este proyecto lo que hace es decir que la inversión de la nación debe reconocer la diversidad, la formación para pueblos indígenas y afrodescendientes, fortalecer la educación para pueblos campesinos”, dijo. La ministra hizo un llamado para que el país logre ponerse a la vanguardia en materia de educación y poner así este aspecto como prioridad en las políticas de Colombia.“Es el momento para que el sector de educación pueda ponerse de acuerdo sobre las prioridades de formación en diferentes niveles, sobre cómo vamos a ponernos en la vanguardia de educación”, finalizó.Cabe recordar que este proyecto tiene que surtir ocho debates, cuatro en Cámara de Representantes y cuatro en Senado para posteriormente pasar a revisión de la Corte Constitucional.Escuche aquí la entrevista:
En medio de un contexto en el que Fecode, el gremio de los maestros en el país, se prepara para nuevas protestas, surge una controversia adicional relacionada con el proyecto de ley de bono escolar, presentado por la senadora del Centro Democrático Paloma Valencia. La iniciativa, que ya ha pasado su primer debate en el Congreso de la República, busca otorgar a las familias la posibilidad de elegir colegios privados para sus hijos y que el Estado subsidie esta elección a través de un "bono escolar".La senadora Paloma Valencia, en diálogo con Mañanas Blu, con Néstor Morales, explicó los detalles de su propuesta y respondió a las críticas que ha recibido por parte de Fecode y otros sectores.La senadora Valencia señaló que el proyecto se centra en brindar esta oportunidad a niños de familias en situación de pobreza, extrema pobreza o vulnerabilidad, para quienes la educación puede ser una vía de salida de la pobreza. La propuesta no busca hacer obligatorio que todos los colegios acepten el bono escolar ni que los padres elijan colegios privados, sino que se genere una transformación y más opciones en la educación.La senadora aclaró que el monto del bono y la negociación con los colegios serían temas para discutir en la implementación del programa. La intención, según dijo, es que los colegios privados que participen en el programa se acuerden con el Estado sobre la cantidad que recibirían por cada estudiante beneficiado.La senadora Valencia reconoció la preocupación de Fecode y otros sectores, pero argumentó que la propuesta no marchitaría la educación pública. Comparó la iniciativa con el programa "Ser Pilo Paga", destacando que no se trata de que los colegios sean públicos o privados, sino de garantizar acceso a la educación de calidad.Ante las críticas sobre la segregación y el posible bullying en colegios privados, la senadora enfatizó en la importancia de fomentar la diversidad y la competencia en la educación, permitiendo que niños de diferentes contextos compartan experiencias en aulas de alta calidad.Valencia resaltó que la educación en Colombia debe enfocarse en generar igualdad de oportunidades y mejorar la calidad educativa. Comparó la situación con la de Chile, donde el bono escolar ha tenido resultados positivos en términos de movilidad social y mejoras en los ingresos de los beneficiarios.Preguntas y respuestas sobre el bono escolar¿Cómo funciona el bono escolar?El bono escolar sería un subsidio del Estado que cubriría la matrícula y la pensión de los niños en situación de pobreza que asistan a colegios privados. El proyecto de ley establece que el Ministerio de Educación sería el encargado de definir los criterios para seleccionar los colegios que pueden participar del programa.¿Cuáles son los argumentos de la senadora Valencia?En entrevista con Mañanas Blu, la senadora Valencia defendió su propuesta argumentando que permitiría a los niños de bajos recursos acceder a una educación de mayor calidad."La educación no es pública porque el edificio sea público. Lo que debe ser público en la educación es el acceso", dijo Valencia.La senadora también señaló que el bono escolar sería una forma de evitar la segregación educativa, ya que permitiría que los niños de diferentes condiciones socioeconómicas estudiaran juntos.¿Cuáles son los argumentos de Fecode?El sindicato de maestros Fecode ha criticado la propuesta de la senadora Valencia argumentando que podría derivar en la deserción de los colegios públicos.¿Cuál es el futuro del bono escolar?El proyecto de ley aún debe pasar tres debates más en el Congreso de la República. Si es aprobado, podría entrar en vigencia en el año 2024.
El Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana presentó un informe sobre el desempeño académico de los estudiantes colombianos de educación media y la evolución de las brechas relevantes en las pruebas Saber 11, con datos entre el 2014 y 2022 para Calendario A y B. Según el análisis, en 2022, el número de estudiantes oficiales evaluados disminuyó en 1.780 estudiantes, comparado al 2021. Aunque se evaluaron más estudiantes de Calendario A en los últimos dos años, en comparación con el año 2020 de inicio de la pandemia, continúan por debajo de los niveles prepandemia."Los niveles de participación en las pruebas pueden estar asociados al aumento de los estudiantes desertores del sistema educativo. Es de suma importancia mejorar los esfuerzos para tener de vuelta en el colegio a quienes interrumpieron o abandonaron su trayectoria educativa", expuso el informe.En cuanto a los puntajes promedios, el puntaje global para el sector público presentó una tendencia decreciente desde 2016, pero presentó un incremento en el 2022. Mientras que el sector privado también registró un aumento en todos los puntajes entre el 2021 y 2022. En cuanto a la brecha de desempeño entre el sector oficial y privado, la brecha se redujo entre el 2021 y 2022, aunque aún es superior a la de prepandemia y continúa favoreciendo al sector privado. La mayor brecha se identifica en inglés y la menor se registra en ciencias naturales.En relación a la brecha de género, aunque se redujo entre 2021 y 2022, son los hombres quienes de forma recurrente obtienen un mejor desempeño en las Pruebas Saber 11. En calendario A, las áreas de ciencias sociales y competencias ciudadanas, y matemáticas son en donde se presenta un predominio absoluto de los hombres sobre las mujeres.Le puede interesar:
El caso más reciente de denuncias de presunto acoso y abuso sexual es del colegio Bet-el, en el noroccidente de Bogotá, donde se registran, según las versiones de varias jóvenes, casos de hostigamiento escolar y violencia sexual.Este colegio religioso queda ubicado en la localidad de Suba y, según la Secretaría de Educación de Bogotá, ya solicitó un encuentro con las directivas del colegio, que se daría este lunes, 10 de abril, para identificar todos los casos denunciados, luego de que varias exalumnas señalaran que fueron víctimas de acoso y abuso por parte de profesores y directivos de la institución.Uno de los casos es el de Valentina Salazar, quien señaló en Noticias Caracol que uno de los pastores del colegio se aprovechó sexualmente de ella. Sobre esto, la Secretaría destacó que se tomarán las medidas a las que haya lugar para garantizar los derechos de las menores que fueron víctimas de estos hechos.“Se generará un canal comunicación con la Fiscalía General de la Nación (FGN) con el fin de establecer un canal expedito para la denuncia de casos, por ello se informa a la ciudadanía que aquellas situaciones que requieran ser reportadas para el acompañamiento judicial”, indicó el Distrito en un comunicado.Agregó la entidad distrital que acompañará el debido proceso de activación de los protocolos correspondientes para estas situaciones y se socializarán las acciones pedagógicas para la prevención del hostigamiento escolar y la desnaturalización de las violencias.No se pierda: ¿Cómo enfocar los espejos retrovisores?
La Asociación de Trabajadores de la Educación (ADE) anunció paro de docentes por 48 horas en los colegios públicos de Bogotá.Aproximadamente millón y medio de estudiantes, de 386 colegios públicos del Distrito, se verían afectados por este cese de actividades de este martes y miércoles.El cese de actividades de la ADE se da porque exigen el cumplimiento de los acuerdos alcanzados con el Distrito desde el 2020 y que incluye, entre otras cosas, la eliminación de puestos de trabajo, la persecución laboral a líderes y lideresas sindical, la modificación en las proyecciones de las matrículas para este año, la imposición de la jornada única sin condiciones como infraestructura, dotación y alimentación escolar.La Secretaría de Educación de Bogotá respondió que, si bien respeta el derecho a la movilización y la protesta, pide a la ADE ni interrumpir el servicio educativo porque afecta de manera directa a los estudiantes, sus familias y las comunidades educativas.A esto le suman que la pandemia viene un rezago en materia de aprendizaje, por lo que el cese de actividades afectaría a la población estudiantil.Los puntos de concentración en los cuales permanecerán en forma de protesta son el Planetario Distrital, don desde de las 9:00 a.m. marcharán hacia la Alcaldía de Bogotá y mañana miércoles será en el CADE de la carrera 30 hasta la Secretaría de Educación.También le puede interesar:
Finalmente, Millonarios no logró revertir la mala racha en la Copa Libertadores y quedó eliminado tras empatar con Palestino en el estadio Nemesio Camacho El Campín de Bogotá. Con este resultado el cuadro embajador quedó fuera de las posibilidades continentales y dependen de que Flamengo pierda en casa contra Bolívar.Millonarios no llega a octavos de final desde 1997 y parece que los números negativos seguirán al cuadro embajador por mucho más tiempo. Por esta razón, las redes sociales o perdonaron la eliminación y los memes se volvieron protagonistas por los resultados del equipo de Alberto Gamero.Memes por la eliminación de MillonariosSolo queda la Liga BetPlayDependen de que Bolívar le gane a Flamengo en el Maracaná para seguir con vida en torneo internacional. De ganar el cuadro carioca ni la Sudamericana sería una posibilidad para los hombres de Alberto Gamero. Pero con los cuadrangulares finales en juego, la esperanza recae en la opción de obtener una nueva esterella.Actualmente son segundos del grupo A del cuadrangular final y tienen un duelo importante vs. Atlético Bucaramanga el 19 de mayo para sumar y seguir en la carrera. La punta de este grupo es de Junior que buscará otra victoria para llegar a una nueva final.
El sector agrícola se encuentra en un proceso de transformación hacia prácticas más sostenibles y amigables con el medio ambiente. La agricultura regenerativa, un enfoque que busca preservar la salud del suelo, la biodiversidad y reducir el impacto ambiental, se presenta como una alternativa prometedora para el futuro del agro nacional.En este sentido, la tecnología juega un papel crucial. La agricultura de precisión, blockchain, las tecnologías de gestión del agua y los tractores autónomos son algunas de las herramientas que pueden potenciar la agricultura regenerativa y hacerla más eficiente y productiva.Se requiere inversión y apoyo gubernamental para promover prácticas agrícolas sostenibles, así como el desarrollo de cadenas de valor inclusivas que beneficien a todos los actores de la cadena agroalimentaria.Según Esri Colombia, empresa experta en sistema de información geográfica, aseguró que el desarrollo del campo agro con tecnología necesitará de un mayor educativo para potenciar el uso de este tipo de herramientas."Cosechas de datos"Durante siglos, los agricultores utilizaron almanaques para intentar predecir la naturaleza. Ahora, una nueva generación de start-ups latinoamericanas ayuda a lograrlo con herramientas de inteligencia artificial que prometen una revolución agrícola en gigantes como Brasil.Aline Oliveira Pezente, una empresaria de 39 años del estado brasileño de Minas Gerais (sudeste), trabajaba en la multinacional Louis Dreyfus Commodities cuando notó un problema en la dinámica de la industria en Brasil, el mayor exportador mundial de soja, maíz y carne vacuna.Los productores necesitan grandes créditos por adelantado para comprar insumos como semillas y fertilizantes, explica.Pero se enfrentan a la cautela de los prestamistas ante los innumerables riesgos, tanto naturales (sequías, inundaciones, enfermedades de los cultivos...), como financieros (quiebras, caídas de precios y más).Aline y su marido, Fabricio, decidieron estudiar el problema en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), en Estados Unidos, donde ella obtuvo una maestría y se especializó en inteligencia artificial (IA) y análisis de datos.
Palestino de Chile rescató cerca del final del partido un empate 1-1 ante Millonarios en Bogotá, un resultado que presiona a Flamengo en la penúltima fecha del Grupo E de la Copa Libertadores-2024.El Embajador de la capital colombiana estuvo a punto de conseguir su primera victoria en el torneo con un tanto del canterano Juan Carvajal en el minuto 40, pero Junior Marabel sentenció la igualdad con un cabezazo en el 90+2.Así Palestino es segundo con 7 puntos, por debajo del líder Bolívar de Bolivia (10), pero un poco más alejado del Flamengo, que tiene 4. El miércoles, el Mengão recibirá a los bolivianos en Rio de Janeiro con el ojo puesto en los "árabes" de Chile.Millonarios ya no tiene oportunidades de avanzar de fase, sellando una desilusionante actuación en el principal torneo del continente.
El ícono global latino, Maluma se une al talento urbano de Cali, Pirlo, para presentar "Mionca", un reggaetón puro que te pondrá a bailar. La canción narra la historia de un hombre que, distraído por los mensajes de la mujer que le gusta, estrella su camión (mionca). Ella, por su parte, disfruta de su soltería sin ataduras.Las voces de Maluma y Pirlo se fusionan mientras recorren las calles de Medellín en el videoclip, creando una atmósfera vibrante y contagiosa. "Mionca" es una oda a la libertad, el desamor y la pasión por la música urbana.La canción narra una historia de amor en Medellín mientras ambos cantantes muestran lo mejor de su talento en este clip. Pirlo, por su parte, tiene su trap característico que mezcla bien con la lírica de Maluma para crear este nuevo sencillo que, en pocas horas, logra superar las 50.000 reproducciones en YouTube.
Este martes, en el Desafío XX, Beta decidió darle un giro al ambiente de la competencia, llevando a cabo el juego 'verdad o beso'.Dikcson fue la primera persona en caer ante el juego, enseguida eligió 'verdad', a lo que su compañero Santiago le preguntó: "¿Qué tan cierto es que tú quieres ir por todas las chicas de Beta?", ella respondió con un rotundo sí.Luego, Dickson volvió a ser la elegida por la botella, pero esta vez tenía que regirse a las reglas del juego, obligatoriamente por haber perdido 2 veces tenía que darle un beso a alguno de sus compañeros; ellos eligieron que Kevin era el 'afortunado' para ser besado en su pecho.Segundos después al girar la botella, preguntaron si era verdad que Kevin no entraba al cubo con una de sus compañeras por el hecho de estar comprometido fuera de la competencia, esto hizo que se realizara un brindis y se dijera fuertemente ¡Salud!, porque para sus contrincantes era algo difícil de esconder.Enseguida el turno fue para Santiago y Natalia, este primero inició con un apasionante beso desde el pecho hasta la boca de su compañera, seguido por un largo beso de 10 segundos que fueron contados por el resto del equipo, quienes felizmente y de forma jocosa contaron muy despacio, para sembrar en esta penitencia lo que probablemente se puede describir como la muestra de un amor.Terminó el juego, pasaron varias horas y Andrea Serna llamó a las casas y empezó su charla: "El amor se siente en el aire por aquí en la ciudadela del Desafío veinte años'', después, se enfatizó en 'Campanita', a quien le comparó con 'Cupido', por todas las veces que él ha logrado unir amorosamente a algunos de sus compañeros, principalmente a Anamar y Renzo, pues el encargado del amor en el Desafío enfatizó que la relación de los dos participantes cada día aumenta de una manera significativa.''Me siento muy bien porque desde un día de una prueba de muerte, yo fui el que se encargó de juntarlos, este amorcito que está aquí al lado mío, yo soy el 'Cupido' de ellos dos'', fueron las palabras de 'Campanita a Andrea Serna.También dijo que aún le faltan otros trabajos de amor, como tratar de unir a Natalia con Santiago, a Marlon y Luisa. Finalizó diciendo que aún tiene mucho trabajo en el amor entre sus compañeros.