Los jóvenes universitarios en Colombia que están cerca de culminar su carrera profesional deben enfrentar la tarea de encontrar una empresa en la cual puedan ejecutar sus prácticas profesionales, requisito fundamental para poder terminar sus carreras, así como adquirir experiencia para ingresar al mundo laboral.Ante esto, dos empresas reconocidas en el país están en busca de jóvenes que requieran hacer sus prácticas profesionales en el año 2026.Nu y Ecopetrol buscan practicantes en ColombiaEste miércoles 11 de marzo, durante Mañanas Blu, el periodista y experto en economía, Víctor Grosso, reveló que dos entidades reconocidas en el país estarían en búsqueda de practicantes profesionales.Según lo confirmado por Grosso, el banco digital Nu Colombia estaría en búsqueda de estudiantes universitarios que estén cursando sus últimos semestres, que tengan una visión innovadora y el deseo de generar un cambio en el sector financiero del país.Las inscripciones con Nu estarán abiertas hasta el próximo 22 de marzo en áreas como ingeniería, negocio y operaciones.Por otra parte, la otra entidad que busca practicantes es Ecopetrol, una de las empresas más grandes de Colombia y que abrió convocatoria para seleccionar a 310 estudiantes. En este caso, la convocatoria cerrará hasta el 17 de abril y busca jóvenes para programas técnicos, tecnológicos y profesionales en varias disciplinas.Ante ello, para mayor información lo más recomendable es consultar los canales digitales de las compañías para asegurar los procesos correspondientes para aplicar y conocer las condiciones de cada convocatoria.Requisitos para aplicar a prácticas en Nu ColombiaPara hacer parte del Programa de Prácticas Nu Colombia 2026, se deben cumplir los siguientes requisitos:Matrícula vigente en una institución de educación superior en Colombia (sin restricciones de universidades o carreras).Tener fecha de graduación tentativa entre diciembre de 2026 y diciembre de 2027.Vivir en Bogotá con disponibilidad para el modelo híbrido (ir a la oficina dos veces por semana).Disponibilidad para hacer prácticas de 40 horas semanales (8 horas por día) durante el periodo establecido por la universidad (6 meses o 1 año), iniciando a partir del 6 de julio de 2026.Nivel de inglés avanzado.Aprobación y aceptación de la universidad para realizar las prácticas a través de vinculación formativa.Atención: no se acepta contrato de aprendizaje para este programa.Requisitos para prácticas en EcopetrolPara hacer parte del Programa de Prácticas en Ecopetrol 2026, se deben cumplir los siguientes requisitos:Ser estudiante de últimos semestres de formaciones de pregrado en carreras como: Ingeniería Electrónica, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Petróleos, Geología, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Mecánica, Economía, Ingeniería Química, Ingeniería Geológica, Ingeniería Eléctrica, Comunicación Social, Administración de Empresas, Finanzas y Relaciones Internacionales, Finanzas y Comercio Internacional, Ingeniería Aeronáutica, Biología, Contaduría, Ciencia de Datos, Ecología, Química pura, Ingeniería Metalúrgica, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería de Producción e Ingeniería de Procesos.No haber tenido contratos de aprendizaje previos, a menos de que sea cadena de formación.La universidad debe avalar el periodo de práctica por medio de una carta dirigida a Ecopetrol, en donde se discrimine el tiempo de duración y los datos del estudiante. Este documento solo será solicitado a los candidatos que continúen a la última fase del proceso (validación documental).Diligenciar completamente el formulario de postulación dentro de la convocatoria.No haberse graduado del pregrado.Tipo de contrato: contrato de aprendizaje.Bases disponibles para práctica: Bogotá, Apiay, Barrancabermeja, Cartagena, Cantagallo, Casabe, Castilla, Chichimene, Cupiagua, Cusiana, El Centro, Floreña, Lizama, Llanito, Neiva, Orito, Piedecuesta, Provincia, Rubiales, Caño Sur y Villavicencio.
Muchos colombianos día a día buscan aprender nuevas labores; de hecho, el gusto por la cocina sigue creciendo en el país. Ante ello, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) abrió una oportunidad para quienes quieran entrar al mundo de la repostería gratis y desde casa. La entidad educativa lanzó un curso virtual de pastelería que busca enseñar desde los conceptos básicos hasta las técnicas más elaboradas de preparación y decoración de postres.La formación estará disponible por medio de la plataforma Betowa y será dirigida a las personas mayores de 14 años que tengan conocimientos básicos en herramientas digitales.El programa tendrá una duración de 40 horas y permitirá que los estudiantes aprendan diferentes técnicas utilizadas en la repostería.SENA abre curso de pastelería: esto aprenderán los estudiantesEl curso da una entrada completa al universo de la pastelería. Durante el proceso formativo, los estudiantes podrán abordar temas relacionados con la preparación de postres y prácticas en la cocina.Entre los contenidos que se abordarán en la primera etapa del curso se encuentran:Historia de la pastelería.Maquinaria y equipos utilizados en repostería.Ingredientes más comunes en la elaboración de postres.Buenas prácticas de manufactura.Posteriormente, los aprendices se concentrarán en la preparación de salsas y cremas que suelen ser la base de muchos postres. Entre ellas se encuentran:Salsa chantilly.Crema pastelera.Salsa inglesa.Cremas de mantequilla.Cremas industriales y sus aplicaciones.En otro de los módulos del curso, los participantes aprenderán a preparar mousses, gelatinas con o sin sabor y diferentes técnicas de decoración que se utilizan en repostería.La formación finalizará con la elaboración de pies y galletas, donde los estudiantes conocerán de antemano el proceso de horneado y decoración de este tipo de preparaciones.Cómo aplicar al curso de pastelería del SENALas personas interesadas en participar deben cumplir con algunos requisitos básicos, principalmente relacionados con el acceso a internet y el manejo de herramientas digitales.El proceso de inscripción se realiza a través de la plataforma Betowa y consta de varios pasos:Ingresar a la plataforma Betowa del SENA.Seleccionar la opción “Cursos cortos”.Buscar el curso de pastelería.Hacer clic en “Inscribirse”.Crear una cuenta o iniciar sesión con sus datos.Una vez completado el formulario, el sistema enviará un correo electrónico con la confirmación del registro y los detalles del inicio de las clases.Al tratarse de un programa virtual y gratuito, la entidad recomienda realizar la inscripción lo antes posible, ya que los cupos suelen agotarse rápidamente.Cuánto puede ganar un chef pastelero en ColombiaDe acuerdo con datos ofrecidos en la plataforma de CompuTrabajo, los salarios en el sector gastronómico pueden variar según la experiencia y el tipo de establecimiento. Además, cabe mencionar que para 2026, con el incremento del salario mínimo y el auxilio de transporte, el ingreso mensual también tuvo ajustes.Chef ejecutivo: $3.492.724 + $249.000 = $3.741.724 mensuales.Sous chef: $2.086.055 + $249.000 = $2.335.055 mensuales.Chef de restaurante: $2.083.967 + $249.000 = $2.332.967 mensuales.Chef: $1.990.401 + $249.000 = $2.239.401 mensuales.Chef de partie: $1.887.804 + $249.000 = $2.136.804 mensuales.Estas cifras corresponden a promedios salariales reportados por usuarios y empresas en la plataforma de empleo, por lo que pueden variar según la ciudad, el tipo de restaurante y la experiencia del profesional.
Clases en colegios públicos de Bogotá el 12 de marzo sí se realizarán con normalidad, según informó la Secretaría de Educación del Distrito, pese al paro de 24 horas convocado por la Asociación Distrital de Educadores (ADE) contra la administración del alcalde Carlos Fernando Galán.La Secretaría de Educación de Bogotá anunció mediante un comunicado que las instituciones educativas oficiales de la ciudad mantendrán su jornada académica habitual este jueves 12 de marzo. La decisión se da en medio del paro convocado por la ADE, sindicato que agrupa a los docentes del Distrito.La entidad explicó que respeta el derecho a la protesta de los profesores, pero pidió que quienes participen en las movilizaciones lo hagan fuera del horario escolar para garantizar el derecho a la educación de los estudiantes.¿Habrá clases en colegios públicos de Bogotá este 12 de marzo?De acuerdo con la Secretaría de Educación, los colegios públicos del Distrito deberán operar con normalidad durante la jornada académica programada para el jueves 12 de marzo.El comunicado oficial señala que, si algunos docentes deciden participar en la jornada de protesta durante el horario escolar, deberán reponer el tiempo de clase posteriormente.La administración distrital estableció que esa reposición se realizará el sábado 14 de marzo de 2026, con el fin de garantizar el cumplimiento del calendario académico.Además, la Secretaría advirtió que los docentes que no cumplan con la reposición del tiempo deberán asumir las decisiones administrativas correspondientes conforme a la normativa vigente.¿Por qué hay paro de profesores en Bogotá?El paro de 24 horas fue convocado por la Asociación Distrital de Educadores (ADE) como una protesta frente a decisiones recientes de la Alcaldía de Bogotá en materia educativa.Según el sindicato, las medidas adoptadas por la administración están generando mayor carga administrativa para las comunidades educativas.
Las instituciones privadas de educación superior manifestaron preocupación por la aplicación del Decreto 0173, que establece nuevas obligaciones tributarias para este sector en Colombia. La medida empezará a regir el 1 de abril y, según voceros académicos, podría tener efectos en la sostenibilidad financiera de las universidades y en el acceso de los estudiantes.El padre Harold Castilla Devoz, vicepresidente de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) y rector general de UNIMINUTO, indicó que la decisión de gravar a las instituciones privadas plantea interrogantes sobre el funcionamiento del sistema mixto de educación superior en el país. Según explicó, estas instituciones operan como entidades sin ánimo de lucro, por lo que los excedentes se reinvierten en infraestructura, investigación, bienestar estudiantil, subsidios educativos y ampliación de cobertura.Castilla Devoz afirmó que las universidades privadas han participado en la expansión de la educación superior en regiones donde la oferta pública es limitada. En ese contexto, señaló que la estabilidad de más de 1,2 millones de estudiantes matriculados en instituciones privadas depende de estructuras financieras que, según dijo, funcionan con márgenes operativos ajustados.De acuerdo con datos del sector, UNIMINUTO cuenta con más de 90.000 estudiantes y presencia académica en 52 municipios mediante programas presenciales y virtuales. La institución concentra una parte importante de su matrícula en estudiantes de ingresos bajos y medios.El directivo también indicó que existe una diferencia entre ingresos y utilidades dentro del funcionamiento financiero de las instituciones educativas, y señaló que el impacto de las nuevas cargas tributarias podría trasladarse a diferentes aspectos de la operación académica.Ante la entrada en vigencia del gravamen, representantes del sector educativo solicitaron la apertura de un espacio de diálogo con el Gobierno para revisar los efectos de la medida y analizar alternativas que permitan mantener la sostenibilidad del sistema.Finalmente, el vicepresidente de ASCUN señaló que el debate sobre la financiación de la educación superior debe considerar el papel que cumplen las instituciones en el acceso a la formación profesional en distintas regiones del país y su relación con las oportunidades educativas para estudiantes y familias.
Uno de los asuntos pendientes de la Corte Constitucional, antes de tomar una determinación sobre la primera emergencia económica del gobierno del presidente Gustavo Petro, era discutir la recusación que pesaba contra la mayoría de integrantes de la Sala Plena.La recusación fue presentada por el secretario jurídico de la Presidencia, Augusto Ocampo, quien pidió apartar a las magistradas Lina Escobar, Paola Meneses y Natalia Ángel, y también a los magistrados Héctor Carvajal, Miguel Polo, Carlos Camargo y Vladimir Fernández, al considerar que tendrían interés en la decisión relacionada con el impuesto al patrimonio creado en uno de los decretos de emergencia.Según el Gobierno, varios de los magistrados serían sujetos pasivos del impuesto previsto en uno de los decretos derivados de la primera emergencia económica, por lo que, a su juicio, existía un posible conflicto de interés al momento de decidir sobre la constitucionalidad de las medidas adoptadas durante la emergencia económica.Sin embargo, la Corte Constitucional dirimió este asunto y determinó que la recusación no cumplía el requisito de oportunidad, ya que la Presidencia había intervenido previamente en el proceso sin plantear esa causal, pese a que los hechos en los que se fundamentó la solicitud eran anteriores y ya eran conocidos.El alto tribunal señaló que la solicitud fue presentada el 4 de febrero de 2026, después de que la Secretaría Jurídica participara en el trámite de los expedientes relacionados con los decretos que declararon la emergencia económica y las medidas tributarias adoptadas para atenderla.Esto, en la práctica, significa que los ocho magistrados podrán debatir y deliberar sobre la primera emergencia económica, y se espera que esa discusión se lleve a cabo en la última semana de marzo.
La Dirección de Tránsito de Bucaramanga (DTB) anunció cierres viales temporales en varios corredores de la ciudad con motivo de una carrera atlética que se realizará el domingo 15 de marzo y que contará con recorridos de 3K, 6K y 12K.De acuerdo con el director de la DTB, Jhair Manrique, las restricciones se implementarán entre las 5:00 a.m. y las 8:00 a.m., mientras se desarrolla la competencia que iniciará a las 6:00 a.m. y se espera finalice hacia las 8:00 a.m., momento en el que se restablecerá progresivamente la movilidad, especialmente en la carrera 27, una de las principales arterias viales de la ciudad.La carrera tendrá como punto de salida el sector del Centro Comercial Cacique, sobre la paralela oriental de la autopista Bucaramanga–Floridablanca. El recorrido pasará por corredores como el Viaducto La Flora, la carrera 33, la calle 56 y la carrera 27, con retorno hacia el mismo punto de partida.Para garantizar la seguridad de los participantes y de la comunidad, desde las 5:00 a.m. se realizarán cierres en las vías que rodean el Centro Comercial Cacique (Transversal Oriental, Transversal Occidental, calle 93 y Circunvalar 35), el Viaducto La Flora en ambos sentidos.La Carrera 33 entre el Puente La Flora y la calle 56, y de la calle 56 entre las carreras 27 y 33 y de la carrera 27 desde la calle 56 hasta la calle 10.Las autoridades recomendaron a los conductores programar sus desplazamientos con anticipación y utilizar rutas alternas.Además, el Sistema Integrado de Transporte Masivo Metropolitano (SITME) anunció ajustes temporales en la operación de algunas rutas entre las 5:30 a.m. y las 8:00 a.m., debido a los cierres en la carrera 33 y la carrera 27.Las rutas que presentarán modificaciones son las complementarias P3, P8, P14, P16N, P16S y RD27, así como las rutas integradas Morro, Porvenir y UIS.Según el sistema, se implementará un plan de manejo operativo con desvíos temporales para reducir los tiempos de espera y minimizar las afectaciones a los usuarios.Finalmente, la Dirección de Tránsito invitó a la ciudadanía a programar sus desplazamientos con anticipación durante el desarrollo de la jornada deportiva.
Estos fueron los temas tratados y analizados en el programa completo de La Nube de este viernes, 13 de marzo:Siguen las salidas de fundadores de XAI de Elon Musk en medio de la codificación de la inteligencia artificial.Google Maps se potencia con inteligencia artificial para que sus usuarios puedan realizar preguntas y recibir respuestas sobr el entorno.Catalina Herrera, ingeniera electrónica y shiefdata officer de Dataiku, habló sobre cómo se une la IA, el arte y el talento humano.
La demolición de los terraplenes ilegales, como estrategia para restaurar el flujo natural del agua de las ciénagas y evitar futuras inundaciones como las que ya dejan a miles de damnificados en Córdoba, es una tarea que ya han puesto en marcha la Agencia Nacional de Tierras (ANT) y el Ejército Nacional.En las últimas horas, el director de la ANT, Felipe Harman, indicó que sostuvo una reunión con el Ejército, en la que esta institución alistó "todo un equipo de ingenieros y dispuso el acompañamiento operativo y técnico para demoler de forma clara y concreta distintos obstáculos que no han permitido la interconexión hidráulica en la Ciénaga Grande y demás ciénagas del departamento"."Ya establecimos un plan general, que le agradecemos a estos hombres del Ejército, y a partir de este ejercicio inicia también la operatividad para avanzar en la recuperación de la ciénaga y los playones de este departamento, lo cual ha sido una orden presidencial en función de atender la situación de calamidad que se está presentando en esta región", dijo el director Harman.De acuerdo con el plan trazado, se empleará maquinaria amarilla para derribar los jarillones ubicados en los puntos críticos previamente identificados en terrenos comunales, un trabajo que se realizará de la mano de los campesinos y pescadores que hacen parte de la Junta de Baldíos."Esta intervención en los sitios que están afectando al departamento de Córdoba es una estrategia unificada en la que vamos a poner todas nuestras capacidades para cumplir con el propósito final, como lo es mejorar las condiciones de vida de la población que está siendo afectada actualmente", manifestó el Ejército.
Bogotá se volvió en la segunda casa de Silvestre Dangond. No se equivocó cuando dijo que "no era un reto" hacer un concierto en El Campín, en especial por la fuerte conexión que siempre ha tenido con el público y que reafirmó eso en 2025 cuando lo llenó dos veces, pese a la fuerte lluvia que enmarcó esas dos noches en el coloso de la 57."Yo llegué aquí a Bogotá y dije yo tengo que tomarme mi trago porque va a ser muy fuerte para mí volver a trabajar, regresar medio tiempo con mis compadres. Tuvimos unos acercamientos en Zoom y tú no sabes que eso fue maravilloso porque yo le decía a mi esposa, mi amor, que fue tan impresionante como lo arreglo con este man, así sea por Zoom. El universo no nos enseña 100% que somos un complemento, sino que el ser humano se estima a creer que con su talento puede sobrevivir. Pero somos un complemento en todos los sentidos: el sol, la luna, el agua, la tierra, las estrellas", expresó Dangond.Pero, según él, a la capital aún le quedaba "Un Último Baile" y por eso en este 2026 buscará llenar este estadio por una cuarta vez para cerrar de manera definitiva esta gira al lado de Juancho de la Espriella, su gran amigo que le ha dejado este camino de la música. “Es el momento de cerrar la gira más exitosa de Colombia, no será un concierto más, se los aseguro; y qué mejor que hacerlo en Bogotá”, expresó Dangond durante una entrevista. El espectáculo llevará por nombre “El Baile De Todos”, una celebración pensada para el silvestrismo que ha acompañado al artista a lo largo de más de 23 años de trayectoria musical. Se llevará a cabo el próximo 15 de mayo de 2026, en lo que promete ser una noche única y que continuará marcando la historia de su carrera.Precios y localidades de Silvestre Dangond en BogotáPalcosPalcos El Baile de TodosPreventa: $10.000.000Servicio: $1.560.000Precio full: $13.000.000Servicio full: $2.030.000Palcos Más Unidos Que NuncaPreventa: $7.000.000Servicio: $1.100.000Precio full: $9.100.000Servicio full: $1.420.000Palcos El OriginalPreventa: $5.000.000Servicio: $790.000Precio full: $6.500.000Servicio full: $1.020.000Palcos Ponte a la ModaPreventa: $4.000.000Servicio: $640.000Precio full: $5.200.000Servicio full: $820.000Palcos CantineroPreventa: $3.000.000Servicio: $480.000Precio full: $3.900.000Servicio full: $620.000SillasCon Furia – SillasPreventa: $250.000Servicio: $40.000Precio full: $325.000Servicio full: $60.000OccidentalOccidental Alta VIPPreventa: $450.000Servicio: $82.000Precio full: $585.000Servicio full: $106.000Occidental AltaPreventa: $280.000Servicio: $52.000Precio full: $364.000Servicio full: $67.000Occidental BajaPreventa: $230.000Servicio: $43.000Precio full: $299.000Servicio full: $55.000OrientalOriental Alta FamiliarPreventa: $250.000Servicio: $46.000Precio full: $325.000Servicio full: $60.000Oriental BajaPreventa: $200.000Servicio: $37.000Precio full: $260.000Servicio full: $48.000NorteNorte AltaPreventa: $150.000Servicio: $28.000Precio full: $194.000Servicio full: $36.000Norte BajaPreventa: $90.000Servicio: $18.000Precio full: $117.000Servicio full: $23.000
En Colombia y en muchos países del mundo, continuar con el desarrollo académico es una puerta para que las personas puedan aspirar a mejores trabajos o salarios más altos; sin embargo, para ello el principal obstáculo suele ser el costo, que muchos no alcanzan a pagar. Ante ello, la Universidad Europea, en alianza con la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), lanzó un programa de becas del 50 % para cursar maestrías españolas en modalidad virtual.De hecho, la iniciativa busca ampliar de esa manera el acceso a la educación superior e internacional para estudiantes colombianos, lo que les abre la puerta a especializarse en universidades europeas sin tener que salir del país.OEA y OEI ofrecen becas del 50 % para maestríasEl programa permitirá que estudiantes colombianos puedan acceder a descuentos del 50 % en el costo total de la matrícula para cursar maestrías de la Universidad Europea.Las becas están incluidas en dos convenios internacionales:Un acuerdo entre la Universidad Europea y la OEI.El programa de becas y capacitación de la OEA.Ambas iniciativas se orientan a profesionales de países miembros, entre ellos Colombia, que quieran continuar su formación académica.Las maestrías se ofrecerán 100 % en modalidad online, lo que permite a los estudiantes estudiar desde cualquier ciudad del país mientras mantienen sus actividades laborales.Además, el portafolio académico incluye más de 200 programas en áreas como:Ingeniería y tecnologíaCiencias de la saludAdministración y negociosEducación y ciencias socialesEste modelo busca facilitar el acceso a educación internacional sin las barreras de movilidad o costos de vida en el exterior.Requisitos para aplicar a las becas de maestríaLas convocatorias están destinadas a profesionales que cumplan algunos requisitos básicos establecidos por las organizaciones.Entre las condiciones principales para aplicar se encuentran:Residir en un país miembro de la OEA o la OEI, como Colombia.Contar con un título universitario previo.Haber sido admitido en un programa de maestría de la Universidad Europea.En el caso del programa vinculado a la OEA, también se requiere:Pagar la reserva de cupo en la universidad.Confirmar la postulación a través de un asesor académico.Estas ayudas académicas buscan promover una educación superior más accesible en América Latina, especialmente para profesionales que buscan mejorar su perfil laboral en un entorno cada vez más global.Fechas y cómo aplicar a las becas para maestríasEl programa de becas tendrá dos convocatorias a lo largo del año 2026, lo que amplía las oportunidades para quienes quieran aplicar.Las fechas clave son:Primera convocatoriaCierre de postulaciones: 13 de abril de 2026Publicación de resultados: 20 de abril de 2026Segunda convocatoriaApertura: 1 de junio de 2026Cierre de postulaciones: 30 de septiembre de 2026Resultados: 14 de octubre de 2026Los interesados deben iniciar el proceso solicitando admisión en la Universidad Europea y luego completar la aplicación a la beca que desean estudiar en el siguiente enlace: https://online.universidadeuropea.com/becas-oea-latinoamerica/Con estas alianzas, la institución académica busca democratizar el acceso a la educación internacional, permitiendo que más colombianos puedan cursar estudios de posgrado con estándares europeos sin tener que mudarse del país.
Al terminar una carrera profesional muchos se preguntan si después seguirán con algún posgrado, pero, para ello, se requieren recursos económicos, cuestión por la que algunos deciden renunciar a la idea.No obstante, existen otras opciones a las que pueden aplicar los interesados en estudiar una especialización, maestría o doctorado como un crédito educativo con alguna entidad financiera o la que está ofreciendo el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.Maestrías y doctorados sin endeudarseLa convocatoria del MinCiencias se conoce como Becas para el Cambio y su objetivo es “fortalecer el talento científico para responder a los desafíos reales desde la investigación y la innovación”.Además, el programa está dirigido a profesionales universitarios nacidos en alguno de los municipios de la Región Pacífica indicados en cada una de las modalidades disponibles. Los estudios de maestrías y doctorados se impartirán en la Universidad Santiago de Cali - USC, a través de la conformación de un banco de candidatos(as) elegibles.Programas de formaciónSegún el MinCiencias, están habilitadas 294 maestrías y 54 doctorados; algunos de ellos son los siguientes:Modalidad 1: MaestríaMaestría en Educación - virtualMaestría en Educación Presencial Maestría en Educación Ambiental - virtualDesarrollo SostenibleMaestría en Educación Ambiental y Presencial Desarrollo SostenibleMaestría en Dirección Empresarial Presencial Maestría en Gestión Pública - presencial Maestría en Comunicación Estratégica Presencial Maestría en Derecho - presencialMaestría en Derecho Médico - presencialMaestría en Química Industrial - presencialModalidad 2: DoctoradoDoctorado en Educación -presencialDoctorado en Administración Presencial Doctorado en Ciencias Aplicadas - presencial Doctorado en Derecho - presencialCiencias de la salud - presencialProceso y cómo inscribirseLa convocatoria está en estado abierta y cuenta con recursos disponibles de más de $55.000 millones. Los interesados pueden participar hasta el martes 24 marzo de 2026 a las 4:00 p. m., que será el cierre de las inscripciones.Posteriormente, el viernes 15 de mayo habrá un resultado preliminar y el 10 de junio saldrán los resultados definitivos de las personas que fueron escogidas para estudiar una maestría o doctorado.La financiación cubre matrícula, sostenimiento mensual y apoyo a proyectos de investigación. Todo el proceso de inscripción se hace a través de la plataforma SIGP, donde se cargan documentos y los candidatos deben presentar la propuesta de investigación. Más detalles en el siguiente video:
La expansión de la inteligencia artificial, la digitalización y los cambios acelerados en el mercado laboral están obligando a replantear la forma en que se forma el talento en Colombia.Frente a este escenario, rectores y líderes de instituciones de educación superior plantearon la necesidad de ajustar el sistema educativo para responder a las nuevas demandas tecnológicas y productivas.La propuesta fue presentada durante el encuentro académico y como resultado de ese ejercicio, la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior (ACIET) presentó una hoja de ruta con lineamientos estratégicos para orientar la política de educación superior en los próximos años.El documento plantea que el sistema educativo debe responder con mayor rapidez a los cambios tecnológicos que están transformando múltiples profesiones y redefiniendo las habilidades que exige el mercado laboral.Inteligencia artificial y transformación digital, entre las nuevas prioridadesUno de los ejes centrales de la propuesta es fortalecer la formación pertinente para el trabajo y la transformación productiva, promoviendo una mayor articulación entre universidades, empresas y el Estado.En ese contexto, el documento plantea la necesidad de impulsar el desarrollo de competencias relacionadas con la inteligencia artificial y la transformación digital, así como fomentar el emprendimiento y la innovación aplicada dentro de los programas académicos.El objetivo es que la educación superior “responda con mayor agilidad a las necesidades del sector productivo y contribuya a preparar profesionales capaces de adaptarse a un entorno laboral cada vez más cambiante”.Un sistema más flexible para estudiar a lo largo de la vidaLa hoja de ruta también plantea avanzar hacia trayectorias académicas más flexibles que permitan a los estudiantes moverse entre distintos niveles de formación, desde la educación media hasta programas de posgrado.Para lograrlo, se propone implementar certificaciones intermedias, homologaciones y mecanismos de reconocimiento de aprendizajes previos que faciliten el acceso, la permanencia y el retorno al sistema educativo a lo largo de la vida.Educación superior como motor de competitividadDurante el encuentro, los líderes académicos coincidieron en que la educación superior debe asumir un papel más activo en el desarrollo económico del país y en la reducción de brechas regionales.En ese sentido, la propuesta plantea que las instituciones educativas se articulen de manera más estrecha con las dinámicas productivas de las regiones y con las necesidades del sector empresarial, con el objetivo de que la formación académica contribuya directamente a la competitividad y al desarrollo territorial.Con esta hoja de ruta, las instituciones buscan aportar insumos sobre el futuro de la educación superior en Colombia y a la “construcción de políticas públicas que permitan preparar al país para los desafíos tecnológicos y económicos de los próximos años”.
Cada año, miles de colombianos se alistan para iniciar sus estudios en el exterior. Sin embargo, más allá de la admisión universitaria, existe un momento clave que muchas familias olvidan: el pago de la matrícula y otros costos asociados. Entre marzo y mayo se concentra el mayor número de pagos para programas académicos que inician en el segundo semestre en destinos como Estados Unidos, Canadá y varios países europeos.El problema inicial es que, en medio de este proceso, suelen aparecer gastos que no estaban previstos y que terminan inflando el costo final. Comisiones bancarias, tasas de cambio o cargos adicionales pueden representar una diferencia importante en el presupuesto familiar. Por ello, expertos recomiendan que el mejor camino para evitar gastos sea planificar con tiempo y entender los pagos internacionales antes de realizar transferencias.Anticípese al calendario académico en el extranjeroUno de los errores más comunes es esperar hasta el último minuto para pagar la matrícula. Esto suele implicar asumir la tasa de cambio disponible ese día, sin margen para comparar opciones o aprovechar mejores momentos del mercado.Tener claridad sobre las fechas límite de matrícula, reservas de cupo o incluso anticipos de alojamiento permite organizar mejor el flujo de dinero con mayor tranquilidad. De hecho, según expertos financieros, esta planificación podría evitar gastos adicionales y dar mayor control sobre el presupuesto.Por su parte, existen herramientas que permiten mantener el dinero en diferentes monedas o incluso realizar transferencias internacionales con mayor flexibilidad, lo que facilita el proceso tanto para estudiantes como para familias que generan pagos en dólares o euros.Evalúe alternativas de pagoPagar con tarjeta de crédito puede parecer la opción más sencilla, sin embargo, no siempre es la más económica cuando se trata de montos elevados. Al realizar un pago internacional, los bancos suelen aplicar recargos por conversión de moneda, además de comisiones adicionales que en muchos casos no se perciben al momento de hacer la transacción.Daniel Londoño Tapia, country manager de Global66 en Colombia, advierte que estos cargos pueden sorprender a quienes no los tenían en cuenta. “Cuando una persona paga con una tarjeta bancaria en una moneda distinta al peso colombiano, no solo asume la tasa de cambio del día. También puede enfrentar otros recargos y comisiones”, explicó.Por ello, muchas familias optan por analizar otras plataformas financieras o fintech que permiten hacer pagos internacionales con menos intermediarios y mayor transparencia en los costos.Calcule el costo total del año, no solo la matrículaOtro error que muchas familias cometen es concentrarse únicamente en el valor de la matrícula universitaria. En realidad, lo más importante es evaluar el costo de la estadía en el exterior, que incluye alojamiento, transporte, alimentación y seguros, lo que puede representar entre el 40 % y el 60 % del gasto anual.Por ello, los especialistas recomiendan calcular desde el inicio todo el presupuesto del año académico. Tener una visión completa del gasto permite tomar decisiones más estratégicas sobre el momento de comprar divisas y cómo distribuir los pagos.
El Ministerio de Educación es la entidad encargada de que la población acceda a los diferentes niveles de formación que hay en Colombia y también de crear políticas públicas encaminadas al funcionamiento y actualización del sistema educativo del país.Asimismo, se encarga de emitir las directrices por las que se deben regir las secretarías de educación que se encuentran en el territorio nacional. Frente a esto, la entidad denunció la circulación de documentos falsos en el departamento del Tolima, lo que pudo generar confusión entre estudiantes, docentes, instituciones educativas y a la opinión pública en general.MinEducación desmiente información falsa que circula en TolimaLos documentos que han estado circulando fueron detectados en redes sociales y cadenas de WhatsApp, por lo que la información allí contenida se hizo viral en pocas horas.Según el MinEducación, la supuesta comunicación fue emitida a una universidad en Tolima (UIniEspinal), antes conocida como Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional, ITFIP.Dicho documento contenía información que puede generar confusión a estudiantes, docentes e instituciones educativas y demás actores en general. Además de algunas indicaciones para evitar inconvenientes durante la próxima jornada electoral.Como consecuencia, la entidad hizo un llamado urgente a la comunidad educativa con el fin de que verifiquen siempre “la autenticidad de las comunicaciones a través de los canales oficiales” y evitar que el nombre y la imagen del Ministerio de Educación se vea afectada.El falso documento que circulaba contaba con logotipo de la entidad, código QR, número de radicado y la firma del subdirector técnico de Inspección y Vigilancia, por lo que fue casi imposible identificar que se trataba de información falsa.Recomendaciones para la estudiantes, padres y la ciudadaníaComo consecuencia, el MinEducación ya está adelantando acciones administrativas y legales para identificar a los autores de dicho documento y evitar que se continúe afectando la imagen del ente educativo.De igual forma, pidió a las instituciones, estudiantes, padres y la ciudadanía en general denunciar la información falsa por medio de los canales oficiales y a las autoridades, y no replicarla en redes sociales.
El acceso a la educación superior para los jóvenes de las regiones ha sido un reto considerable para las instituciones de educación superior. Según cifras del Ministerio de Educación, tan solo el 30 % de los jóvenes en la ruralidad logra acceder a algún programa de educación superior, tras culminar el bachillerato.Es por ello que resalta la importancia de que las universidades logren llegar a las zonas más apartadas del país. Justamente, Blu 4.0 conversó con el mayor general Javier Ayala, rector de la Universidad Militar, para conocer las diferentes estrategias encaminadas a sacar la educación superior de Bogotá y llevarla a diversos territorios del país, combinando presencia física y modelos a distancia apoyados en tecnología.“La Universidad Militar Nueva Granada está saliendo de Bogotá, la estamos sacando de Bogotá. Ya tenemos presencia en la costa Atlántica, en Becerril (Cesar), donde la Alcaldía nos dio en comodato un edificio y tenemos más de 340 estudiantes matriculados”, expresó el rector, general Javier Ayala.Además, agrega que en la Orinoquía abrió recientemente un centro de experiencia y orientación en Villavicencio, equipado con recursos digitales e informáticos para respaldar a los alumnos de la Facultad de Educación a Distancia (FAEDIS), que ofrece programas como relaciones internacionales, contaduría pública e ingenierías, incluida ingeniería civil.La expansión en las diferentes regiones del país incluye además un proyecto de sede en Facatativá (Cundinamarca), apoyado por el Ministerio de Educación, y un centro internacional en Villa de Leyva, donde se impartirán programas en derecho operacional, derecho internacional humanitario y derechos humanos.Paralelamente, la universidad impulsa la educación virtual, híbrida y apoyada en inteligencia artificial para llegar a estudiantes desde regiones apartadas como San José del Guaviare, Leticia o Montería, sin que deban abandonar sus territorios, con el objetivo de formar líderes que permanezcan en sus comunidades y aporten al desarrollo regional.
En medio de un proceso de transformación institucional y tecnológica, la Universidad Militar Nueva Granada acelera su salida de Bogotá para consolidar una estrategia de regionalización que combina infraestructura en comodato, educación virtual y alianzas internacionales. Así lo explicó su rector, el MG(R) Javier Alberto Ayala Amaya P.h D., en entrevista con Blue Radio, donde detalló los alcances del plan rectoral 2024-2028.“Hemos logrado que la Universidad Militar Nueva Granada salga de su contexto exclusivo de Bogotá y busque una proyección social en beneficio de nuestros compatriotas”, afirmó el rector. La apuesta, subrayó, no es solo geográfica sino académica: ampliar cobertura sin replicar modelos costosos de expansión física.Uno de los primeros pasos se dio en Becerril, en la Costa Atlántica, donde la institución recibió en comodato una infraestructura que funcionará como centro de experiencia del conocimiento. “Ya tenemos aproximadamente más de 343 estudiantes matriculados en Becerril”, indicó Ayala, destacando que el municipio será prioritario, aunque el alcance está pensado para toda la región Caribe.La estrategia se replicó en la Orinoquía. En Villavicencio fue puesto en marcha el Centro de Experiencia y Orientación con soporte digital para estudiantes de la Facultad de Estudios a Distancia (FAEDIS), que ofrece programas como Relaciones Internacionales, Contaduría Pública e ingenierías, incluida Civil. Allí, explicó, se articula la política de matrícula gratuita con educación virtual e híbrida.El rector enfatizó que la expansión no implica grandes inversiones en nuevas sedes. “Antes de llegar con edificios de 45 mil o 70 mil millones, cuyo retorno podría durar muchísimos años, queremos enfocarnos en propuestas de infraestructura que nos cedan las gobernaciones y alcaldías”, sostuvo. Este modelo de alianzas territoriales busca optimizar recursos públicos en un contexto fiscal exigente para las universidades estatales.Otro de los anuncios relevantes es la futura apertura en Villa de Leyva del Centro Internacional de Derecho Operacional, con énfasis en derecho internacional humanitario y derechos humanos. “Desde donde vamos a ofertar a ciudadanos de Europa, Asia, África y Estados Unidos programas del más alto nivel”, señaló. La elección de Boyacá responde tanto a razones académicas como a una estrategia de internacionalización que conecta turismo, territorio y educación.La Universidad, aseguró el rector, cuenta con más de 100 convenios internacionales activos con instituciones como la Universidad de Salamanca, la Universidad Alfonso X el Sabio, la Universidad de San Antonio en Texas y el Tecnológico de Monterrey. “No son convenios que quedan en el escrito, se están convirtiendo en realidad”, afirmó, al destacar que la movilidad internacional creció de manera exponencial en los últimos años.Más allá de la expansión territorial, la transformación digital ocupa el centro del discurso institucional. “El mundo cambió, cada 24 horas nos sorprende”, reflexionó Ayala. La incorporación de inteligencia artificial, ciberseguridad y ciberdefensa forma parte de la nueva oferta académica, coherente con la naturaleza de una universidad vinculada históricamente a la Fuerza Pública.“Si no nos adaptamos a la inteligencia artificial y a las tecnologías disruptivas, podríamos estar perdiendo un mercado con apetito intelectual de ser profesional”, advirtió. En esa línea, anunció desarrollos en ciberespacio y programas relacionados con el ámbito aeroespacial, en articulación con la Fuerza Aeroespacial Colombiana.La apuesta tecnológica también permea áreas tradicionales. La Facultad de Medicina fortalece sus procesos con simulación clínica avanzada en alianza con el Hospital Militar Central, mientras Derecho, Economía y Biología incrementan semilleros de investigación con enfoque en sostenibilidad y derechos humanos.Para el rector, el objetivo final es claro: “Queremos que esos líderes y lideresas permanezcan en su región generando impacto y desarrollo social, sin dejar su familia ni su comunidad”. En un país marcado por profundas brechas territoriales, la regionalización universitaria aparece como una herramienta de equidad.La salida de Bogotá, entonces, no es solo un movimiento logístico. Es una declaración de intenciones: llevar educación pública de alta complejidad académica a territorios históricamente periféricos, apoyada en tecnología, cooperación internacional y un modelo financiero más austero. El desafío, como reconoce la propia administración, será sostener la calidad y la pertinencia en medio de un entorno educativo que cambia a la misma velocidad que la revolución digital que busca aprovechar.
La Asamblea Triestamentaria de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, declaró paro hasta el próximo 20 de marzo, tras una jornada de deliberación en la que se reiteró el rechazo a la permanencia de Ismael Peña Reyes como rector de la institución.La decisión se produjo luego de conocerse el fallo en segunda instancia del Tribunal Superior de Bogotá, que ratificó su designación. En el documento difundido a la comunidad universitaria y a la opinión pública, la asamblea señaló que no reconoce la rectoría y anunció la suspensión de actividades académicas mientras se desarrollan espacios de discusión interna.La reunión se llevó a cabo en el Auditorio León de Greiff y contó con participación presencial y virtual. Según lo informado, durante más de seis horas estudiantes, docentes y trabajadores debatieron sobre la situación institucional y las implicaciones del fallo judicial.Entre las determinaciones adoptadas está la convocatoria de una mesa constituyente universitaria, que tendrá la tarea de recoger propuestas para modificar lineamientos relacionados con el gobierno y la vida universitaria. Estas propuestas deberán ser presentadas ante el Consejo Superior Universitario.La asamblea también planteó solicitudes de garantías para el desarrollo de la protesta y expresó preocupaciones frente a la situación de algunas dependencias académicas.
El Servicio Nacional de Aprendizaje volvió a mover el mercado laboral con una convocatoria que llama la atención por el lugar donde se desempeñarían las labores y por el salario. Por medio de la Agencia Pública de Empleo (APE), la entidad lanzó el programa TEAM 6.1, iniciativa cuyo nombre se traduce como Trabajadores Colombianos Especializados para Alemania.El objetivo es claro: conectar el talento nacional con vacantes formales en Alemania, bajo un esquema de migración legal y organizada. La apuesta no es masiva, pero sí busca ser estratégica y enfocarse en perfiles altamente calificados.Perfiles para TEAM 6.1: estas son las vacantesEn esta oportunidad, el programa ofrece cuatro vacantes para profesionales en enfermería que deseen radicarse en Berlín. El perfil requerido incluye:Título profesional en enfermería.Diploma de grado y tarjeta profesional vigente.Mínimo 24 meses de experiencia laboral.Las condiciones contractuales también están definidas:Contrato: término fijo durante el proceso de homologación y luego indefinido.Salario inicial: 2.828 euros brutos mensuales (aproximadamente $12,3 millones).Salario con título homologado: 3.600,40 euros brutos (cerca de $15,6 millones).Jornada: 38,5 horas semanales.Las funciones estarán centradas en el apoyo al cuidado de pacientes, bajo supervisión y en coordinación con equipos médicos alemanes. Entre las tareas se encuentran:Recolección de información clínica.Observación de signos vitales y estado físico y psíquico.Apoyo en la planificación y ejecución de cuidados.Participación en la evaluación de los tratamientos.Cómo aplicar a la convocatoria del SENAEl proceso de postulación se realiza únicamente por medio de la Agencia Pública de Empleo del SENA. Los pasos son:Registrar la hoja de vida en la plataforma oficial.Postularse a la vacante específica en TEAM 6.1.Cabe señalar que solo pueden aplicar personas que vivan en Colombia. Los preseleccionados serán citados a entrevista presencial en Bogotá entre el 19 y el 29 de mayo de 2026; los resultados serán publicados el 5 de junio.Quienes superen el proceso deberán iniciar formación en idioma alemán antes de su traslado, previsto para 2028. En un contexto donde miles de profesionales buscan mejores oportunidades, esta convocatoria representa una opción formal, estructurada y con respaldo institucional.
En Colombia, la programación es una carrera que solo es ofrecida a nivel técnico y tecnológico por 20 universidades, según el Ministerio de Educación. Actualmente, la programación es una de las habilidades más demandadas en el mercado laboral. El Servicio Público de Empleo (SPE) reporta que hay cerca de 815 vacantes para programadores con menos de tres años de experiencia, ofreciendo salarios entre 3 y 4 millones de pesos. Sin embargo, en el ámbito internacional, los profesionales con estas mismas competencias pueden ganar entre 1.500 y 2.000 dólares mensuales, lo que equivale a entre 6 y 8 millones de pesos.A pesar del buen panorama, Colombia enfrenta un déficit de talento en programación. Con el objetivo de reducir esta brecha y formar a más colombianos en una habilidad altamente valorada, la academia de tecnología Henry ha lanzado una convocatoria para capacitar gratis a 2.000 jóvenes en programación. Esta oportunidad busca actualizar el perfil profesional de los participantes y facilitar su inserción en el mercado laboral, ayudando así a reducir el desempleo juvenil, que actualmente se encuentra en el 17,9 %, según datos del DANE.La convocatoria está abierta a 2.000 personas de todo el país. Esta convocatoria se da en el marco del Día del Programador que se celebra cada 12 de septiembre desde el año 2002, cuando el ingeniero ruso Valentín Balt propuso conmemorar este día. La fecha corresponde al día número 256 del calendario, un número significativo en el ámbito de la programación, ya que simboliza la máxima cantidad que se puede representar con un byte (8 bits).
Estudiar en Estados Unidos es una oportunidad única que ofrece acceso a una educación de alta calidad, en un entorno culturalmente diverso y dinámico. Con miles de universidades reconocidas a nivel mundial, este país es un destino preferido para estudiantes internacionales que buscan desarrollar sus habilidades, ampliar sus horizontes y construir una carrera exitosa. Además de su enfoque en la innovación y la investigación, Estados Unidos proporciona una amplia gama de programas académicos, desde pregrados hasta doctorados, lo que permite a los estudiantes encontrar exactamente lo que buscan en su educación.Por eso a Bogotá llega la feria EducationUSA 2024, un evento que congregará a representantes de más de 35 universidades de Estados Unidos. Esta feria brinda a los aspirantes colombianos la oportunidad para explorar una diversa oferta de programas académicos en instituciones de educación superior en Estados Unidos, que abarcan desde estudios de pregrado y maestrías hasta doctorados, cursos cortos y programas intensivos de inglés.¿Cómo podrá participar en la feria EducationUSA ?La feria EducationUSA 2024 se llevará a cabo el sábado 14 de septiembre en el Gimnasio Moderno, ubicado en la Calle 76 # 10-35, de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. La entrada es libre, pero se requiere inscripción previa a través del sitio web http://colombobogota.info/FeriaEducationUSA2024.Universidades de Estados Unidos que estarán presentes en la Feria EducationUSA 2024American Musical and Dramatic Academy -NY – AMDAArizona State University (represented by Kaplan International Pathways).Berklee College of MusicCalvin UniversityCarnegie Mellon UniversityCollege of Central FloridaColorado State UniversityConcord UniversityEast Carolina UniversityElgin Community CollegeFerris State UniversityFlorida Atlantic UniversityFlorida International UniversityFull Sail UniversityIllinois State UniversityKent State UniversityLake Land CollegeMinerva UniversityMontclair State UniversityNorth Carolina Wesleyan CollegeNova Southeastern UniversityRice UniversitySan Diego State UniversityShoreline Community CollegeSouthern Utah UniversityThe George Washington UniversityTroy UniversityUniversity of Arkansas, FayettevilleUniversity of California - Los AngelesUniversity of Florida / Santa Fe CollegeUniversity of North TexasUniversity of the WestUniversity of West Georgia Valdosta State UniversityWichita State UniversityYale Univeristy - School of EnvironmentValdosta State UniversityLym CollegeMillenia Atlantic UniversityLo que encontrará en la feria EducationUSA En la feria EducationUSA 2024, los visitantes tendrán la oportunidad de interactuar directamente con los representantes de universidades estadounidenses, donde podrán obtener información detallada sobre los requisitos de admisión, las ayudas financieras disponibles, los procesos de visado de estudiantes y los exámenes estandarizados de inglés, tales como el TOEFL y el IELTS. Además, los asistentes podrán conversar en inglés con el personal de admisiones, lo que les permitirá practicar sus habilidades lingüísticas en un contexto real.
El Congreso de la República ha recibido la propuesta de ley denominada ‘Acuerdo Nacional por la Educación Superior’, diseñada para actualizar la Ley 30 en sus artículos 86 y 87. El ministro de Educación, Daniel Rojas, destacó que la aprobación de esta medida sería el primer paso hacia una reforma integral de dicha ley.En sus declaraciones, Rojas enfatizó la importancia de asegurar una financiación adecuada para que los derechos en educación no queden en meras declaraciones. “El Gobierno se ha comprometido con una reforma integral a la Ley 30 de educación. Queremos primero garantizar los recursos, porque los derechos sin recursos son simplemente enunciados. Si garantizamos la financiación, podremos avanzar hacia el siguiente paso,” afirmó el Ministro.El proyecto cuenta con el respaldo de más de 60 congresistas, incluyendo miembros de partidos tanto del Gobierno como de la oposición.Reforma a artículos de educación que cambiaría la forma de financiación a universidadesEn diálogo con Mañanas Blu con Camila Zuluaga, la congresista Jennifer Pedraza discutió la importancia de reformar los artículos 86 y 87 de la Ley 30 para mejorar la educación pública en Colombia. Explicó que estos dos artículos son fundamentales, ya que definen cómo crece el presupuesto de las universidades públicas y establecen los puntos salariales de los maestros.De acuerdo con Pedraza, desde 1993, el crecimiento de los recursos de las universidades públicas se ha limitado exclusivamente al IPC, el indicador que mide la inflación, y “está amarrado”. Sin embargo, este indicador no refleja las necesidades específicas de las universidades, como la contratación de docentes, bases de datos e infraestructura. Es por eso que, dijo, “es necesario modificar” esta fórmula y reemplazar el IPC por el índice de costos de educación superior.
En diálogo con Mañanas Blu con Camila Zuluaga, la congresista Jennifer Pedraza discutió la importancia de reformar los artículos 86 y 87 de la Ley 30 para mejorar la educación pública en Colombia. Explicó que estos dos artículos son fundamentales, ya que definen cómo crece el presupuesto de las universidades públicas y establecen los puntos salariales de los maestros.De acuerdo con Pedraza, desde 1993, el crecimiento de los recursos de las universidades públicas se ha limitado exclusivamente al IPC, el indicador que mide la inflación, y “está amarrado”. Sin embargo, este indicador no refleja las necesidades específicas de las universidades, como la contratación de docentes, bases de datos e infraestructura. Es por eso que, dijo, “es necesario modificar” esta fórmula y reemplazar el IPC por el índice de costos de educación superior.Por otro lado, contó que el artículo 86 de la Ley 30 no incluye a las instituciones técnicas y tecnológicas, lo cual es una omisión importante. Estas instituciones no reciben recursos del Gobierno nacional y dependen de las asambleas departamentales y los consejos para su financiamiento, detalló."El Gobierno nacional dijo: Bueno, así se van a pagar los salarios de los docentes, pero a la hora de meterse la mano al bolsillo para financiar esos gastos de nómina, pues nunca lo hicieron y, además, el tercer motivo por el que hay que modificar estos tres estos dos artículos es porque no incluyen a las instituciones técnicas, tecnológicas, universitarias; no reciben, en su mayoría, recursos del Gobierno", aseveró.La congresista Pedraza plantea un proyecto que busca reemplazar el IPC por el índice de costos de educación superior y contemplar los puntos salariales de los maestros. Este proyecto no define una fuente específica de financiación, ya que requeriría una reforma tributaria o la iniciativa del ejecutivo. Sin embargo, el Gobierno nacional se ha comprometido a apoyar este proyecto y se está trabajando en conjunto con el Ministerio de Hacienda.Es importante destacar que esta reforma no será instantánea, sino que se plantea un horizonte temporal de 10 a 15 años para saldar la deuda histórica con las universidades públicas. Señaló que la situación fiscal del país también se tiene en cuenta, por lo que el proyecto es flexible y se ajustará a las posibilidades fiscales.En cuanto al decreto 279, que regula los salarios de los docentes, la congresista Pedraza enfatizó la importancia de valorar y fortalecer la labor de los maestros con doctorados y postdoctorados, ya que son quienes enriquecen la academia y mejoran la calidad de la educación. En este sentido, se propone un diálogo con los profesores para crear un plan de formalización o ampliación de planta, que se base en concursos de méritos para vincular a los maestros a la planta de las universidades.
A través de un comunicado enviado a sus estudiantes, la Universidad de La Sabana informó que canceló las clases presenciales para este martes, 3 de septiembre, producto del paro camionero que ha afectado diferentes vías de acceso a Bogotá y, por su puesto, generando también trancones en municipios aledaños como Chía, entre otros de Cundinamarca.Sin embargo, la institución universitaria aclaró que la actividad económica y administrativa se realizará de forma remota.Universidad de La Sabana tendrá clases virtualesAnte el paro camionero y para evitar nuevas afectaciones para estudiantes y profesores, la Universidad de La Sabana determinó que la jornada de este 3 de septiembre se realizará de forma virtual a través de las diferentes plataformas de la institución y así no afectar la actividad académica."La comisión de asuntos generales del consejo superior de la universidad informa a la comunidad universitaria que ante los bloqueos que se presentan en algunas vías que comunican a la sabana centro con Bogotá y las alteraciones en la movilidad que se están presentando y eventualmente pueden continuar mañana 3 de septiembre de 2024 la actividad académica y administrativa se desarrollará con normalidad de forma remota", dice el comunicado de la universidad.Asimismo, invitan a los estudiantes a estar pendientes de los canales oficiales ante cualquier novedad que se pueda presentar con el paro camionero de cara a los próximos días.¿Por qué protestan los camioneros en Colombia?Centenares de camioneros colombianos bloquean parcialmente diferentes carreteras en el país para protestar por el incremento en los precios de los combustibles, especialmente el diésel. Las manifestaciones pacíficas ralentizan el tráfico en varios departamentos. El ministro de Hacienda, Ricardo Bonilla, había anunciado el incremento, argumentando que se debía a la inflación y el déficit que hay. El precio del diésel quedó, en promedio, en 11.360 pesos por galón, y se estiman más alzas en el ACPM.
En un mundo cada vez más globalizado, el dominio del inglés se ha convertido en una herramienta clave para acceder a mercados internacionales y forjar alianzas estratégicas. A nivel mundial, el 59 % de las páginas web están publicadas en inglés, mientras que solo el 4,3 % está en español, lo que subraya la importancia de mejorar las competencias lingüísticas en Colombia, especialmente en el sector empresarial.En Colombia, el bajo dominio del inglés es evidente: solo el 6 % de la población lo domina y apenas la mitad de los CEOs es fluente en este idioma. Para responder a esta necesidad, Learninc ha iniciado operaciones en el país, ofreciendo una metodología innovadora basada en el concepto de “Learn by Doing”. Esta metodología se adapta a las limitaciones de tiempo de profesionales y empresarios, enfocándose en el uso práctico y efectivo del inglés en contextos laborales.Learninc planea capacitar a 600 alumnos y sumar 9 empresas en su primer año, con la meta de formar a 3,000 personas y colaborar con 40 empresas en tres años, consolidándose como líder en la enseñanza del inglés y el desarrollo empresarial en Colombia. La plataforma ofrece programas anuales y semestrales de "English for Work" en modalidades FULL y FLIP, ajustándose a las necesidades y realidades del mercado colombiano.