Juan David Correa, ministro de Educación ad hoc, rechazó la recusación interpuesta por Diego Torres, representante del profesorado, ante el Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional.Correa declaró su rechazo a esta medida, argumentando la inexistencia de razones que comprometan su imparcialidad en la designación del nuevo rector de la universidad. Aclaró que ni él ni sus familiares tienen interés alguno, ya sea moral o económico, en el proceso de designación del rector de la Universidad Nacional, y buscó desmentir cualquier sospecha de conflicto de intereses que pudiera influir en sus decisiones.También enfatizó que la Resolución No. 7480 del 15 de mayo de 2024, mediante la cual tomó decisiones en su rol de ministro ad hoc, se fundamenta en las facultades legales otorgadas por la Ley 1740 de 2014. Según él, esta resolución tenía el único objetivo de asegurar la continuidad y calidad del servicio público de educación superior, siempre priorizando el interés general.Además, indicó que la relación de su padre con Víctor Manuel Moncayo, así como la supuesta dirigencia activa de Moncayo en la candidatura de Leopoldo Múnera, no influyen en su actuación. Correa argumentó que tales relaciones no afectan su imparcialidad ni constituyen un motivo válido para su recusación. También admitió haber compartido noticias y opiniones en su cuenta de X sobre el proceso de designación del rector, pero subrayó que estas acciones fueron reacciones a hechos noticiosos y no un análisis profundo del proceso.El ministro Juan David Correa reafirmó que su actuación ha estado guiada por un sentido de imparcialidad y compromiso con el interés público. Sin embargo, ante la controversia y las sospechas generadas por su designación, decidió someter a consideración de la Secretaría Jurídica de la Presidencia de la República la recomendación sobre si aceptar o no la recusación presentada por Diego Torres. Esta medida busca garantizar la transparencia y confianza en el proceso de designación del nuevo rector de la Universidad Nacional.
La sesión extraordinaria de la Universidad Nacional para elegir al rector encargado fue suspendida esta mañana de viernes, debido a irregularidades en el proceso y recusaciones por parte de los representantes de los docentes. En la sesión estaban presentes Juan David Correa, el ministro encargado, el viceministro de Educación Superior, las delegadas del Presidente de la República y los representantes de los docentes del Consejo Académico, las directivas y los exrectores. Según informaron, tres consejeros se abstuvieron de votar y no respondieron a las recusaciones que se habían solicitado desde el día anterior. Esto dejó solo cuatro votos a favor, en lugar de los cinco esperados para la elección del rector encargado. La suspensión de la sesión y las irregularidades en el proceso podrían cambiar el rumbo de la elección. Cabe mencionar que el Ministerio de Educación había emitido una resolución que establecía multas relacionadas con el presupuesto del Consejo Superior Universitario. Se espera que en los próximos días se tomen las medidas necesarias para retomar el proceso de elección del rector encargado.
Falta poco para que se lleven adelante las pruebas Saber 11 del Icfes 2024 para los bachilleres que hay en el país, las cuales permiten al Estado conocer el nivel educativo de una institución o los mismos aspirante que buscan entrar a la educación superior.Por esta razón, varias instituciones preparan a sus estudiantes para que logren excelentes resultados, pues esto beneficiará el status del lugar al tener puntajes de alta calidad y al estándar nacional que mide el Ministerio de Educación. Y Filadd, una plataforma de modelos educativos remotos, entregó una serie de consejos que los estudiantes pueden usar para que tengan un mejor puntaje.Consejos para un buen resultado en las pruebas IcfesIdentificar debilidades: el conocer qué áreas del saber son de menor demonio permitirá potenciar los resultados. Fortalecer información la cual no tenga buen manejo permitirá que haya mayor puntaje.Aprenda del Icfes: conozca cómo es la forma de contestar, el tipo de preguntas y cuánto puede durar para que tenga una idea de cómo adelantar tareas a la hora de contestar. Esto ayudará a poder gestionar el tiempo y los criterios de evaluación.Estudie: libros de texto, materiales didácticos en línea, tutoriales, videos educativos y otros recursos de estudio podrán ayudarle a mejorar sus respuestas.Plan de estudio: gestione el tiempo y las áreas, es decir, identifique cuánto puede demorarse en cada una de las respuestas y esto lo podrá saber con los simulacros. Así mismo sabrá qué debe reforzar y qué no.Haga pruebas: entre más simulacros pueda hacer, esto le permitirá gestionar mejor la operación y el tiempo de respuesta durante las pruebas que será eficaz el día de la Prueba Saber.¿Cuándo es la prueba Icfes 2024?El sábado 15 y el domingo 23 de junio serán los dos días en que se lleven a cabo las pruebas Icfes 2024 en el país. Por su parte, los resultados no serán hasta el 27 de septiembre en la página web oficial del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes).
Mediante un video divulgado en redes sociales, José Ismael Peña, rector de la Universidad Nacional, aseguró que el Gobierno nacional está quebrantando la autonomía de la institución y viola el debido proceso al pedir nombrar un director encargado.Esto a raíz de la resolución que expidió el ministro de Educación ad-hoc, Juan David Correa, ordenando al Consejo Superior Universitario (CSU) nombrar un rector encargado en un plazo de 24 horas, bajo la amenaza de imponer multas de hasta cien salarios mínimos mensuales legales vigentes si no se cumplía la orden.“En mi calidad de rector de la Universidad Nacional de Colombia, debidamente designado el 21 de marzo por el Consejo Superior Universitario, de acuerdo con la ley y la normatividad institucional vigente, expreso mi profunda preocupación sobre las acciones que quebrantan la autonomía universitaria. Las recientes decisiones bajo la figura de un ministro ad hoc, ordenándole ilegalmente al Consejo Superior Universitario nombrar un rector encargado sin que se cuente con pronunciamiento de autoridades judiciales, violan flagrantemente la autonomía universitaria”, dijo Peña.Asimismo, José Ismael Peña defendió una vez más su posesión diciendo que sí fue legal pese a recurrir a una notaría en medio de las trabas y el inconformismo de miembros de la comunidad estudiantil.“Desde el 2 de mayo tomé posesión del cargo asumiendo esta responsabilidad de acuerdo con mi trayectoria de compromiso institucional por cerca de 40 años con la Universidad Nacional de Colombia y en un ejercicio de defensa de la autonomía universitaria. El equipo directivo de la Universidad Nacional de Colombia ha mantenido el funcionamiento de la universidad, garantizando que esta cumpla con sus tareas administrativas y con sus objetivos misionales de docencia, investigación y extensión”, añadió.Recientemente, el Tribunal Administrativo de Cundinamarca recibió una demanda en contra de la resolución No. 7480 del 15 de mayo de 2024, firmada por el ministro de Educación ad hoc, Juan David Correa. Correa, designado por el presidente Gustavo Petro, fue nombrado para llevar a cabo acciones de inspección y vigilancia en la Universidad Nacional durante el proceso de designación del nuevo rector.El abogado Germán Calderón España, quien presentó la demanda, argumenta que la resolución de Correa viola el principio de autonomía universitaria consagrado en el artículo 69 de la Constitución.
La Policía sueca abrió este viernes una investigación por un posible tiroteo en una zona de Estocolmo en la que se encuentra la embajada de Israel.Varias personas han sido retenidas en relación con el suceso y se ha acordonado una amplia zona en el barrio de Östermalm de la capital sueca.Agentes de la policía patrullaban el área en la madrugada de este viernes cuando escucharon varias detonaciones que creyeron podrían haber sido hechas por armas de fuego."Se han encontrado pruebas en el lugar que refuerzan las sospechas de que hubo un tiroteo", declaró a la televisión pública SVT Per Fahlström, portavoz policial.Según SVT, se trata de varios cartuchos, aunque la Policía, que ha registrado varios domicilios, no lo ha confirmado."Ninguna persona ha sido detenida. La tipificación del delito es delito grave con arma de fuego. La investigación está en una fase muy temprana y falta llevar a cabo muchos pasos. Por ello no es posible dar ningún pronóstico sobre cómo se desarrollará", señaló en un comunicado la fiscal al mando, Marika Hoppe.Hoppe añadió que no puede dar detalles sobre qué personas han sido o van a ser interrogadas.
Entre las distintas loterías que se juegan a diario en Colombia, la Lotería del Quindío jugó este jueves, 16 de mayo de 2024, su sorteo 2912, con un millonario premio mayor de 1.800 millones de pesos.Resultados completos de la Lotería del Quindío último sorteoEl número ganador de la Lotería del Quindío, jugado este 16 de mayo de 2024, fue: 1523 de la serie 178.PREMIO MAYOR1523 - 178.Seco de 150 Millones de pesos6754-9Sueldazo Cafetero de 80 Millones de pesos0047-153Sueldazo Cafetero de 80 Millones de pesos0589-199Seco de 50 Millones8470-88Seco de 50 Millones1904-161Seco de 50 Millones2739-99Seco de 25 Millones3824-15Seco de 25 Millones9651-91Seco de 25 Millones6349-96Seco de 25 Millones3362-73Seco de 25 Millones4551-87Seco de 25 Millones5782-18Seco de 25 Millones0076-156Seco de 25 Millones5160-79Seco de 25 Millones9966-197Seco de 25 Millones7173-140Seco de 25 Millones4090-74Seco de 10 Millones9951-53Seco de 10 Millones7409-148Seco de 10 Millones6955-13Seco de 10 Millones7396-183Seco de 10 Millones6779-144Seco de 10 Millones8007-125Seco de 10 Millones1260-161Seco de 10 Millones8738-46Seco de 10 Millones8467-170Seco de 10 Millones7849-189Seco de 10 Millones6019-199Seco de 10 Millones8209-194Seco de 10 Millones9379-126Seco de 10 Millones0658-57Seco de 10 Millones6887-34Quindianito sin serie1643Resultados de chance del jueves, 16 de mayo de 2024:Dorado mañana: 7749Dorado Tarde: 2924Culona Día: 0663Super Astro Sol: 8043 - VirgoSuper Astro Luna: 5365 - TauroPijao de oro: 6631Paisita día: 1774Paisita noche: 7108 - LeónChontico día: 6798Chontico noche: 2917Cafeterito tarde: 7262Cafeterito noche: 5019Sinuano día: 0058Sinuano noche: 4974Cash three día: 314Cash three noche: 691Play four día: 0618Play four noche: 6079Saman día: 8890Caribeña día: 1894Caribeña noche: 0049Motilón Tarde: 3126Motilón Noche: 3658Fantástica día: 4137Fantástica Noche: 0974Antioqueñita Día: 5199Antioqueñita Tarde: 5581Culona noche: 3585
Entre las distintas loterías y chances que se juegan a diario en Colombia, el nuevo sorteo de MiLoto que dejó nuevos ganadores en el país. Este es el nuevo juego de Baloto que promete millones a los colombianos.MiLoto publicó en sus redes sociales los resultados del último sorteo, el cual se llevó a cabo este jueves, 16 de mayo.Conozca los resultados del último sorteo de MiLoto del BalotoPremio mayor: 36 - 23 - 35 - 33 - 32.Detalles del sorteo de MiLoto este juevesEste jueves, 16 de mayo, el acumulado de MiLoto la cifra ascendía a 220 millones de pesos. El premio mayor se reseteó porque el pasado viernes se llevó 330 millones un afortunado que acertó las cinco cifras.¿Cómo y cuándo jugar a MiLoto?En la búsqueda de la fortuna, MiLoto se presenta como una ventana abierta hacia la esperanza de cambiar vidas. Con sorteos programados para los lunes, martes, jueves y viernes, entre las 11:00 y 11:15 de la noche, la posibilidad de ganar y transformar sueños en realidad nunca ha estado más al alcance de la manoUn juego para Todos: cómo participarParticipar en MiLoto es un proceso tanto accesible como emocionante. Los aspirantes a la suerte pueden elegir sus números de la fortuna de dos maneras distintas: seleccionándolos manualmente, para aquellos que tienen números de la suerte entre el 1 y el 39, o dejando en manos del destino la selección mediante el sistema automático. La clave del éxito radica en acertar los cinco números elegidos, lo cual abre la puerta al gran acumulado de 160 millones de pesos. Además, MiLoto premia la aproximación, ofreciendo recompensas por acertar dos, tres o cuatro números.Estrategias para aumentar las posibilidades de ganarPara los entusiastas de MiLoto que buscan no solo participar sino también incrementar sus chances de éxito, se recomiendan ciertas estrategias:Diversificación de números: optar por una selección variada de números puede ampliar el espectro de combinaciones posibles, incrementando así las oportunidades de acierto.Participación Regular: la constancia es clave. Participar en los sorteos de manera regular sin duda aumenta las posibilidades de ganar.Combinación de Métodos: experimentar con la selección manual y automática de números puede ser una táctica interesante, ofreciendo una mezcla de control personal y aleatoriedad.Resultados de chance del jueves, 16 de mayo de 2024:Dorado mañana: 7749Dorado Tarde: 2924Culona Día: 0663Super Astro Sol: 8043 - VirgoSuper Astro Luna: 5365 - TauroPijao de oro: 6631Paisita día: 1774Paisita noche: 7108 - LeónChontico día: 6798Chontico noche: 2917Cafeterito tarde: 7262Cafeterito noche: 5019Sinuano día: 0058Sinuano noche: 4974Cash three día: 314Cash three noche: 691Play four día: 0618Play four noche: 6079Saman día: 8890Caribeña día: 1894Caribeña noche: 0049Motilón Tarde: 3126Motilón Noche: 3658Fantástica día: 4137Fantástica Noche: 0974Antioqueñita Día: 5199Antioqueñita Tarde: 5581Culona noche: 3585
La Guardia Civil española detuvo a dos personas por presunta trata de seres humanos con fines de explotación laboral en el ámbito doméstico en la provincia de Sevilla, y liberaron a dos víctimas de origen colombiano.Según informó ese cuerpo de seguridad, las mujeres estaban sometidas a situaciones precarias y tenían limitada su libertad de movimiento.Los detenidos captaron a las mujeres en Colombia, les ofrecieron de forma engañosa supuestos puestos de trabajo legales en España para cuidar a personas mayores y se encargaron de financiar el viaje, pero una vez en España, eran obligadas a contraer una deuda económica "abusiva".Las víctimas fueron alojadas por sus "captores" en condiciones que les impedían la libertad de movimiento y comunicación, y estaban bajo constante vigilancia, tenían retenida la documentación personal y sufrían amenazas de violencia contra sus familiares.Las condiciones laborales a las que fueron sometidas eran igualmente ilegales y se las privaba del acceso a una parte sustancial de sus salarios, con los que tenían que sufragar la deuda "insostenible" a las que se vieron sometidas.Los detenidos fueron puestos a disposición judicial, mientras que las víctimas fueron liberadas y se encuentran bajo protección.
Las loterías de Bogotá, Quindío y MiLoto que entregan premios mayores de 14.000, 1.800 millones de pesos y 220 millones de pesos, respectivamente, volvieron a jugar este jueves, 16 de mayo de 2024. Compruebe si tuvo suerte en esta ocasión.Estos son los resultados de las loterías de Bogotá y Quindío:Resultados de la Lotería de Bogotá último sorteo:El número ganador del premio mayor del último sorteo de la Lotería de Bogotá fue: 7412 de la serie 035.Tabla con resultados completos y premios secos Lotería de Bogotá hoyPremioNúmeroSerieMayor7412035Seco 500'1924094Seco 250'5259105Seco 50'2868227Seco 50'5787061Seco 50'2636127Seco 50'5060357Seco 50'9005004Seco 20'7487278Seco 20'3086220Seco 20'6192249Seco 20'1420259Seco 20'7165270Seco 20'9448160Seco 20'1791298Seco 20'3228402Seco 10'3986010Seco 10'6065079Seco 10'4361323Seco 10'4152414Seco 10'0852367Seco 10'9193136Seco 10'7261265Seco 10'4070271Seco 10'1979166Seco 10'9646166Resultados de la Lotería del Quindío último sorteo:El número ganador de la Lotería del Quindío, jugado este 9 de mayo de 2024, fue 1523 de la serie 178.Tabla con resultados completos y premios secos Lotería del Quindío hoyPREMIO MAYOR1523 - 178.Seco de 150 Millones de pesos6754-9Sueldazo Cafetero de 80 Millones de pesos0047-153Sueldazo Cafetero de 80 Millones de pesos0589-199Seco de 50 Millones8470-88Seco de 50 Millones1904-161Seco de 50 Millones2739-99Seco de 25 Millones3824-15Seco de 25 Millones9651-91Seco de 25 Millones6349-96Seco de 25 Millones3362-73Seco de 25 Millones4551-87Seco de 25 Millones5782-18Seco de 25 Millones0076-156Seco de 25 Millones5160-79Seco de 25 Millones9966-197Seco de 25 Millones7173-140Seco de 25 Millones4090-74Seco de 10 Millones9951-53Seco de 10 Millones7409-148Seco de 10 Millones6955-13Seco de 10 Millones7396-183Seco de 10 Millones6779-144Seco de 10 Millones8007-125Seco de 10 Millones1260-161Seco de 10 Millones8738-46Seco de 10 Millones8467-170Seco de 10 Millones7849-189Seco de 10 Millones6019-199Seco de 10 Millones8209-194Seco de 10 Millones9379-126Seco de 10 Millones0658-57Seco de 10 Millones6887-34Quindianito sin serie1643Conozca los resultados del último sorteo de MiLoto del BalotoPremio mayor: 36 - 23 - 35 - 33 - 32.Resultados de chance del jueves, 16 de mayo de 2024:Dorado mañana: 7749Dorado Tarde: 2924Culona Día: 0663Super Astro Sol: 8043 - VirgoSuper Astro Luna: 5365 - TauroPijao de oro: 6631Paisita día: 1774Paisita noche: 7108 - LeónChontico día: 6798Chontico noche: 2917Cafeterito tarde: 7262Cafeterito noche: 5019Sinuano día: 0058Sinuano noche: 4974Cash three día: 314Cash three noche: 691Play four día: 0618Play four noche: 6079Saman día: 8890Caribeña día: 1894Caribeña noche: 0049Motilón Tarde: 3126Motilón Noche: 3658Fantástica día: 4137Fantástica Noche: 0974Antioqueñita Día: 5199Antioqueñita Tarde: 5581Culona noche: 3585
Se conoció la edición 2024 de la prestigiosa lista Global 2000, elaborada por el Center for World University Rankings (CWUR), que mide las mejores universidades del mundo. Esta clasificación anual, que celebra su decimotercer año, enumera las 2.000 mejores universidades de entre 20.966 instituciones evaluadas, convirtiéndose en la clasificación académica más grande del mundo.En el ámbito global, el TOP 10 está dominado por las siguientes instituciones:Universidad de HarvardInstituto Tecnológico de MassachusettsUniversidad de StanfordUniversidad de CambridgeUniversidad de OxfordUniversidad de PrincetonUniversidad de ColumbiaUniversidad de PensilvaniaUniversidad de YaleInstituto de Tecnología de CaliforniaEl CWUR evalúa a las universidades en función de cuatro criterios: educación (25%), empleabilidad (25%), cuerpo docente (10%) e investigación (40%). Este año, el ranking se basó en el análisis de 62 millones de puntos de datos.¿Cuáles son las mejores universidades en Colombia?Siete universidades colombianas se destacaron en esta edición de la Global 2000:Universidad Nacional de Colombia (757 puesto global)Universidad de los Andes (864 puesto global)Universidad de Antioquia (1.012 puesto global)Pontificia Universidad Javeriana (1.638 puesto global)Universidad Antonio Nariño (1.681 puesto global)Universidad Industrial de Santander (1.777 puesto global)Universidad del Valle (1.961 puesto global)Estas instituciones han logrado posicionarse entre las mejores del mundo, destacándose por su calidad educativa, la empleabilidad de sus egresados, la excelencia de su cuerpo docente y su contribución a la investigación.El número de instituciones del Reino Unido entre las 2000 mejores este año es 92, con la Universidad de Cambridge liderando como la principal universidad pública del mundo por undécimo año consecutivo. Francia cuenta con 73 representantes, siendo liderada por la Universidad PSL en el puesto 19. Rusia tiene 46 instituciones en el ranking, encabezadas por la Universidad Estatal de Moscú en el puesto 233.A nivel regional, la Universidad de Melbourne ocupa el primer lugar en Oceanía, la Universidad de São Paulo lidera en América Latina, y la Universidad de Ciudad del Cabo encabeza en África.La presencia de estas universidades colombianas en la Global 2000 refleja el avance y la calidad de la educación superior en el país, posicionándolas entre las mejores del mundo y reafirmando su compromiso con la excelencia académica y la investigación.
El lanzamiento del Doctorado en Ingeniería de la Universidad ECCI, significa un hito en el crecimiento académico y la expansión de la investigación en la institución y en toda Colombia. El evento que se llevó a cabo el pasado 9 de mayo, reunió a académicos, representantes destacados de la industria del país y expertos en ingeniería para compartir visiones sobre el papel de la investigación y el desarrollo sostenible en el avance tecnológico, con un enfoque en la colaboración entre academia y empresa en el ámbito de la ingeniería nacional. El diálogo también abordó los desafíos actuales desde múltiples perspectivas, fomentando un diálogo interdisciplinario. El lanzamiento del Doctorado en Ingeniería representa, por supuesto, un hito significativo para la Universidad ECCI, destacando su compromiso con la excelencia académica y la investigación en un área fundamental para la institución desde sus inicios.Por otra parte, en medio de la ceremonia, miembros de la sala general de la Universidad ECCI en cabeza del Dr. Fernando Arturo Soler López y la Dra. Luz López de Soler y precedida por los representantes del gobierno nacional, los directivos de la industria, la comunidad académica y científica y ONGs, recalcaron la importancia del programa de cara a los retos que enfrenta Colombia alrededor de la competencia internacional en materia educativa. El Doctorado en Ingeniera de la Universidad ECCI representa la implementación e importancia de la mano de obra y el capital humano que tenemos en Colombia, además de la compresión de que no es necesario recurrir siempre al producto extranjero. Entre las voces que lideraron este importante conversatorio se encontraron el Doctor Enrique Vera López, rector de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC, la Doctora Elisabeth Restrepo Parra, profesora titular de la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales y doctora en Ingeniería Línea Automática de la Universidad de Nacional de Colombia, el Ingeniero Jorge Emilio Gutierrez Cancino quien es secretario ejecutivo del Consejo Profesional de Ingenierías Eléctrica y la doctora Mariana Isabel Arteaga Mejia - Líder Proyecto SAF (Sustainable Aviation Fuel) de la Aeronáutica Civil de Colombia.(Imágenes)"Desde su fundación, la Universidad ECCI ha demostrado su compromiso con la transformación social del país, a través de una oferta académica pertinente y al alcance de todos los colombianos", dijo el Rector de la Universidad ECCI, Doctor Fernando Arturo Soler López Jr.Sin dudas, una contribución al progreso educativo a través de importantes estrategias para alcanzar las metas y evolución de toda Colombia a través de diversos programas, sus funcionarios y la comunidad estudiantil.“La investigación y el desarrollo sostenible, promueven el avance tecnológico articulado entre academia y empresa para enfrentar los desafíos actuales desde múltiples perspectivas" agregó Soler López Jr.
Los salones híbridos, poco a poco, están dando una nueva perspectiva en la educación en los jóvenes. de educación superior. Por eso, Samir Estefan, gerente de educación de Lenovo, contó detalles en La Nube sobre este modelo y las ventajas que tiene para los estudiantes.Los salones híbridos son aquellos que cuentan con sistemas de colaboración, que son dispositivos que permiten tener una comunicación sin barreras con los alumnos que están en modo presencial y aquellos en virtualidad.Asimismo, Samir Estefan indicó que los salones híbridos se presentan, en su mayoría, en los jóvenes que trabajan y estudian una carrera tecnológica o profesional al mismo tiempo."Entonces, si trabajo y estudio, entonces no puedo estar físicamente en esa clase donde tengo que trabajarla presencialmente porque es una clase sincrónica. Cuando estas en híbrido, puedes tener tanto estudiantes físicamente presencialmente en el salón de clase como a distancia al mismo tiempo", comentó el gerente de educación de Lenovo.Sobre el costo de estas aulas, según Estefan, las aulas híbridas que tienen diferentes elementos para poder conectar con todos los estudiantes (presencial y virtual) tendría un valor aproximado de 2.000 a 3.000 dólares."Claramente según el tamaño de los salones, porque tu podrías escalar a salones magistrales, pero en el contexto puntual te permitirte trabajar ese tipo de cosas son bastantes soluciones bastante económicas a lo que existía antes", añadió, al mismo tiempo que aclaró que no se trata de una videoconferencia.¿Y la concentración?En el caso de los jóvenes adultos, la utilización de dispositivos electrónicos permite a los estudiantes usar diversas herramientas para potenciar el conocimiento y no un distractor, como puede ser en el caso de los niños y que, incluso, ya llevó a 27 colegios en Bogotá a restringir el uso de celulares."Son herramientas adicionales, no solo de lectura. En alguna particularidad que yo me desempeñe permite que sea mucho más productivo", añadió.
Este viernes la Procuraduría, a través de un concepto, reiteró que la designación de José Ismael Peña como rector de la Universidad Nacional es legal, es decir, “siguió el procedimiento establecido”, por lo que no habría irregularidades en su nombramiento. Esto causó la reacción del mandatario Gustavo Petro.El Ministerio Público citó el artículo 72 del Acuerdo 011 de 2005 del Consejo Superior Universitario que indica: “Para la designación de rector o decanos de facultad por parte de CSU se requerirá el voto favorable de la mitad más uno de los miembros con derecho a voto que lo conforman”.Ante esto, el presidente Gustavo Petro salió al paso y le reclamó a la Procuraduría pues considera que está sobrepasando sus competencias.“Los 60 asesinados en Cali no fueron terroristas, el terrorista fue usted”: Petro a Duque“Quien dirige a los ministros es el presidente, no la procuradora. La Constitución no dice que la Procuraduría puede darle órdenes a los ministros, que es la instancia de legalidad para decidir si un acto de una universidad pública es legal o ilegal, eso es un tema del Consejo de Estado o de los tribunales administrativos”, dijo Petro.El mandatario afirmó que los fallos deben acatarse, aunque no se esté de acuerdo y dijo que esta decisión no era del organismo encabezado por Margarita Cabello.Estas declaraciones llegan luego de que el Gobierno Nacional, a través del Ministerio de Educación, anunciara que iniciará acciones judiciales contra la elección de Peña como rector, pues aseguran que no tiene validez, al igual que los argumentos del docente para mantenerse en el cargo.“En criterio de este ministerio, el proceso de designación de rector de la Universidad Nacional de Colombia desconoció la normatividad interna. (...) Por tal razón, y teniendo en cuenta la crítica situación por la que atraviesa la universidad, procederemos a interponer las respectivas acciones judiciales contra el proceso de designación de rector, en aras de restablecer el orden, bajo los principios de legalidad y transparencia que se han visto afectados por las decisiones del órgano de Gobierno”, informó el ministerio.Cabe recordar que la reunión extraordinaria convocada este viernes, 10 de mayo, para definir el futuro del rector de la Universidad Nacional fue aplazada luego de que la Procuraduría emitiera su concepto sobre el acta de votación.La asistencia a la reunión fue plena, con la presencia del viceministro de Educación Superior, las delegadas del Gobierno, la delegada del Consejo Académico, exrectores y el designado del Consejo Nacional de Educación Superior. También estuvieron presentes el rector José Ismael Peña y representantes estudiantiles.
El Gobierno nacional, por medio del Ministerio de Educación, afirmó que demandará la designación de José Ismael Peña como rector de la Universidad Nacional (Unal). De acuerdo con esa cartera, el proceso desconoció la normatividad interna y el acto de posesión de ese funcionario carece de validez.El reciente pronunciamiento se dio luego de que la Procuraduría General de la Nación ratificara a Peña en su cargo de rector tras concluir que no hubo una violación en el procedimiento establecido para designarlo en dicho puesto.Asimismo, durante el día se convocó una sesión extraordinaria del Consejo Superior de la Universidad Nacional de Colombia, encabezada por la ministra de Educación, Aurora Vergara, en la que se pretendía estudiar más de 100 peticiones que cuestionaban el nombramiento. Sin embargo, esta no se llevó a cabo por falta de quórum.“Una vez más, el Consejo enfrenta una parálisis de gobierno institucional provocada por la falta de disposición al diálogo de los representantes de los profesores, directivas académicas y exrectores, quienes insisten en validar la protocolización de la posesión del profesor Ismael Peña”, afirmó el comunicado del Ministerio.Petro sobre rectoría de Universidad Nacional: “El Gobierno va a tomar decisiones”En últimas, el comunicado de esa cartera ratifica que demandará el nombramiento. “Procederemos a interponer las respectivas acciones judiciales contra el proceso de designación de rector, en aras de restablecer el orden, bajo los principios de legalidad y transparencia que se han visto afectados por las decisiones del órgano de gobierno”, concluyó.Vale la pena recordar que la decisión trajo también una serie de manifestaciones en los últimos días que, además, impidieron la realización de las clases en total normalidad.
Cada vez con más las personas interesadas en los deportes electrónicos y, por eso, la Universidad del rosario le apostó a crear la primera carrera profesional para aquellos que tengan estos intereses. Carolina Lozano, directora del programa en eSports Management de la Universidad del Rosario, detalló en La Nube cómo surgió la idea de este programa y cuál es su visión para la industria en el país. Además, explicó en qué consiste el eSports management y cuál es el perfil de los egresados. En cuanto a la formación, Lozano mencionó que el programa cuenta con una combinación de profesionales y expertos de diferentes partes del mundo. Estos docentes tienen experiencia tanto en la academia como en la industria de los videojuegos, lo que permite a los estudiantes recibir una formación práctica y actualizada.También destacó que el eSports Management es una carrera profesional orientada al formato digital, lo que significa que los estudiantes pueden acceder al programa de forma remota. Además, mencionó que el programa tiene una metodología High Flex, que combina la enseñanza presencial con el aprendizaje virtual.Perfil de eSports ManagmentEn cuanto al perfil de los egresados, Carolina Lozano contó que son personas que comprenden el modelo de negocio de los videojuegos y los deportes electrónicos, que tienen las habilidades y capacidades para proponer innovaciones y desarrollar nuevas unidades de negocio en esta industria. Son profesionales capaces de gestionar empresas relacionadas con los deportes electrónicos y contribuir a su crecimiento y sostenibilidad."No es un jugador el que se va a formar acá, pero sí es una persona que es capaz de gestionar una empresa que está inmersa en este sector. Entonces, cuando nosotros hablamos de, por ejemplo, la competencia profesional, es muy común que vamos en primer plano como al jugador o al equipo al que pertenece, pero detrás de ese momento hay una cantidad de actividades económicas que se relacionan para que podamos llegar a esa competencia", añadió Lozano.La directora de este programa destacó que el eSports Management es una carrera inclusiva e incluyente, y que está abierta a personas de todas las edades y géneros. Además, mencionó que el programa ofrece actividades culturales y talleres prácticos para los más pequeños, con el objetivo de promover el interés en los videojuegos como proyecto de vida.El programa en eSports Management de la Universidad del Rosario es una opción innovadora para aquellos interesados en profesionalizarse en la industria de los deportes electrónicos. Con una duración de ocho semestres y una metodología High Flex, este programa ofrece a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos y habilidades para convertirse en futuros gerentes de esta industria en crecimiento.
Siguen las reacciones por la elección del nuevo rector de la Universidad Nacional en Bogotá, José Ismael Peña, quien asumió el cargo en una notaría; según explicó, se siguió el protocolo y el mismo proceso que siempre se hace y no hay ninguna irregularidad, como dijo la ministra de Educación, Aurora Vergara. En diálogo con Mañanas Blu, con Camila Zuluaga, el representante de los profesores ante el Consejo Superior Universitario, Diego Alejandro Torres, señaló que lo que estarían buscando es “inducirlos” en una irregularidad.“Los gobiernos se van, pero las universidades permanecen y aquí lo que está en juego en la autonomía universitaria y la estabilidad, que nos ha mantenido durante años; no es a las malas y eso que quieres hacer, aparentemente, inducirnos a un delito que no hemos cometido (…) Quien debería estar acá en la ministra”, le respondió Torres al viceministro de Educación, Alejandro Álvarez, quien también se unió al debate.Esto, en relación al acta oficial en la que queda constancia que José Ismael Peña es el rector de la Nacional. El viceministro Álvarez comentó que el “Gobierno no es quien toma las decisiones”, que es una de las polémicas por este nombramiento, y se tiene que escuchar los fallos de las instancias ante un juez. Según el profesor Torres, el acta ya está aprobada por mayoría y “es un acto jurado irreversible”.La polémica se centra en que Peña se posesionó ante una notaría de la ciudad y con la totalidad de las firmas del acta, pero la ministra Vergara no suscribió el documento y, por eso, se citó a una sesión extraordinaria del Consejo Superior de la universidad.Cabe recordar que, desde la elección de Peña, el mismo presidente Gustavo Petro manifestó su desacuerdo, pues aseguró que se debió respetar la consulta previa que eligió como directivo a Leopoldo Múnera, docente reconocido de la universidad.Sobre el acta, el viceministro Alejandro Álvarez dijo que espera se pueda “resolver pronto”. Ante esto, el profesor Alejandro Torres contestó que el reglamento de la universidad dice que se “somete el acta, se hacen las consideración y pasados cinco días, si no hay objeciones, se considera aprobada”.Vea la entrevista completa en Mañanas Blu, con Camila Zuluaga:
A través de un comunicado escrito, dirigido a la ministra de educación, Aurora Vergara, y en respuesta a la petición del rector, José Ismael Peña, cuatro de los ocho integrantes del Consejo Superior Universitario autorizan la publicación del audio de la sesión donde se designó a Peña como rector de la Universidad Nacional.Se trata de Verónica Botero Fernández, representante del Consejo académico; Diego Torres, representante profesoral; Ignacio Mantilla Prada, representante de los exrectores; y Humberto Rosania, exrepresentante del CESU. Quienes afirman atender el pronunciamiento de la ministra de educación, donde anuncia que solo va a afirmar el acta si en ella se reflejan las intervenciones de cada integrante el día 21 de marzo, donde se eligió al Profesor José Ismael Peña como rector del plantel educativo.Los integrantes también le hacen un duro llamado para que se pronuncie, asegurando que varios de ellos están siendo blanco de amenazas por los resultados de esa elección."Consternados por su ausencia de solidaridad y un sostenido mutismo ante la situación de inseguridad a la cual se han visto expuestos varios miembros del CSU, hechos denunciados que ya están en manos de la Fiscalía General de la Nación", dicen. Los cuatro consejeros anuncian que, luego de esta autorización, esperan que la ministra Vergara “pueda honrar su palabra ante la opinión pública y cumplir con sus obligaciones de manera transparente, procediendo con la suscripción del acta de sesión número cinco y 21 de marzo de 2024 donde fue designado el rector de la Universidad Nacional de Colombia”.Cabe recordar que faltaría la autorización de Sara Jiménez, representante estudiantil, los dos representantes enviados por el presidente Gustavo Petro y la ministra de educación.
Durante la entrevista, ambos académicos hablaron sobre el reto que representa para los estudiantes el emprender proyectos de investigación que, a su vez, nutran una visión más social y completa de los sucesos actuales. Los programas de investigación de la Universidad Ecci se enfocan en las necesidades del estudiante y todo lo que necesita entender para llevar a cabo un estudio completo y eficaz. ¿Cuáles son los proyectos de investigación que conforman el programa de Lenguas Modernas?Chauta: Los estudiantes tienen la oportunidad de investigar en espacios de formación dentro del currículo, pero además de eso tienen opciones de grado que van ligadas a investigación, no solo monografía sino también artículos y productos que van encaminados hacia el mismo objetivo investigativo.Tenemos dos espacios de formación que son básicamente: administración y lenguas, ambas tienen una proyección social, la investigación no siempre va a quedar en el aula o en la academia sino se trabaja para la innovación social, por ejemplo, que hace parte de nuestro módulo de sociedad. Podríamos hablar de algunos proyectos específicos que se realizaron en el taller de redacción académica, en este espacio los estudiantes tuvieron la oportunidad de llevar a cabo un ejercicio investigativo, en principio desde la parte documental y se llegaron algunas consideraciones que nos revelaron fenómenos particulares que tienen que ver con asuntos de género y fenómenos sociales que afectan a la mujer, que es un eje interesante.Montero: Complementando un poco lo que estaba hablando el profesor Andrés estos espacios de reflexión a través de un ejercicio informado y documentado de los estudiantes llevan a generar transformaciones sociales, hemos tenido muchos temas que son muy interesantes, pero particularmente hablamos de aquellos que se relacionan con la mujer, entre uno de los varios títulos que los chicos han podido construir en esos ejercicios de reflexión tenemos este del “toquenismo” que es donde se habla de una estrategia de marketing sobre la inclusión, nuestros estudiantes lo enfocaron para las mujeres y nos dimos cuenta de cómo estas grandes marcas establecen esto para poder cumplir con las reglas morales, pero que realmente no abren esos espacios para las mujeres con respecto a las tallas, el maquillaje, los tonos de piel, etc.También hemos hablado sobre el impacto de la moda en el ambiente, de cómo las cirugías afectan o generan trastornos emocionales, también hemos conversado de la desigualdad de género con respecto al uso de anticonceptivos y son estos temas los que realmente nacen de un ejercicio de diálogo con nuestros estudiantes muchas veces la academia se sesga a estos contenidos programáticos que de una u otra forma hacen parte del desarrollo de sus competencias proyectadas a un campo de acción específico, pero nos olvidamos de esa dimensión humana.Entonces cuando le preguntamos a los chicos sobre los temas de interés surgen títulos como los que acabo de mencionar y uno en particular nos llamó mucho la atención que fue esa narrativa sobre las mujeres en situación de calle y cómo viven la menstruación. La documentación que hacían nuestros estudiantes daba cuenta de esos sesgos sociales y de aislamiento gubernamental en donde no se les proporciona herramientas dignas para que una mujer en situación de calle pueda vivir su periodo menstrual, bajo esa investigación nos dábamos cuenta de cómo las mujeres tenían que tomar decisiones entre si comían o compraban productos y al ser estos productos tan costosos lo que preferían ellas era buscar en las basuras toallas higiénicas usadas o manipulaban las que ellas tenían o duraban varios días con cosas como trapos generando infecciones.¿Cómo es el proceso de los estudiantes para crear estos proyectos investigativos?Montero: Lo que nosotros tratamos de hacer es, primero, documentar porque hemos identificado que la información que los chicos obtienen parte de los medios de comunicación y eso es un sesgo de por sí, entonces cuando ellos ya se documentan generan una postura lo cual fortalece su pensamiento crítico, pero adicional a eso, aquellos proyectos que tienen la oportunidad de tener un ejercicio en campo genera una transformación aún mayor, por ejemplo, hace un tiempo trabajamos con las Economías de la Paz, las empresas pequeñas de desmovilizados, exploramos cómo era el proceso de mercadeo, el proceso de producción, el proceso de posicionamiento y arquitectura de marca de estas empresas y cómo la Universidad podía apoyar a estas empresas, luego realizamos una feria de emprendimiento ubicando estrategias de comunicación para que la comunidad universitaria pudiese entrar a las páginas web de estas empresas y adquirieran sus productos, entonces la investigación de por sí hace que que el estudiante no solamente genera una postura un poco más sólida a través de la documentación, sino que también tenga la oportunidad de tomar estas decisiones que contribuyan al proyecto, estos pequeños o grandes aportes hacen diferencias.Chauta: Eso es uno de los rasgos distintivos del programa, nosotros somos lenguas modernas pero tenemos un énfasis en administración entonces el hecho de poder reflexionar sobre estos fenómenos sociales a la luz de la empresa hace que todos los productos de los estudiantes tengan un ejercicio más profundo, ya no se piensa una campaña de mercadeo, simplemente desde teorías sino también de cómo se ven las personas en la empresa, las mujeres, los jóvenes, etc; el articular estas posturas culturales influencia todo el proceso de emprendimiento, pues hace que tengamos un rasgo muy distintivo en el programa y prepara a los estudiantes para enfrentar el contexto cuando se graduen.¿En qué momento del programa los estudiantes comienzan a trabajar las investigaciones?Montero: Nosotros tenemos toda una ruta de formación, están los espacios de fundamentación como son los talleres de redacción y escritura académica en otros idiomas y desde el cuarto semestre entran con metodología de investigación, entonces ahí damos unos fundamentos más teóricos porque la idea también es desarrollar sus habilidades de escritura y pensamiento crítico, pero cuando ya entramos a la parte de investigación, damos una estructura un poco más fuerte con respecto al método científico y básicamente la investigación la trabajan a nivel transversal en todas las materias, pero se concentra en estos espacios de metodología de la investigación.Para terminar, ¿cómo estos proyectos son transformadores y hacen aportes a la sociedad?Montero: Nosotros en primera instancia queremos que sea una transformación del estudiante, o sea, que pueda realmente identificar su rol en la sociedad, pero también lo hemos hecho a través de la visibilización de sus trabajos de investigación, entonces hemos tenido publicaciones en revistas, en libros, los estudiantes han participado en ponencias, entre otros espacios, eso les da un andamiaje muy acertado no solo a nivel profesional, sino también a nivel académico porque les permite a ellos continuar con su proceso de formación.Dentro de poco tenemos el lanzamiento en la Feria Internacional del Libro de Bogotá de dos de nuestros productos, “El método semiótico aplicado a la investigación de mercados” y también el lanzamiento del manual de investigación, se llevarán a cabo el 22 de abril a las 2:00 p.m. en nuestro stand de la ECCI.
El profesor Juan Carlos Guerrero, sociólogo internacionalista y profesor investigador de la Universidad del Rosario, llevó a cabo un experimento en el aula de clase para analizar el impacto del uso de dispositivos electrónicos en el aprendizaje. Esto, teniendo en cuenta la coyuntura por la prohibición de celulares en varios colegios de Bogotá, una medida anunciada recientemente.Según explicó en Mañanas Blu, con Camila Zuluaga, el experimento consistió en una sola clase con un grupo limitado de estudiantes. Al final de la clase se les permitió tomar notas de la manera que quisieran, ya sea en cuadernos, tablets, computadoras o simplemente no tomar notas. Luego, se realizó una evaluación sobre el contenido del curso y se agruparon los resultados en función de cómo tomaron notas los alumnos.“Básicamente fue un experimento en una sola clase y un experimento muy rudimentario. No es un experimento que se inscriba en un proyecto de investigación bien diseñado, simplemente era un experimento con una intención pedagógica, con un universo muy limitado de estudiantes que tenía, fundamentalmente, la intención de hacerles tomar un poco de conciencia a ellos sobre el impacto que tiene el uso de los dispositivos celulares y de los diferentes computadores en los procesos de aprendizaje en el aula de clase”, detalló.Los resultados mostraron que los estudiantes que no tomaron notas obtuvieron una nota promedio muy baja, mientras que aquellos que tomaron notas en computadoras o tablets obtuvieron una puntuación ligeramente superior. Por otro lado, los estudiantes que tomaron notas en cuadernos obtuvieron las mejores calificaciones.“Lo que se encontró, básicamente, en ese experimento fue que los estudiantes que no tomaron notas tuvieron una nota promedio muy bajita (1.5) Los estudiantes que tomaron notas en los computadores tuvieron una nota un poco más elevada (2.5), los estudiantes que tomaron notas a través de una tablet (3.6) y los estudiantes que tomaron nota a través de sus cuadernos sacaron una nota de 4.0”, resumió el profesor.Estos resultados evidencian el impacto que tiene el uso de dispositivos electrónicos en el aprendizaje. Según el profesor Guerrero, el hecho de utilizar las manos y brazos para tomar notas en papel permite procesar la información de manera más efectiva y facilita el proceso de memorización.Sin embargo, el profesor también resaltó la importancia de no satanizar el uso de dispositivos electrónicos en el aula de clase, pues reconoció que la tecnología puede ser útil y utilizada de manera adecuada para enriquecer los procesos de aprendizaje. No obstante, es necesario establecer límites y regular su uso para evitar distracciones y fomentar la concentración.
Las protestas en la Universidad Nacional se han intensificado en los últimos días por parte de los estudiantes que se mantienen en paro desde la elección de José Ismael Peña como rector de la universidad. Durante este jueves el escenario de protestas fue la carrera 30 con calle 45, en inmediaciones a la sede de la Universidad Nacional, donde el tráfico se tornó difícil al igual que los enfrentamientos entre la fuerza pública y los manifestantes. En diálogo con Mañanas Blu, el profesor Diego Torres, representante de maestros de la Universidad Nacional, habló sobre la situación en la institución. Cada día pagamos más por menos clases y más complicaciones: representante estudiantil U. NacionalEl presidente Gustavo Petro pidió a los estamentos de la Universidad Nacional escuchar las peticiones que están haciendo las bases, es decir, principalmente las universidades, frente al descontento por la elección y posesión de José Ismael Peña como rector.“Nosotros somos amigos de la democracia universitaria. Le recomiendo a las autoridades locales, les solicitó que las decisiones de las bases se tengan en cuenta. Ya tenemos la principal universidad del país parada y el gobierno nacional va a tomar decisiones”, dijo el mandatario en medio de arengas de los asistentes al evento del Gobierno con el pueblo en los barrios, en Pereira, que pedían definir la rectoría de la institución.El profesor aseguró que es muy peligroso lo que está haciendo el Gobierno con determinadas acciones y es posible que los esté induciendo un delito. Momento en que bomba molotov impacta a un policía en disturbios en la Universidad Nacional"Si llegamos a tomar otra decisión asociada a la legal designación del profesor Ismael Peña, entonces, en principio, si se respeta las normas, si se respeta lo que tiene que ser", dijo.Escuche aquí la entrevista:
En una reunión de rectores de los 27 colegios de Uncoli, se tomó la decisión unánime de restringir el uso de celulares y otros dispositivos tecnológicos durante el horario escolar. Esta medida, que podría extenderse incluso a las rutas escolares, responde a la creciente preocupación por el impacto que dichos dispositivos están teniendo en los estudiantes.Óscar Sánchez, viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media, compartió su perspectiva sobre este tema en Mañanas Blu, con Néstor Morales. Además, recalcó la diversidad de situaciones entre diferentes tipos de colegios, desde los internacionales hasta los públicos."Lo que se está haciendo es decirle a distintos colegios que cada uno lo haga a su manera, pero que hay una disposición general de esa asociación de colegios, que es lo mismo que le decimos nosotros a los colegios públicos", explicó el viceministro Sánchez."Desconectar para conectar": prohibición de celulares en colegios funciona asíPor otro lado, Sánchez aseguró la importancia de que los estudiantes aprendan a manejar la tecnología de manera crítica y competente, desarrollando habilidades como la robótica, la alfabetización mediática y el análisis de noticias. Para fomentar esto, se están fortaleciendo las capacidades de los profesores a través de redes y programas de formación.“Que los niños y los jóvenes aprendan a dominar las máquinas y tengamos capacidades de competencia y de convergencia técnica y competencia crítica y capacidad de trabajo colectivo para dominarlo”, explicó.¿Prohibirán el uso de celulares en jornada escolar en colegios públicos?Sin embargo, el viceministro reconoció la disparidad entre colegios privados y públicos en cuanto a la regulación del uso de celulares. Mientras que en los colegios privados se prohíbe su uso, en los públicos se deja a discreción de cada institución. "Es en los colegios privados donde se prohíbe el uso del celular, mientras que en colegios públicos, cada uno toma la decisión que le corresponde", afirmó Sánchez.Además, recalcó que ve poco viable que el Gobierno implemente la medida de prohibir los celulares en los colegios públicos del país. "Eso no es el camino. Yo creo que el camino es que el uso de los deportivos tecnológicos tengan un uso pedagógico", puntualizó.
Tras el anuncio realizado por 27 colegios privados de suspender y restringir el uso de teléfonos celulares en sus instalaciones, el Ministerio de Educación manifestó que dicha decisión es completamente respetable. Aun así, creen que lo anterior no corresponde con la realidad del país."Los colegios internacionales que ahora han decidido restringir de manera absoluta el uso del celular tienen toda clase de pantallas, herramientas digitales, tabletas, computadores y laboratorios que hacen que no les haga falta tecnología al momento de restringir el uso del celular; ellos tienen esa particularidad que también se entiende, pero que no es la del conjunto del país", dijo el viceministro de Educación, Óscar Sánchez.Desde esa cartera también consideran que antes de implementar esta medida en colegios públicos, es necesario generar espacios de diálogo con rectores, docentes, estudiantes e incluso padres de familia para concertar en qué momentos pueden prohibirse dichos dispositivos.“Que diversifiquemos, que entendamos que, por ejemplo, en una escuela rural puede ser que los celulares sean la única oportunidad de acceso a la conectividad de internet”, manifestó el viceministro Sánchez. “Poder usar los celulares para hacer juegos matemáticos, una investigación o una creación artística es muchas veces una oportunidad”, concluyó.De igual forma, el ministerio reconoció que, en Colombia, normativamente, no se le debe dar un teléfono celular a un menor de 14 años. Asimismo, entiende que la decisión de los colegios privados puede estar ligada a los efectos negativos en el desarrollo psicosocial y en el aprendizaje de los estudiantes.
Estudiantes, profesores, trabajadores y egresados insistieron de manera unánime en no reconocer a Ismael Peña como rector de la Universidad Nacional. Así lo confirmó Felipe Campos, representante estudiantil del Consejo Académico.“Como vimos, el profesor fue a una notaría y se posicionó ante testigos. Esto no tiene sentido porque el acta de la sesión no ha sido aprobada por la ministra como legalmente y normativamente está. Además, hemos visto también como otras personas han ido a la misma notaría y se han posicionado como rectores de la Universidad Nacional. Ahí vemos como un claro vicio de ilegalidad en el proceso de designación”, dijo.Además, le pidió al Gobierno que “no sea partícipe de estas cosas, no firme el acta y siga con la contundencia que ha tenido para manifestar las irregularidades de ilegitimidad, ilegalidad”, en la elección del rector de la Universidad Nacional.A esta solicitud se unió el profesor Carlos Atizaba, representante de los profesores de la Universidad Nacional en el Consejo Académico, que pidió también que se nombre un rector interino.“Respectando la legalidad, le solicitamos al señor presidente de la República que use sus atribuciones y la legalidad para intervenir la Universidad Nacional y nombre un rector interino que facilite el funcionamiento de la Universidad y el nombramiento de un rector o rectora en propiedad a través del Consejo Superior Universitario, como la ley lo manda”, agregó.El profesor explicó que, si no se llega a ningún acuerdo y no son escuchadas las peticiones ni de los profesores ni los trabajadores ni los estudiantes, esperarán el cambio de los integrantes del Consejo Superior para volver a hacer una consulta, una situación que se extendería hasta el primero de junio.
El pasado martes no se pudo llevar a cabo la sesión extraordinaria del Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional que había sido convocada por el Ministerio de Educación por falta de quórum. Algunas partes afirman que el Gobierno estaba buscando nombrar un rector encargado mientras se resuelve la situación jurídica de la designación de José Ismael Peña como rector.La Asamblea de Trabajadores entró en asamblea permanente, no reconocen a Ismael Peña como rector y le exigen al Ministerio de Educación iniciar acciones penales y disciplinarias contra los miembros del CSU, además declaran como responsables a los consejeros Verónica Botero, Ignacio Mantilla y Diego Torres como los responsables de la situación actual de la institución.Trabajadores de la Unal en Bogotá entran en asamblea: "No reconocemos a Peña como rector”En diálogo con Mañanas Blu, Dana Natalie, integrante del Consejo Superior de la Universidad Nacional, entregó detalles sobre lo que piden desde la comunidad estudiantil para la elección del rector.En ese sentido hizo un llamado a escuchar activamente a la comunidad universitaria y generar un diálogo constructivo con las demás directivas de la universidad. "Es una comunidad que está exigiendo que se respete y que por lo menos se tenga en cuenta también sus posiciones, su participación, su opinión en la designación del rector, sí, porque lo que aquí se está diciendo y lo he escuchado en varias intervenciones, es como si la comunidad universitaria no tuviera esa mayoría de edad", dijo..Encapuchados obligaron a vigilantes de la Universidad Nacional a tomar gasolinaSeñala que se han presentado irregularidades en las sesiones del Consejo Superior, lo cual dificulta el avance hacia una solución. Fue crítica con la metodología de selección del rector, lo cual ha generado controversia. Escuche aquí la entrevista completa: