Los jóvenes universitarios en Colombia que están cerca de culminar su carrera profesional deben enfrentar la tarea de encontrar una empresa en la cual puedan ejecutar sus prácticas profesionales, requisito fundamental para poder terminar sus carreras, así como adquirir experiencia para ingresar al mundo laboral.Ante esto, dos empresas reconocidas en el país están en busca de jóvenes que requieran hacer sus prácticas profesionales en el año 2026.Nu y Ecopetrol buscan practicantes en ColombiaEste miércoles 11 de marzo, durante Mañanas Blu, el periodista y experto en economía, Víctor Grosso, reveló que dos entidades reconocidas en el país estarían en búsqueda de practicantes profesionales.Según lo confirmado por Grosso, el banco digital Nu Colombia estaría en búsqueda de estudiantes universitarios que estén cursando sus últimos semestres, que tengan una visión innovadora y el deseo de generar un cambio en el sector financiero del país.Las inscripciones con Nu estarán abiertas hasta el próximo 22 de marzo en áreas como ingeniería, negocio y operaciones.Por otra parte, la otra entidad que busca practicantes es Ecopetrol, una de las empresas más grandes de Colombia y que abrió convocatoria para seleccionar a 310 estudiantes. En este caso, la convocatoria cerrará hasta el 17 de abril y busca jóvenes para programas técnicos, tecnológicos y profesionales en varias disciplinas.Ante ello, para mayor información lo más recomendable es consultar los canales digitales de las compañías para asegurar los procesos correspondientes para aplicar y conocer las condiciones de cada convocatoria.Requisitos para aplicar a prácticas en Nu ColombiaPara hacer parte del Programa de Prácticas Nu Colombia 2026, se deben cumplir los siguientes requisitos:Matrícula vigente en una institución de educación superior en Colombia (sin restricciones de universidades o carreras).Tener fecha de graduación tentativa entre diciembre de 2026 y diciembre de 2027.Vivir en Bogotá con disponibilidad para el modelo híbrido (ir a la oficina dos veces por semana).Disponibilidad para hacer prácticas de 40 horas semanales (8 horas por día) durante el periodo establecido por la universidad (6 meses o 1 año), iniciando a partir del 6 de julio de 2026.Nivel de inglés avanzado.Aprobación y aceptación de la universidad para realizar las prácticas a través de vinculación formativa.Atención: no se acepta contrato de aprendizaje para este programa.Requisitos para prácticas en EcopetrolPara hacer parte del Programa de Prácticas en Ecopetrol 2026, se deben cumplir los siguientes requisitos:Ser estudiante de últimos semestres de formaciones de pregrado en carreras como: Ingeniería Electrónica, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Petróleos, Geología, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Mecánica, Economía, Ingeniería Química, Ingeniería Geológica, Ingeniería Eléctrica, Comunicación Social, Administración de Empresas, Finanzas y Relaciones Internacionales, Finanzas y Comercio Internacional, Ingeniería Aeronáutica, Biología, Contaduría, Ciencia de Datos, Ecología, Química pura, Ingeniería Metalúrgica, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería de Producción e Ingeniería de Procesos.No haber tenido contratos de aprendizaje previos, a menos de que sea cadena de formación.La universidad debe avalar el periodo de práctica por medio de una carta dirigida a Ecopetrol, en donde se discrimine el tiempo de duración y los datos del estudiante. Este documento solo será solicitado a los candidatos que continúen a la última fase del proceso (validación documental).Diligenciar completamente el formulario de postulación dentro de la convocatoria.No haberse graduado del pregrado.Tipo de contrato: contrato de aprendizaje.Bases disponibles para práctica: Bogotá, Apiay, Barrancabermeja, Cartagena, Cantagallo, Casabe, Castilla, Chichimene, Cupiagua, Cusiana, El Centro, Floreña, Lizama, Llanito, Neiva, Orito, Piedecuesta, Provincia, Rubiales, Caño Sur y Villavicencio.
Muchos colombianos día a día buscan aprender nuevas labores; de hecho, el gusto por la cocina sigue creciendo en el país. Ante ello, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) abrió una oportunidad para quienes quieran entrar al mundo de la repostería gratis y desde casa. La entidad educativa lanzó un curso virtual de pastelería que busca enseñar desde los conceptos básicos hasta las técnicas más elaboradas de preparación y decoración de postres.La formación estará disponible por medio de la plataforma Betowa y será dirigida a las personas mayores de 14 años que tengan conocimientos básicos en herramientas digitales.El programa tendrá una duración de 40 horas y permitirá que los estudiantes aprendan diferentes técnicas utilizadas en la repostería.SENA abre curso de pastelería: esto aprenderán los estudiantesEl curso da una entrada completa al universo de la pastelería. Durante el proceso formativo, los estudiantes podrán abordar temas relacionados con la preparación de postres y prácticas en la cocina.Entre los contenidos que se abordarán en la primera etapa del curso se encuentran:Historia de la pastelería.Maquinaria y equipos utilizados en repostería.Ingredientes más comunes en la elaboración de postres.Buenas prácticas de manufactura.Posteriormente, los aprendices se concentrarán en la preparación de salsas y cremas que suelen ser la base de muchos postres. Entre ellas se encuentran:Salsa chantilly.Crema pastelera.Salsa inglesa.Cremas de mantequilla.Cremas industriales y sus aplicaciones.En otro de los módulos del curso, los participantes aprenderán a preparar mousses, gelatinas con o sin sabor y diferentes técnicas de decoración que se utilizan en repostería.La formación finalizará con la elaboración de pies y galletas, donde los estudiantes conocerán de antemano el proceso de horneado y decoración de este tipo de preparaciones.Cómo aplicar al curso de pastelería del SENALas personas interesadas en participar deben cumplir con algunos requisitos básicos, principalmente relacionados con el acceso a internet y el manejo de herramientas digitales.El proceso de inscripción se realiza a través de la plataforma Betowa y consta de varios pasos:Ingresar a la plataforma Betowa del SENA.Seleccionar la opción “Cursos cortos”.Buscar el curso de pastelería.Hacer clic en “Inscribirse”.Crear una cuenta o iniciar sesión con sus datos.Una vez completado el formulario, el sistema enviará un correo electrónico con la confirmación del registro y los detalles del inicio de las clases.Al tratarse de un programa virtual y gratuito, la entidad recomienda realizar la inscripción lo antes posible, ya que los cupos suelen agotarse rápidamente.Cuánto puede ganar un chef pastelero en ColombiaDe acuerdo con datos ofrecidos en la plataforma de CompuTrabajo, los salarios en el sector gastronómico pueden variar según la experiencia y el tipo de establecimiento. Además, cabe mencionar que para 2026, con el incremento del salario mínimo y el auxilio de transporte, el ingreso mensual también tuvo ajustes.Chef ejecutivo: $3.492.724 + $249.000 = $3.741.724 mensuales.Sous chef: $2.086.055 + $249.000 = $2.335.055 mensuales.Chef de restaurante: $2.083.967 + $249.000 = $2.332.967 mensuales.Chef: $1.990.401 + $249.000 = $2.239.401 mensuales.Chef de partie: $1.887.804 + $249.000 = $2.136.804 mensuales.Estas cifras corresponden a promedios salariales reportados por usuarios y empresas en la plataforma de empleo, por lo que pueden variar según la ciudad, el tipo de restaurante y la experiencia del profesional.
Clases en colegios públicos de Bogotá el 12 de marzo sí se realizarán con normalidad, según informó la Secretaría de Educación del Distrito, pese al paro de 24 horas convocado por la Asociación Distrital de Educadores (ADE) contra la administración del alcalde Carlos Fernando Galán.La Secretaría de Educación de Bogotá anunció mediante un comunicado que las instituciones educativas oficiales de la ciudad mantendrán su jornada académica habitual este jueves 12 de marzo. La decisión se da en medio del paro convocado por la ADE, sindicato que agrupa a los docentes del Distrito.La entidad explicó que respeta el derecho a la protesta de los profesores, pero pidió que quienes participen en las movilizaciones lo hagan fuera del horario escolar para garantizar el derecho a la educación de los estudiantes.¿Habrá clases en colegios públicos de Bogotá este 12 de marzo?De acuerdo con la Secretaría de Educación, los colegios públicos del Distrito deberán operar con normalidad durante la jornada académica programada para el jueves 12 de marzo.El comunicado oficial señala que, si algunos docentes deciden participar en la jornada de protesta durante el horario escolar, deberán reponer el tiempo de clase posteriormente.La administración distrital estableció que esa reposición se realizará el sábado 14 de marzo de 2026, con el fin de garantizar el cumplimiento del calendario académico.Además, la Secretaría advirtió que los docentes que no cumplan con la reposición del tiempo deberán asumir las decisiones administrativas correspondientes conforme a la normativa vigente.¿Por qué hay paro de profesores en Bogotá?El paro de 24 horas fue convocado por la Asociación Distrital de Educadores (ADE) como una protesta frente a decisiones recientes de la Alcaldía de Bogotá en materia educativa.Según el sindicato, las medidas adoptadas por la administración están generando mayor carga administrativa para las comunidades educativas.
Las instituciones privadas de educación superior manifestaron preocupación por la aplicación del Decreto 0173, que establece nuevas obligaciones tributarias para este sector en Colombia. La medida empezará a regir el 1 de abril y, según voceros académicos, podría tener efectos en la sostenibilidad financiera de las universidades y en el acceso de los estudiantes.El padre Harold Castilla Devoz, vicepresidente de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) y rector general de UNIMINUTO, indicó que la decisión de gravar a las instituciones privadas plantea interrogantes sobre el funcionamiento del sistema mixto de educación superior en el país. Según explicó, estas instituciones operan como entidades sin ánimo de lucro, por lo que los excedentes se reinvierten en infraestructura, investigación, bienestar estudiantil, subsidios educativos y ampliación de cobertura.Castilla Devoz afirmó que las universidades privadas han participado en la expansión de la educación superior en regiones donde la oferta pública es limitada. En ese contexto, señaló que la estabilidad de más de 1,2 millones de estudiantes matriculados en instituciones privadas depende de estructuras financieras que, según dijo, funcionan con márgenes operativos ajustados.De acuerdo con datos del sector, UNIMINUTO cuenta con más de 90.000 estudiantes y presencia académica en 52 municipios mediante programas presenciales y virtuales. La institución concentra una parte importante de su matrícula en estudiantes de ingresos bajos y medios.El directivo también indicó que existe una diferencia entre ingresos y utilidades dentro del funcionamiento financiero de las instituciones educativas, y señaló que el impacto de las nuevas cargas tributarias podría trasladarse a diferentes aspectos de la operación académica.Ante la entrada en vigencia del gravamen, representantes del sector educativo solicitaron la apertura de un espacio de diálogo con el Gobierno para revisar los efectos de la medida y analizar alternativas que permitan mantener la sostenibilidad del sistema.Finalmente, el vicepresidente de ASCUN señaló que el debate sobre la financiación de la educación superior debe considerar el papel que cumplen las instituciones en el acceso a la formación profesional en distintas regiones del país y su relación con las oportunidades educativas para estudiantes y familias.
La electrificación sigue avanzando en el mercado automotor mundial y, en medio de esa transición, varios fabricantes asiáticos están explorando nichos que hasta hace poco parecían reservados para carros de combustión. Uno de esos casos es el Chery iCar 03, un SUV eléctrico con enfoque todoterreno que busca combinar movilidad eléctrica con capacidades fuera del asfalto.Este modelo puede ser una alternativa dentro de un segmento todavía poco desarrollado: el de los 4x4 eléctricos de precio relativamente accesible.Diseño: estética de todoterreno clásicoA primera vista, el iCar 03 apuesta por un diseño que recuerda a los tradicionales vehículos de aventura. Su carrocería cuadrada, líneas marcadas y detalles robustos refuerzan la imagen de un SUV preparado para salir del pavimento.En dimensiones, el modelo mide:4.342 mm de largo1.930 mm de ancho1.741 mm de altoAdemás, ofrece 20 centímetros de despeje al suelo, cifra relevante para conducción fuera de carretera. También declara 28 grados de ángulo de ataque y 32 de salida, además de una capacidad de vadeo de hasta 600 mm, lo que le permitiría superar zonas con agua o barro profundo.El conjunto se completa con rines de 19 pulgadas y llantas 245/55, elementos que refuerzan su apariencia y capacidades todoterreno.Interior del iCar 03El interior del iCar 03 sorprende por el nivel de acabados frente a lo que normalmente se espera en vehículos de su rango de precio. Predominan materiales suaves al tacto y un diseño minimalista, en línea con otros eléctricos chinos recientes.El tablero reduce al mínimo los botones físicos y concentra la mayoría de funciones en una pantalla central táctil, desde donde se controlan configuraciones del vehículo, multimedia y otros sistemas.Entre los aspectos destacados del habitáculo están:Buena sensación de espacio interior, especialmente en la segunda filaAsientos con tapicería sintética que buscan ofrecer una sensación más premiumDiseño interior limpio, con enfoque digitalSin embargo, la interfaz del sistema multimedia podría mejorar en usabilidad, especialmente en la navegación entre funciones.MotorizaciónEl Chery iCar 03 está impulsado por dos motores eléctricos, uno en cada eje, lo que permite ofrecer tracción integral.Entre las cifras más relevantes del sistema están:Potencia aproximada: 275 caballosBatería: 69,77 kWhAutonomía real cercana a 360 kmEl modelo también incorpora varios modos de manejo, pensados para adaptarse a distintos tipos de terreno como arena, barro o grava.En pruebas realizadas en condiciones reales, el vehículo puede desenvolverse con solvencia en superficies irregulares, aprovechando el control independiente que los motores eléctricos pueden ejercer sobre cada eje.Pros y contras del Chery iCar 03ProsDiseño robusto con estética todoterrenoBuen despeje al suelo y cifras técnicas pensadas para off-roadInterior más refinado de lo esperadoSistema de tracción integral eléctricoContrasAutonomía moderada frente a otros eléctricos del mercadoSistema multimedia con posibilidad de mejoraEl Chery iCar 03 representa uno de los intentos más claros de llevar la electrificación al terreno de los SUV con vocación todoterreno. Aunque no compite directamente con los modelos eléctricos más orientados al lujo, su propuesta apunta a conductores que buscan un vehículo eléctrico con imagen aventurera y cierta capacidad fuera del asfalto.
Las largas patas del ave jabirú que desde el pasado 23 de febrero se posaron en las calles de Barranquilla, ya no serán vistas de nuevo. Tampoco su plumaje blanco y brillante. Ni su pico negro y largo. Hará falta ver su cuerpo caminando elegante con un tumbao' como el de pocas aves, porque aquella, la más grande que habita América, falló en su instinto al buscar lo que no se le había perdido en la gran ciudad. Su ausencia no es porque decidió continuar su ruta migratoria, que habitualmente realiza para buscar humedales donde abundan los peces y las ranas que le gusta comer. Más bien el encanto de Barranquilla que tenía 'atrapada' a la también llamada 'Cigüeña', no fue respondido con la misma amabilidad, pues "las acciones del hombre" acabaron con su vida. Su sobrevuelo sobre las casas de diferentes sectores de la capital del Atlántico se convirtió en tema obligado de conversación y hasta la autoridad ambiental Barranquilla Verde tuvo que hacer charlas con las comunidades sobre lo que debían y no hacer con esta visitante inesperada. Intentaron capturarla, para llevarla a un humedal, pero sus amplias alas le aseguraban avanzar largas distancias con apenas unos aleteos, lo que dificultó su retención para evaluar su estado de salud. Algunos afirmaban en las calles que se le había perdido su bandada o que quizás estaba esperando que le dieran comida. Era tan inexplicable su presencia y tan desatendido su cuidado, que hasta un habitante de calle la explotó comercialmente: la arraigó a una zona del centro de la ciudad con el suministro de comida a cambio de que se quedara allí, a espera de más alimento, mientras los curiosos pagaban por fotografiarla. Su nobleza incomodó. A pesar de ser un ave caribeña, era diferente a lo que un barranquillero acostumbra ver en un plumífero. No era ruidosa como las cotorras ni temeraria como la María Mulata. Le faltó malicia indígena para responder ante el engaño y la explotación.Aún así, 'la cigüeña' se volvió tan barranquillera que en sus últimos días de vida ya parecía un habitante más. Ni llamaban a la Policía ni se inmutaban los que la avistaban. En el suroriente, zona cercana al río, la observaban y hasta se preguntaban cuándo era que al fin se iba a ir. Muchos, no todos, pasaron de la euforia por su visita al hastío por su demora. La última noticia fue la de su muerte. Entonces todos se indignaron. Aunque Barranquilla Verde no amplió las explicaciones sobre la causa de la muerte, determinaron que fue por acciones "antrópicas", es decir, por la intervención del hombre. Pudo ser un choque de carro, que se electrocutó con cables de alta tensión o que la golpearon. No anuncian investigaciones al respecto, a pesar de que la ley sanciona el maltrato animal. Su cuerpo grita la violencia con la que la trataron. Parte de su pecho fue desplumado, sus alas quedaron extendidas y hasta fracturadas sobre el pavimento de una calle del barrio Rebolo. El vuelo de la salvación no pudo ser.
Se hicieron efectivas las capturas de los congresistas reelectos Karen Manrique y Wadith Manzur, luego de que la Corte Suprema de Justicia librara órdenes de captura en su contra dentro de la investigación relacionada con el escándalo de corrupción en la Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres (UNGRD).En el caso del senador electo Wadith Manzur, se han conocido imágenes del procedimiento en el que se le leyeron sus derechos mientras se hacía efectiva su captura. El congresista se presentó voluntariamente a las 6 de la mañana en el búnker de la Fiscalía General de la Nación, donde se llevó a cabo la diligencia judicial tras la orden emitida por el alto tribunal.Este es el video de la captura de Wadith ManzurPor su parte, la representante a la Cámara reelecta Karen Manrique también fue capturada luego de entregarse ante las autoridades en las instalaciones de la Sijin en el municipio de Tame, en el departamento de Arauca. La orden de captura fue ejecutada tras la decisión adoptada por la Corte Suprema dentro del proceso que adelanta por presuntas irregularidades relacionadas con la UNGRD.Este es el video de la captura de Karen ManriqueKaren Manrique fue reelegida como representante a la Cámara por la Circunscripción Transitoria Especial de Paz del departamento de Arauca, avalada por la Asociación de Víctimas Intercultural Regional. En las elecciones del pasado 8 de marzo, la congresista obtuvo 5.640 votos, lo que le permitió asegurar nuevamente una curul en la Cámara de Representantes.Entre tanto, Wadith Manzur fue el segundo congresista más votado del Partido Conservador en las elecciones al Senado. De acuerdo con la Registraduría, el senador electo obtuvo 134.914 votos.
Durante décadas, la historia sobre el origen del ser humano ha tenido un escenario claro: África. Allí, según el consenso científico, surgieron los primeros antepasados capaces de caminar erguidos sobre dos piernas. Sin embargo, un reciente hallazgo paleontológico en Europa vuelve a abrir el debate y plantea una posibilidad que hasta hace poco parecía improbable: que algunos de los primeros pasos hacia el bipedismo humano se hayan dado fuera del continente africano.El detonante de esta discusión es un fósil descubierto en los Balcanes. Se trata de un fémur de unos 7,2 millones de años de antigüedad hallado en el yacimiento de Azmaka, en Bulgaria. Aunque pueda parecer un simple fragmento óseo, su anatomía ha despertado un enorme interés entre los investigadores, ya que podría ofrecer pistas clave sobre cómo se desplazaban algunos de nuestros ancestros más antiguos.El hueso, catalogado como FM3549AZM6, fue sometido a un análisis detallado por parte del equipo de científicos que lidera el estudio. Los investigadores examinaron minuciosamente su estructura y encontraron características biomecánicas que no suelen aparecer en primates que viven exclusivamente en los árboles. Estas particularidades sugieren que el individuo al que perteneció el fémur podría haber practicado una forma de locomoción parcialmente bípeda.Entre los rasgos más relevantes destaca la longitud inusualmente grande del cuello del fémur. Además, el hueso presenta puntos de inserción muscular específicos que indican una adaptación distinta a la de los primates estrictamente arborícolas. Según los investigadores, estas características podrían señalar que el animal pasaba una parte considerable de su tiempo caminando erguido sobre el suelo.El fósil ha sido vinculado con Graecopithecus freybergi, un primate del Mioceno tardío que ya había protagonizado un intenso debate científico en años anteriores. En 2017, el mismo grupo de investigadores sugirió que la separación evolutiva entre humanos y chimpancés pudo haberse producido en el Mediterráneo oriental, y no en África, como sostiene la visión tradicional.Aquella propuesta se basaba en el análisis de una mandíbula descubierta en Grecia y un diente encontrado en Bulgaria, ambos atribuidos a Graecopithecus. No obstante, en ese momento faltaban pruebas claras relacionadas con la locomoción. El nuevo fémur hallado en Azmaka podría llenar precisamente ese vacío, aportando indicios directos de adaptación al desplazamiento sobre dos piernas.Si la interpretación del equipo resulta correcta, el hallazgo tendría implicaciones importantes para la historia evolutiva humana. Hasta ahora, el hominino más antiguo asociado al bipedismo era Sahelanthropus tchadensis, un fósil de aproximadamente siete millones de años encontrado en África central. Pero las dataciones del fémur búlgaro sugieren que Graecopithecus podría ser incluso ligeramente más antiguo.Este escenario trasladaría el posible origen del bipedismo hacia los Balcanes, situando en Europa uno de los capítulos iniciales de la evolución humana. No obstante, los propios investigadores reconocen que todavía es demasiado pronto para modificar los libros de texto. Nuevos análisis y revisiones independientes serán necesarios antes de que la comunidad científica acepte plenamente esta hipótesis.Más allá del debate geográfico, el estudio también ofrece pistas sobre las condiciones ambientales que pudieron impulsar la evolución del bipedismo. Hace unos siete millones de años, la región mediterránea atravesaba un periodo de cambios climáticos intensos. Sequías severas y transformaciones globales del clima habrían reducido considerablemente las zonas de bosque.En lugares como el valle del río Struma, en Bulgaria, el paisaje habría adoptado características similares a las sabanas africanas. La disminución de los bosques obligó a muchos primates a pasar más tiempo en el suelo, desplazándose por áreas abiertas en busca de alimento.En ese contexto, caminar sobre dos piernas pudo convertirse en una ventaja evolutiva para recorrer mayores distancias y adaptarse a un entorno cambiante. Según esta hipótesis, no habría sido un continente específico el que originó el bipedismo, sino las condiciones ambientales que empujaron a ciertos primates a modificar su forma de desplazarse. El descubrimiento del fémur de Azmaka no cierra el debate sobre nuestros orígenes, pero sí introduce un nuevo protagonista en una historia que durante décadas parecía tener un único escenario. Ahora, el monopolio africano sobre el nacimiento del linaje humano podría enfrentarse a un inesperado competidor europeo.
El fabricante chino Changan Automobile, grupo propietario de marcas como Deepal, presentó una nueva arquitectura híbrida con la que busca mejorar la eficiencia de los carros con motor de combustión, pero electrificados.La tecnología, denominada Blue Core Super Engine, fue desarrollada con el objetivo de reducir el consumo de combustible en condiciones de tráfico urbano. Según la compañía, el sistema podría alcanzar 2,98 litros cada 100 kilómetros, una cifra que equivale aproximadamente a unos 130 kilómetros por galón.El desarrollo se plantea como una solución intermedia para conductores que aún utilizan vehículos de combustión, pero que buscan niveles de eficiencia cercanos a los que ofrecen los modelos electrificados.¿Qué es la tecnología híbrida Blue Core que presentó Changan?El nuevo sistema híbrido forma parte de la evolución de la familia de motores Blue Core que Changan viene desarrollando desde hace más de una década.En esta nueva generación, el tren motriz fue diseñado para priorizar la participación del motor eléctrico en el movimiento del vehículo. Bajo este enfoque, el motor a gasolina entra a apoyar en determinadas condiciones para mejorar la eficiencia energética.De acuerdo con la información divulgada por la compañía, el proyecto implicó seis años de desarrollo y la participación de más de 1.000 ingenieros, quienes trabajaron en el diseño de la arquitectura mecánica y los sistemas de gestión electrónica del vehículo.Durante ese proceso, los ingenieros introdujeron más de 160 avances técnicos en el conjunto del tren motriz.Pruebas y desarrollo de la nueva plataforma híbridaPara validar el funcionamiento del sistema, la tecnología fue sometida a más de dos millones de kilómetros de pruebas en carretera.Según la empresa, los ensayos se realizaron sobre 70 tipos diferentes de superficies, con el objetivo de evaluar el desempeño del sistema híbrido en distintos escenarios de conducción.El proyecto también incluyó la creación de un laboratorio especializado en tecnologías híbridas, una instalación en la que Changan invirtió cerca de 2.000 millones de yuanes, equivalentes a unos 291 millones de dólares.Entre las características técnicas que incorpora el sistema se encuentran inyección de combustible de hasta 500 bar de presión, mejoras en la gestión energética y configuraciones orientadas a reducir el ruido y las vibraciones durante la conducción.¿Por qué Changan apuesta por los híbridos?La compañía sostiene que el sistema busca responder a un segmento del mercado que todavía depende de los motores de combustión.Según estimaciones del fabricante, decenas de millones de compradores en el mundo siguen optando por este tipo de vehículos, especialmente en mercados donde la infraestructura de carga eléctrica todavía es limitada.En ese contexto, la plataforma híbrida se plantea como una tecnología de transición que permite reducir el consumo de combustible sin depender completamente de puntos de carga externos.La nueva tecnología también está vinculada con la estrategia internacional del grupo, conocida como “Vast Ocean”, con la que el fabricante busca ampliar su presencia fuera de China.Dentro de ese plan, Changan tiene como meta alcanzar 750.000 ventas internacionales para 2026.Entre los proyectos asociados a esta expansión se encuentran:Producción de modelos con volante a la derecha en la planta de Rayong, en TailandiaEntrada a nuevos mercados europeos como Alemania, Noruega y Reino UnidoPruebas técnicas en regiones como los Alpes europeos y el sudeste asiáticoEl desarrollo del sistema también contó con participación del centro de investigación que la empresa tiene en el Reino Unido.El anuncio llega en un momento en el que varios fabricantes chinos han acelerado el desarrollo de tecnologías híbridas de bajo consumo.Empresas como BYD y Geely ya han presentado sistemas que prometen cifras de consumo similares o incluso inferiores.
En Colombia y en muchos países del mundo, continuar con el desarrollo académico es una puerta para que las personas puedan aspirar a mejores trabajos o salarios más altos; sin embargo, para ello el principal obstáculo suele ser el costo, que muchos no alcanzan a pagar. Ante ello, la Universidad Europea, en alianza con la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), lanzó un programa de becas del 50 % para cursar maestrías españolas en modalidad virtual.De hecho, la iniciativa busca ampliar de esa manera el acceso a la educación superior e internacional para estudiantes colombianos, lo que les abre la puerta a especializarse en universidades europeas sin tener que salir del país.OEA y OEI ofrecen becas del 50 % para maestríasEl programa permitirá que estudiantes colombianos puedan acceder a descuentos del 50 % en el costo total de la matrícula para cursar maestrías de la Universidad Europea.Las becas están incluidas en dos convenios internacionales:Un acuerdo entre la Universidad Europea y la OEI.El programa de becas y capacitación de la OEA.Ambas iniciativas se orientan a profesionales de países miembros, entre ellos Colombia, que quieran continuar su formación académica.Las maestrías se ofrecerán 100 % en modalidad online, lo que permite a los estudiantes estudiar desde cualquier ciudad del país mientras mantienen sus actividades laborales.Además, el portafolio académico incluye más de 200 programas en áreas como:Ingeniería y tecnologíaCiencias de la saludAdministración y negociosEducación y ciencias socialesEste modelo busca facilitar el acceso a educación internacional sin las barreras de movilidad o costos de vida en el exterior.Requisitos para aplicar a las becas de maestríaLas convocatorias están destinadas a profesionales que cumplan algunos requisitos básicos establecidos por las organizaciones.Entre las condiciones principales para aplicar se encuentran:Residir en un país miembro de la OEA o la OEI, como Colombia.Contar con un título universitario previo.Haber sido admitido en un programa de maestría de la Universidad Europea.En el caso del programa vinculado a la OEA, también se requiere:Pagar la reserva de cupo en la universidad.Confirmar la postulación a través de un asesor académico.Estas ayudas académicas buscan promover una educación superior más accesible en América Latina, especialmente para profesionales que buscan mejorar su perfil laboral en un entorno cada vez más global.Fechas y cómo aplicar a las becas para maestríasEl programa de becas tendrá dos convocatorias a lo largo del año 2026, lo que amplía las oportunidades para quienes quieran aplicar.Las fechas clave son:Primera convocatoriaCierre de postulaciones: 13 de abril de 2026Publicación de resultados: 20 de abril de 2026Segunda convocatoriaApertura: 1 de junio de 2026Cierre de postulaciones: 30 de septiembre de 2026Resultados: 14 de octubre de 2026Los interesados deben iniciar el proceso solicitando admisión en la Universidad Europea y luego completar la aplicación a la beca que desean estudiar en el siguiente enlace: https://online.universidadeuropea.com/becas-oea-latinoamerica/Con estas alianzas, la institución académica busca democratizar el acceso a la educación internacional, permitiendo que más colombianos puedan cursar estudios de posgrado con estándares europeos sin tener que mudarse del país.
Al terminar una carrera profesional muchos se preguntan si después seguirán con algún posgrado, pero, para ello, se requieren recursos económicos, cuestión por la que algunos deciden renunciar a la idea.No obstante, existen otras opciones a las que pueden aplicar los interesados en estudiar una especialización, maestría o doctorado como un crédito educativo con alguna entidad financiera o la que está ofreciendo el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.Maestrías y doctorados sin endeudarseLa convocatoria del MinCiencias se conoce como Becas para el Cambio y su objetivo es “fortalecer el talento científico para responder a los desafíos reales desde la investigación y la innovación”.Además, el programa está dirigido a profesionales universitarios nacidos en alguno de los municipios de la Región Pacífica indicados en cada una de las modalidades disponibles. Los estudios de maestrías y doctorados se impartirán en la Universidad Santiago de Cali - USC, a través de la conformación de un banco de candidatos(as) elegibles.Programas de formaciónSegún el MinCiencias, están habilitadas 294 maestrías y 54 doctorados; algunos de ellos son los siguientes:Modalidad 1: MaestríaMaestría en Educación - virtualMaestría en Educación Presencial Maestría en Educación Ambiental - virtualDesarrollo SostenibleMaestría en Educación Ambiental y Presencial Desarrollo SostenibleMaestría en Dirección Empresarial Presencial Maestría en Gestión Pública - presencial Maestría en Comunicación Estratégica Presencial Maestría en Derecho - presencialMaestría en Derecho Médico - presencialMaestría en Química Industrial - presencialModalidad 2: DoctoradoDoctorado en Educación -presencialDoctorado en Administración Presencial Doctorado en Ciencias Aplicadas - presencial Doctorado en Derecho - presencialCiencias de la salud - presencialProceso y cómo inscribirseLa convocatoria está en estado abierta y cuenta con recursos disponibles de más de $55.000 millones. Los interesados pueden participar hasta el martes 24 marzo de 2026 a las 4:00 p. m., que será el cierre de las inscripciones.Posteriormente, el viernes 15 de mayo habrá un resultado preliminar y el 10 de junio saldrán los resultados definitivos de las personas que fueron escogidas para estudiar una maestría o doctorado.La financiación cubre matrícula, sostenimiento mensual y apoyo a proyectos de investigación. Todo el proceso de inscripción se hace a través de la plataforma SIGP, donde se cargan documentos y los candidatos deben presentar la propuesta de investigación. Más detalles en el siguiente video:
La expansión de la inteligencia artificial, la digitalización y los cambios acelerados en el mercado laboral están obligando a replantear la forma en que se forma el talento en Colombia.Frente a este escenario, rectores y líderes de instituciones de educación superior plantearon la necesidad de ajustar el sistema educativo para responder a las nuevas demandas tecnológicas y productivas.La propuesta fue presentada durante el encuentro académico y como resultado de ese ejercicio, la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior (ACIET) presentó una hoja de ruta con lineamientos estratégicos para orientar la política de educación superior en los próximos años.El documento plantea que el sistema educativo debe responder con mayor rapidez a los cambios tecnológicos que están transformando múltiples profesiones y redefiniendo las habilidades que exige el mercado laboral.Inteligencia artificial y transformación digital, entre las nuevas prioridadesUno de los ejes centrales de la propuesta es fortalecer la formación pertinente para el trabajo y la transformación productiva, promoviendo una mayor articulación entre universidades, empresas y el Estado.En ese contexto, el documento plantea la necesidad de impulsar el desarrollo de competencias relacionadas con la inteligencia artificial y la transformación digital, así como fomentar el emprendimiento y la innovación aplicada dentro de los programas académicos.El objetivo es que la educación superior “responda con mayor agilidad a las necesidades del sector productivo y contribuya a preparar profesionales capaces de adaptarse a un entorno laboral cada vez más cambiante”.Un sistema más flexible para estudiar a lo largo de la vidaLa hoja de ruta también plantea avanzar hacia trayectorias académicas más flexibles que permitan a los estudiantes moverse entre distintos niveles de formación, desde la educación media hasta programas de posgrado.Para lograrlo, se propone implementar certificaciones intermedias, homologaciones y mecanismos de reconocimiento de aprendizajes previos que faciliten el acceso, la permanencia y el retorno al sistema educativo a lo largo de la vida.Educación superior como motor de competitividadDurante el encuentro, los líderes académicos coincidieron en que la educación superior debe asumir un papel más activo en el desarrollo económico del país y en la reducción de brechas regionales.En ese sentido, la propuesta plantea que las instituciones educativas se articulen de manera más estrecha con las dinámicas productivas de las regiones y con las necesidades del sector empresarial, con el objetivo de que la formación académica contribuya directamente a la competitividad y al desarrollo territorial.Con esta hoja de ruta, las instituciones buscan aportar insumos sobre el futuro de la educación superior en Colombia y a la “construcción de políticas públicas que permitan preparar al país para los desafíos tecnológicos y económicos de los próximos años”.
Cada año, miles de colombianos se alistan para iniciar sus estudios en el exterior. Sin embargo, más allá de la admisión universitaria, existe un momento clave que muchas familias olvidan: el pago de la matrícula y otros costos asociados. Entre marzo y mayo se concentra el mayor número de pagos para programas académicos que inician en el segundo semestre en destinos como Estados Unidos, Canadá y varios países europeos.El problema inicial es que, en medio de este proceso, suelen aparecer gastos que no estaban previstos y que terminan inflando el costo final. Comisiones bancarias, tasas de cambio o cargos adicionales pueden representar una diferencia importante en el presupuesto familiar. Por ello, expertos recomiendan que el mejor camino para evitar gastos sea planificar con tiempo y entender los pagos internacionales antes de realizar transferencias.Anticípese al calendario académico en el extranjeroUno de los errores más comunes es esperar hasta el último minuto para pagar la matrícula. Esto suele implicar asumir la tasa de cambio disponible ese día, sin margen para comparar opciones o aprovechar mejores momentos del mercado.Tener claridad sobre las fechas límite de matrícula, reservas de cupo o incluso anticipos de alojamiento permite organizar mejor el flujo de dinero con mayor tranquilidad. De hecho, según expertos financieros, esta planificación podría evitar gastos adicionales y dar mayor control sobre el presupuesto.Por su parte, existen herramientas que permiten mantener el dinero en diferentes monedas o incluso realizar transferencias internacionales con mayor flexibilidad, lo que facilita el proceso tanto para estudiantes como para familias que generan pagos en dólares o euros.Evalúe alternativas de pagoPagar con tarjeta de crédito puede parecer la opción más sencilla, sin embargo, no siempre es la más económica cuando se trata de montos elevados. Al realizar un pago internacional, los bancos suelen aplicar recargos por conversión de moneda, además de comisiones adicionales que en muchos casos no se perciben al momento de hacer la transacción.Daniel Londoño Tapia, country manager de Global66 en Colombia, advierte que estos cargos pueden sorprender a quienes no los tenían en cuenta. “Cuando una persona paga con una tarjeta bancaria en una moneda distinta al peso colombiano, no solo asume la tasa de cambio del día. También puede enfrentar otros recargos y comisiones”, explicó.Por ello, muchas familias optan por analizar otras plataformas financieras o fintech que permiten hacer pagos internacionales con menos intermediarios y mayor transparencia en los costos.Calcule el costo total del año, no solo la matrículaOtro error que muchas familias cometen es concentrarse únicamente en el valor de la matrícula universitaria. En realidad, lo más importante es evaluar el costo de la estadía en el exterior, que incluye alojamiento, transporte, alimentación y seguros, lo que puede representar entre el 40 % y el 60 % del gasto anual.Por ello, los especialistas recomiendan calcular desde el inicio todo el presupuesto del año académico. Tener una visión completa del gasto permite tomar decisiones más estratégicas sobre el momento de comprar divisas y cómo distribuir los pagos.
El Ministerio de Educación es la entidad encargada de que la población acceda a los diferentes niveles de formación que hay en Colombia y también de crear políticas públicas encaminadas al funcionamiento y actualización del sistema educativo del país.Asimismo, se encarga de emitir las directrices por las que se deben regir las secretarías de educación que se encuentran en el territorio nacional. Frente a esto, la entidad denunció la circulación de documentos falsos en el departamento del Tolima, lo que pudo generar confusión entre estudiantes, docentes, instituciones educativas y a la opinión pública en general.MinEducación desmiente información falsa que circula en TolimaLos documentos que han estado circulando fueron detectados en redes sociales y cadenas de WhatsApp, por lo que la información allí contenida se hizo viral en pocas horas.Según el MinEducación, la supuesta comunicación fue emitida a una universidad en Tolima (UIniEspinal), antes conocida como Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional, ITFIP.Dicho documento contenía información que puede generar confusión a estudiantes, docentes e instituciones educativas y demás actores en general. Además de algunas indicaciones para evitar inconvenientes durante la próxima jornada electoral.Como consecuencia, la entidad hizo un llamado urgente a la comunidad educativa con el fin de que verifiquen siempre “la autenticidad de las comunicaciones a través de los canales oficiales” y evitar que el nombre y la imagen del Ministerio de Educación se vea afectada.El falso documento que circulaba contaba con logotipo de la entidad, código QR, número de radicado y la firma del subdirector técnico de Inspección y Vigilancia, por lo que fue casi imposible identificar que se trataba de información falsa.Recomendaciones para la estudiantes, padres y la ciudadaníaComo consecuencia, el MinEducación ya está adelantando acciones administrativas y legales para identificar a los autores de dicho documento y evitar que se continúe afectando la imagen del ente educativo.De igual forma, pidió a las instituciones, estudiantes, padres y la ciudadanía en general denunciar la información falsa por medio de los canales oficiales y a las autoridades, y no replicarla en redes sociales.
Nueva oportunidad de formación estará disponible del 10 al 13 de abril, a través de Platzi. Esta plataforma de aprendizaje tendrá disponibles 2.000 cursos gratis durante estas fechas para potenciar la formación interna de la empresas puliendo algunos talentos o potenciando áreas de conocimiento poco trabajadas.Es por es que, en la iniciativa, habrá cursos de IA, Ciberseguridad, Liderazgo e Inglés, cuatro zonas que se consideran cruciales en los trabajos modernos para desarrollar ciertas actividades. Habrá disponibilidad de tiempo y de niveles, dependiendo la necesidad y el tipo de conocimiento."En un momento donde la escasez de talento especializado representa uno de los mayores desafíos para las organizaciones, la solución no está en buscar fuera, porque no existe. Sino en desarrollar las capacidades de los equipos existentes. Según estudios recientes, las empresas que invierten en la capacitación de su personal no solo mejoran su productividad, sino que también fortalecen su cultura organizacional y aumentan la retención del talento", explicaron.¿Cómo poder acceder a estos cursos gratis?Las personas interesadas deberán acceder a la página oficial de Platzi, en donde encontrará las cuatro opciones de formación y deberá elegir la que necesite entre las mencionadas anteriormente. Lo único es que deberá crear una cuenta y podrá comenzar la formación sin ningún costo.¿Por qué es importante aprender inglés y sobre IA?De acuerdo con a plataforma, estos dos campos serán cruciales en un futuro cercano para desarrollar actividades empresariales. Primero, el inglés es el idioma más hablado a nivel mundial y tener un dominio del mismo permite expandir negocios.Ahora, el uso de IA se ha implementado poco a poco en diversos empleos y en un futuro casi todo profesional usará esta herramienta para desarrollar actividades. Asimismo, poco a poco la tecnología tomará mayor protagonismo en el mundo empresarial.
El Ministerio de Tecnologías de la Información y la Comunicación de Colombia (MinTic), es una de las entidades más importantes para el desarrollo en el país. Ha brindado orientación y formación a miles de estudiantes, que buscan mejores oportunidades.La tecnología es una de las áreas que está en tendencia en el mercado actual, por ende es una de las preferidas por muchos para estudiar y formarse. Por eso, con el fin de fortalecer la educación en el país y brindar oportunidades, MinTic ha abierto una convocatoria para curos virtuales.¿Qué abarca los cursos gratis de MinTic? A través de AvanzaTec, las personas podrán acceder a esta oportunidad para adquirir conocimientos y algunos beneficios como: Teniendo en cuenta que la formación será virtual, esta oferta va enfocada a personas de todas partes del país, incluyendo los sectores alejados.Abarca 52 cursos en diferentes áreas como bases de datos, inteligencia artificial, tecnología, ciberseguridad, entre otros. Dependiendo el curso, tienen una duración de entre 20 a 150 horas de formación.Los cursos tienen alianzas con instituciones y empresas muy importantes nacionales e internacionales. Para las personas que accedan a ellos, brindarán incentivos como certificaciones e incluso viajes académicos. El programa brinda herramientas de inteligencia emocional digital, promoviendo entornos y relaciones saludables en el ámbito académico. ¿Cuáles son los cursos gratis en Colombia?Con una oferta variada, los cursos del Ministerio de las Tic en diferentes empresas son:Fundamentos profesionales del análisis de datos, con Microsoft.Ruta de formación: Google Cloud Computing Foundations, con Google.Comprendiendo el Internet, con Tec Monterrey.Marketing digital, con la Fundación Telefónica Movistar.Desarrolla soluciones de inteligencia artificial con Azure OpenAI Service, con IT Colombia.Curso en creación y diseño de páginas web, con Tec Monterrey.Análisis de datos Microsoft Power BI, con IT Colombia.Programación WEB básica con HTML, CSS y JavaScript, con Tec de Monterrey.Ruta de fromación: OpenGauss, con Huawei.Fortinet Certified Professional, con Fortinet.Certificación HCIA LoT, con Huawei.Herramientas para la búsqueda y consecución de empleo utilizando AI, con IBM.Java Fundamentals, con Oracle Academy.Fundamentos Profesionales del Desarrollo de Software, con Microsoft.Fortinet Certified Fundamentals in Cybersecurity, con Fortinet.Optimizar la productividad con Copilot para Microsoft 365, con IT Colombia.Introducción al mundo ocupacional, con Tec de Monterrey.Ruta 3: Network, con Cisco.Ruta 2: lenguajes de programación, con Cisco.Excel avanzado, con la Fundación Telefónica Movistar.21st Century Technologies, con Ericsson.Certificación HCIA 5G, con Huawei.Infraestructura en Azure, con IT Colombia.Inteligencia Artificial Para Todos: retos y el futuro de las tecnologías emergentes, con IBM Colombia.Certificación HCIA CLOUD, con Huawei.Fortinet Certified Associate in Cybersecurity, con Fortinet.Certificación HCIA big data, con Huawei.Emprendimiento digital, con la Fundación Telefónica Movistar.Ruta de formación OpenEuler, con Huawei.Herramientas de Google para Artesanías de Colombia: Crea tu presencia en línea, con Google.Introducción Power BI, con la Fundación Telefónica Movistar.Curso en Manejo del Sistema Windows y sus Utilerías, con Tec de Monterrey.Ética en las Tic, con Tec de Monterrey.Diseño de bases de datos, con Oracle Academy.Introducción al mundo IT, con la Fundación Telefónica Movistar.Ruta 4: English for IT - Partes I y II, con Cisco.Fortinet Certified Solution Specialist, con Fortinet.Ruta 1: ciberseguridad, con Cisco.Oracle Cloud Infrastructure I, con Oracle Academy.Entre otros. A través de esta estrategia buscan democratizar el acceso a educación, asegurando que estudiar no sea un privilegio de pocas personas, sino que gran parte de la población pueda acceder. En sus ofertas anteriores el programa ya ha beneficiado a 8.000 personas en Bogotá, 2,750 en Antioquia, y más de 2.000 en otras regiones. Este año, busca llegar a más de 3.000 personas a lo largo del territorio.Las inscripciones abrieron el martes 8 de abril de 2025, y estarán disponibles hasta el viernes 8 de agosto.Para realizar exitosamente su proceso deberá revisar la oferta de su interés y llenar el formulario con sus datos personales, aquí.
La Escuela de Artes y Oficios Santo Domingo es un espacio de formación de artesanos en diferentes oficios, que funciona desde 1996 y brinda programas técnicos, cursos libres y maestros internacionales. La industria de las artesanías cada vez está en crecimiento en el país, convirtiéndose en la fuente de ingreso de miles de hogares. Según el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, para 2023 esta actividad era liderada por mujeres, que representaban un 71,9 %, mientras los hombres correspondían a apenas un 28 %.De las personas que se dedican a este oficio, el 11 % tiene menos de 30 años, el 61,3 % entre 30 y 60 años y un 27,3 % son mayores de los 70 años. Por eso muchas personas han optado por estar en constante formación y crecimiento, adaptándose a las nuevas tendencias y retos del mercado. En el país no existen muchas escuelas de formación en estas áreas, por eso una de las alternativas que ha cobrado fuerza es la Escuela de Artes y Oficios Santo Domingo. Esta nació como un compromiso por impulsar el desarrollo económico y la industria artesanal en la región. Capacita a personas en oficios como:Punto Cadeneta.Torno.Encuadernación japonesa.Punto Matiz.Batido.Marroquinería con máquinas.Ensambles.Tapicería.Kilim.Muñecos tejidos.Color y textura en metal.Asientos tejidos.Entre otros. "Aprovecha el tiempo libre aprendiendo nuevas técnicas en el oficio que más te apasiona y sorpréndete con todo lo que puedes llegar a crear", señaló la escuela.¿Cuáles son los cursos que hay en Bogotá? Por eso abrieron la oferta de 'Cursos Libres 2025', en la modalidad presencial, que aborda ofertas desde 32 a 48 horas, donde podrá obtener conocimientos y habilidades en el oficio de su interés. Cursos en oficios textilesLa formación iniciará desde el sábado 12 de julio hasta el sábado 30 de agosto. 1. Curso corto sobre crochet:El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 600.000.2. Curso corto en bordado de prenda sobre denim:El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 600.000.3. Curso corto sobre árbol en nudo francés: El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 600.000.4. Curso corto en prendas de vestir en telar de puntillas: El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 600.000.5. Curso corto en telar horizontal sarga:El horario será desde las 10:00 de la mañana hasta la 1:30 de la tarde.Tendrá una duración de 48 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 1.070.000.Cursos en cuero y orfebrería 1. Curso corto en burilado:El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 812.000.2. Curso corto en microfundición:El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 972.000.3. Curso corto de tote bag en cuero: El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 915.000.4. Curso corto de encuadernación japonesa:El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 827.000.Cursos en madera1. Curso corto en tablas de corte: El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 1.108.00.2. Curso corto en asientos tejidos: El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 1.255.000.3. Curso corto en embalses zapateros: El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 1.023.000.4. Curso corto en talla:El horario será desde las 8:00 de la mañana hasta las 12 del medio día. Tendrá una duración de 32 horas. Será presencial en Bogotá.Tendrá un valor de $ 911.000.Para poder iniciar el proceso deberá inscribirse llenando el siguiente formulario con sus datos personales, aquí.
Con el auge de la tecnología y las inteligencias artificiales, la demanda en el mundo laboral está en constante cambio y requiere innovaciones y talentos especializados. En la última década la digitalización ha abierto un campo de oportunidades, con excelentes proyecciones, salarios y demanda de personal. Según datos de la Escuela de Negocios de la Innovación y los Emprendedores, el mercado de la inteligencia artificial crecerá un 36,2 % anual hasta el año 2027, marcando la automatización. Además el 77 % de las empresas están en proceso de implementación de la IA en sus actividades.¿Cuáles son las tendencias en la educación en 2025?Incluso con las nuevas tendencias en el mercado, temas de responsabilidad social y sostenibilidad se han convertido en una gran oportunidad. En Colombia por ejemplo, según el Pacto Global Red, la Fundación Bolívar Davivienda y la Cámara de Comercio de Bogotá, el 91 % de las empresas impulsaron iniciativas sociales el año pasado. Mientras el mercado experimenta una transformación significativa, las instituciones y empresas se van adaptando, ofreciendo programas que preparen a los estudiantes para las nuevas realidades económicas. Mejores maestrías para estudiar este 2025Por eso la Universidad Europea destacó las cinco maestrías con la mayor proyección en este 2025, que son: Maestría en arquitectura sostenible: consiste en el diseño, integración, bioconstrucción, conocimientos en materiales, diseño pasivo, integración en energías renovables y construcción en el ámbito natural. Maestría en marketing de moda: prepara a profesionales para especializarse en el análisis de las tendencias de la moda en el mundo y proponer a partir de ello. Algunos de los temas abordados son programas clave para el desarrollo, ecosistemas de negocios, moda digital, moda sostenible, segunda mano y belleza, entre otros.Maestría en videojuegos: este programa está enfocado a la creación y desarrollo de videojuegos, diseñando mecánicas, niveles, estructuras, sistemas y juegos.Maestría en neuropsicología clínica: consiste en a evaluación de los trastornos del comportamiento y daños cerebrales. Estudia la neuroquímica, neurogenética y neurofarmacología. Maestría en Inteligencia Artificial: estudia la inteligencia artificial en distintos campos y técnicas avanzadas como Machine Learning, Data Science, R, Deep Learning, Cognitive Computing, entre otras.Es importante saber que estas tendencias no solamente estás presentes en la actualidad, sino que van en crecimiento con el paso del tiempo y el avance social. Por eso a la hora de pensar en realizar un pregrado o posgrado esta información le podría ser útil para tomar una mejor decisión. Escuche el informe completo aquí:
El acceso a la educación superior para los jóvenes de las regiones ha sido un reto considerable para las instituciones de educación superior. Según cifras del Ministerio de Educación, tan solo el 30 % de los jóvenes en la ruralidad logra acceder a algún programa de educación superior, tras culminar el bachillerato.Es por ello que resalta la importancia de que las universidades logren llegar a las zonas más apartadas del país. Justamente, Blu 4.0 conversó con el mayor general Javier Ayala, rector de la Universidad Militar, para conocer las diferentes estrategias encaminadas a sacar la educación superior de Bogotá y llevarla a diversos territorios del país, combinando presencia física y modelos a distancia apoyados en tecnología.“La Universidad Militar Nueva Granada está saliendo de Bogotá, la estamos sacando de Bogotá. Ya tenemos presencia en la costa Atlántica, en Becerril (Cesar), donde la Alcaldía nos dio en comodato un edificio y tenemos más de 340 estudiantes matriculados”, expresó el rector, general Javier Ayala.Además, agrega que en la Orinoquía abrió recientemente un centro de experiencia y orientación en Villavicencio, equipado con recursos digitales e informáticos para respaldar a los alumnos de la Facultad de Educación a Distancia (FAEDIS), que ofrece programas como relaciones internacionales, contaduría pública e ingenierías, incluida ingeniería civil.La expansión en las diferentes regiones del país incluye además un proyecto de sede en Facatativá (Cundinamarca), apoyado por el Ministerio de Educación, y un centro internacional en Villa de Leyva, donde se impartirán programas en derecho operacional, derecho internacional humanitario y derechos humanos.Paralelamente, la universidad impulsa la educación virtual, híbrida y apoyada en inteligencia artificial para llegar a estudiantes desde regiones apartadas como San José del Guaviare, Leticia o Montería, sin que deban abandonar sus territorios, con el objetivo de formar líderes que permanezcan en sus comunidades y aporten al desarrollo regional.
En medio de un proceso de transformación institucional y tecnológica, la Universidad Militar Nueva Granada acelera su salida de Bogotá para consolidar una estrategia de regionalización que combina infraestructura en comodato, educación virtual y alianzas internacionales. Así lo explicó su rector, el MG(R) Javier Alberto Ayala Amaya P.h D., en entrevista con Blue Radio, donde detalló los alcances del plan rectoral 2024-2028.“Hemos logrado que la Universidad Militar Nueva Granada salga de su contexto exclusivo de Bogotá y busque una proyección social en beneficio de nuestros compatriotas”, afirmó el rector. La apuesta, subrayó, no es solo geográfica sino académica: ampliar cobertura sin replicar modelos costosos de expansión física.Uno de los primeros pasos se dio en Becerril, en la Costa Atlántica, donde la institución recibió en comodato una infraestructura que funcionará como centro de experiencia del conocimiento. “Ya tenemos aproximadamente más de 343 estudiantes matriculados en Becerril”, indicó Ayala, destacando que el municipio será prioritario, aunque el alcance está pensado para toda la región Caribe.La estrategia se replicó en la Orinoquía. En Villavicencio fue puesto en marcha el Centro de Experiencia y Orientación con soporte digital para estudiantes de la Facultad de Estudios a Distancia (FAEDIS), que ofrece programas como Relaciones Internacionales, Contaduría Pública e ingenierías, incluida Civil. Allí, explicó, se articula la política de matrícula gratuita con educación virtual e híbrida.El rector enfatizó que la expansión no implica grandes inversiones en nuevas sedes. “Antes de llegar con edificios de 45 mil o 70 mil millones, cuyo retorno podría durar muchísimos años, queremos enfocarnos en propuestas de infraestructura que nos cedan las gobernaciones y alcaldías”, sostuvo. Este modelo de alianzas territoriales busca optimizar recursos públicos en un contexto fiscal exigente para las universidades estatales.Otro de los anuncios relevantes es la futura apertura en Villa de Leyva del Centro Internacional de Derecho Operacional, con énfasis en derecho internacional humanitario y derechos humanos. “Desde donde vamos a ofertar a ciudadanos de Europa, Asia, África y Estados Unidos programas del más alto nivel”, señaló. La elección de Boyacá responde tanto a razones académicas como a una estrategia de internacionalización que conecta turismo, territorio y educación.La Universidad, aseguró el rector, cuenta con más de 100 convenios internacionales activos con instituciones como la Universidad de Salamanca, la Universidad Alfonso X el Sabio, la Universidad de San Antonio en Texas y el Tecnológico de Monterrey. “No son convenios que quedan en el escrito, se están convirtiendo en realidad”, afirmó, al destacar que la movilidad internacional creció de manera exponencial en los últimos años.Más allá de la expansión territorial, la transformación digital ocupa el centro del discurso institucional. “El mundo cambió, cada 24 horas nos sorprende”, reflexionó Ayala. La incorporación de inteligencia artificial, ciberseguridad y ciberdefensa forma parte de la nueva oferta académica, coherente con la naturaleza de una universidad vinculada históricamente a la Fuerza Pública.“Si no nos adaptamos a la inteligencia artificial y a las tecnologías disruptivas, podríamos estar perdiendo un mercado con apetito intelectual de ser profesional”, advirtió. En esa línea, anunció desarrollos en ciberespacio y programas relacionados con el ámbito aeroespacial, en articulación con la Fuerza Aeroespacial Colombiana.La apuesta tecnológica también permea áreas tradicionales. La Facultad de Medicina fortalece sus procesos con simulación clínica avanzada en alianza con el Hospital Militar Central, mientras Derecho, Economía y Biología incrementan semilleros de investigación con enfoque en sostenibilidad y derechos humanos.Para el rector, el objetivo final es claro: “Queremos que esos líderes y lideresas permanezcan en su región generando impacto y desarrollo social, sin dejar su familia ni su comunidad”. En un país marcado por profundas brechas territoriales, la regionalización universitaria aparece como una herramienta de equidad.La salida de Bogotá, entonces, no es solo un movimiento logístico. Es una declaración de intenciones: llevar educación pública de alta complejidad académica a territorios históricamente periféricos, apoyada en tecnología, cooperación internacional y un modelo financiero más austero. El desafío, como reconoce la propia administración, será sostener la calidad y la pertinencia en medio de un entorno educativo que cambia a la misma velocidad que la revolución digital que busca aprovechar.
La Asamblea Triestamentaria de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, declaró paro hasta el próximo 20 de marzo, tras una jornada de deliberación en la que se reiteró el rechazo a la permanencia de Ismael Peña Reyes como rector de la institución.La decisión se produjo luego de conocerse el fallo en segunda instancia del Tribunal Superior de Bogotá, que ratificó su designación. En el documento difundido a la comunidad universitaria y a la opinión pública, la asamblea señaló que no reconoce la rectoría y anunció la suspensión de actividades académicas mientras se desarrollan espacios de discusión interna.La reunión se llevó a cabo en el Auditorio León de Greiff y contó con participación presencial y virtual. Según lo informado, durante más de seis horas estudiantes, docentes y trabajadores debatieron sobre la situación institucional y las implicaciones del fallo judicial.Entre las determinaciones adoptadas está la convocatoria de una mesa constituyente universitaria, que tendrá la tarea de recoger propuestas para modificar lineamientos relacionados con el gobierno y la vida universitaria. Estas propuestas deberán ser presentadas ante el Consejo Superior Universitario.La asamblea también planteó solicitudes de garantías para el desarrollo de la protesta y expresó preocupaciones frente a la situación de algunas dependencias académicas.
El Servicio Nacional de Aprendizaje volvió a mover el mercado laboral con una convocatoria que llama la atención por el lugar donde se desempeñarían las labores y por el salario. Por medio de la Agencia Pública de Empleo (APE), la entidad lanzó el programa TEAM 6.1, iniciativa cuyo nombre se traduce como Trabajadores Colombianos Especializados para Alemania.El objetivo es claro: conectar el talento nacional con vacantes formales en Alemania, bajo un esquema de migración legal y organizada. La apuesta no es masiva, pero sí busca ser estratégica y enfocarse en perfiles altamente calificados.Perfiles para TEAM 6.1: estas son las vacantesEn esta oportunidad, el programa ofrece cuatro vacantes para profesionales en enfermería que deseen radicarse en Berlín. El perfil requerido incluye:Título profesional en enfermería.Diploma de grado y tarjeta profesional vigente.Mínimo 24 meses de experiencia laboral.Las condiciones contractuales también están definidas:Contrato: término fijo durante el proceso de homologación y luego indefinido.Salario inicial: 2.828 euros brutos mensuales (aproximadamente $12,3 millones).Salario con título homologado: 3.600,40 euros brutos (cerca de $15,6 millones).Jornada: 38,5 horas semanales.Las funciones estarán centradas en el apoyo al cuidado de pacientes, bajo supervisión y en coordinación con equipos médicos alemanes. Entre las tareas se encuentran:Recolección de información clínica.Observación de signos vitales y estado físico y psíquico.Apoyo en la planificación y ejecución de cuidados.Participación en la evaluación de los tratamientos.Cómo aplicar a la convocatoria del SENAEl proceso de postulación se realiza únicamente por medio de la Agencia Pública de Empleo del SENA. Los pasos son:Registrar la hoja de vida en la plataforma oficial.Postularse a la vacante específica en TEAM 6.1.Cabe señalar que solo pueden aplicar personas que vivan en Colombia. Los preseleccionados serán citados a entrevista presencial en Bogotá entre el 19 y el 29 de mayo de 2026; los resultados serán publicados el 5 de junio.Quienes superen el proceso deberán iniciar formación en idioma alemán antes de su traslado, previsto para 2028. En un contexto donde miles de profesionales buscan mejores oportunidades, esta convocatoria representa una opción formal, estructurada y con respaldo institucional.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), en su propósito de seguir impulsando la educación en Colombia, se unió a la Universidad Europea para otorgar becas del 50 % y cursar maestrías oficiales en modalidad virtual, impartidas desde España.La convocatoria estará vigente hasta el 31 de marzo de 2026. El objetivo es facilitar el acceso a formación de posgrado con estándares europeos, bajo un modelo que permita estudiar sin dejar de trabajar.¿Quiénes pueden acceder a las becas del 50 %?Si bien es una noticia relevante por parte del SENA y la UE, lo cierto es que el beneficio no está abierto al público general. Las becas están dirigidas a una población específica: personas vinculadas al SENA.Es decir, funcionarios, contratistas activos y familiares directos de funcionarios y contratistas del SENA podrán postularse a las becas.Como requisito académico, los aspirantes deben contar con título universitario de pregrado, condición indispensable para cursar una maestría oficial. Las titulaciones ofrecidas tienen validez internacional y pueden convalidarse ante el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, conforme a la normativa vigente.El descuento del 50 % no es acumulable con otros convenios o beneficios adicionales.¿Cómo postularme a la beca del 50 %?Para postularse a la beca del 50 % se deben seguir cuatro pasos:Manifestar el interés a través de los canales de orientación académica de la Universidad Europea.Formalizar la matrícula en uno de los programas incluidos en la convocatoria.Esperar la publicación del listado oficial de beneficiarios.Superar la verificación de elegibilidad según la vinculación con el SENA.Las maestrías se desarrollan en modalidad virtual mediante campus digitales y metodologías en línea, dentro del Espacio Europeo de Educación Superior, lo que garantiza estándares académicos internacionales.Además, para conocer a cuáles maestrías aplicar, puede elegir la de su preferencia en el listado disponible en el siguiente enlace: https://colombia.universidadeuropea.com/oferta-academica/Maestrías virtuales con respaldo internacional y enfoque profesionalLa alianza hace parte de una estrategia de cooperación académica entre ambas instituciones. La Universidad Europea, considerada la primera universidad privada de España por número de estudiantes, cuenta con más de 30.000 alumnos en programas de grado y posgrado.Con esta convocatoria, el SENA busca fortalecer las capacidades profesionales de su talento humano, ofreciendo acceso a formación internacional sin necesidad de salir del país.
El Ministerio de Educación Nacional aseguró que acatará el fallo que ordena el restablecimiento de José Ismael Peña, como rector de la Universidad Nacional de Colombia, sin embargo, señaló que no está de acuerdo con esta decisión y que desde la entidad defienden la autonomía universitaria.El pronunciamiento se da en medio de la controversia jurídica e institucional que rodea la elección del rector de la principal universidad pública del país, una disputa que ha generado interpretaciones encontradas entre el Gobierno, la comunidad académica y los organismos judiciales.El Ministerio anunció que, aunque esté acatando el fallo, le solicitó a la Corte Constitucional que revise el caso y brinde claridad jurídica sobre el alcance de la decisión, con el fin de garantizar seguridad institucional y evitar interpretaciones contradictorias frente a la autonomía universitaria.Estos hechos se presentan luego de la determinación por parte de la sala tercera de decisión laboral del Tribunal Superior de Bogotá que ordenaba al Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional de Colombia que antes de las 4 de la tarde del jueves, 19 de febrero, fuera reintegrado José Ismael Peña como rector de la institución.Desde la entidad reiteraron que el Gobierno continuará actuando conforme a la Constitución y a la autonomía universitaria, al tiempo que insistieron en que el debate sobre la rectoría debe resolverse respetando los principios democráticos y la participación de la comunidad académica.