La Asociación de Universidades Privadas en Colombia (ASCUN) radicó una demanda contra el decreto de emergencia económica emitido por el Gobierno nacional, el cual obliga a las instituciones de educación superior a pagar el impuesto al patrimonio. Según Óscar Domínguez, director ejecutivo de ASCUN, en diálogo con Mañanas Blu, esta medida representa un golpe crítico para el sistema educativo que alberga a más de un millón de jóvenes en el país.Un impacto equivalente a miles de matrículasEl gremio advierte que el impuesto afecta a unas 90 instituciones cuyos patrimonios superan las 200.000 UVT. Los cálculos de la asociación indican que el recaudo total por este tributo ascendería a una cifra entre 130.000 y 140.000 millones de pesos.Para dimensionar la magnitud del impacto, Domínguez señaló que este monto es equivalente al valor de aproximadamente 13.000 a 15.000 matrículas estudiantiles, una cifra superior al apoyo que el Estado dispuso en créditos a través del ICETEX para el año 2025.Vulneración de la estabilidad financieraUno de los argumentos centrales de la demanda es que el patrimonio de las universidades no está representado en recursos líquidos, sino en infraestructura, laboratorios, bases de datos y software necesarios para la formación. Al ser entidades sin ánimo de lucro del régimen especial, las universidades redistribuyen sus excedentes en su función misional.La imposición de este tributo obligaría a muchas instituciones a endeudarse para cumplir con la obligación fiscal, ya que no cuentan con la liquidez inmediata para cubrir el pago. Domínguez enfatizó que esta medida ignora la capacidad contributiva real de las instituciones y viola el principio de equidad, considerando que otras organizaciones con características similares fueron excluidas del decreto.Riesgos para estudiantes y docentesAunque ASCUN no prevé un alza directa e inmediata en las matrículas, advierte que el debilitamiento financiero afectará la calidad y competitividad a mediano y largo plazo. El presupuesto que ya estaba destinado para becas y subsidios para estudiantes de escasos recursos se verá comprometido, obligando a las universidades a realizar operaciones de caja extraordinarias para mantener estos apoyos.Asimismo, el sector ya venía enfrentando presiones económicas por el aumento del salario mínimo y los efectos residuales de la pandemia. El sistema, que cuenta con cerca de 150.000 docentes, podría ver ajustes en la contratación de profesores y en la inversión tecnológica debido a esta nueva carga tributaria.Escuche aquí la entrevista:
Los jóvenes universitarios en Colombia que están cerca de culminar su carrera profesional deben enfrentar la tarea de encontrar una empresa en la cual puedan ejecutar sus prácticas profesionales, requisito fundamental para poder terminar sus carreras, así como adquirir experiencia para ingresar al mundo laboral.Ante esto, dos empresas reconocidas en el país están en busca de jóvenes que requieran hacer sus prácticas profesionales en el año 2026.Nu y Ecopetrol buscan practicantes en ColombiaEste miércoles 11 de marzo, durante Mañanas Blu, el periodista y experto en economía, Víctor Grosso, reveló que dos entidades reconocidas en el país estarían en búsqueda de practicantes profesionales.Según lo confirmado por Grosso, el banco digital Nu Colombia estaría en búsqueda de estudiantes universitarios que estén cursando sus últimos semestres, que tengan una visión innovadora y el deseo de generar un cambio en el sector financiero del país.Las inscripciones con Nu estarán abiertas hasta el próximo 22 de marzo en áreas como ingeniería, negocio y operaciones.Por otra parte, la otra entidad que busca practicantes es Ecopetrol, una de las empresas más grandes de Colombia y que abrió convocatoria para seleccionar a 310 estudiantes. En este caso, la convocatoria cerrará hasta el 17 de abril y busca jóvenes para programas técnicos, tecnológicos y profesionales en varias disciplinas.Ante ello, para mayor información lo más recomendable es consultar los canales digitales de las compañías para asegurar los procesos correspondientes para aplicar y conocer las condiciones de cada convocatoria.Requisitos para aplicar a prácticas en Nu ColombiaPara hacer parte del Programa de Prácticas Nu Colombia 2026, se deben cumplir los siguientes requisitos:Matrícula vigente en una institución de educación superior en Colombia (sin restricciones de universidades o carreras).Tener fecha de graduación tentativa entre diciembre de 2026 y diciembre de 2027.Vivir en Bogotá con disponibilidad para el modelo híbrido (ir a la oficina dos veces por semana).Disponibilidad para hacer prácticas de 40 horas semanales (8 horas por día) durante el periodo establecido por la universidad (6 meses o 1 año), iniciando a partir del 6 de julio de 2026.Nivel de inglés avanzado.Aprobación y aceptación de la universidad para realizar las prácticas a través de vinculación formativa.Atención: no se acepta contrato de aprendizaje para este programa.Requisitos para prácticas en EcopetrolPara hacer parte del Programa de Prácticas en Ecopetrol 2026, se deben cumplir los siguientes requisitos:Ser estudiante de últimos semestres de formaciones de pregrado en carreras como: Ingeniería Electrónica, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Petróleos, Geología, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Mecánica, Economía, Ingeniería Química, Ingeniería Geológica, Ingeniería Eléctrica, Comunicación Social, Administración de Empresas, Finanzas y Relaciones Internacionales, Finanzas y Comercio Internacional, Ingeniería Aeronáutica, Biología, Contaduría, Ciencia de Datos, Ecología, Química pura, Ingeniería Metalúrgica, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería de Producción e Ingeniería de Procesos.No haber tenido contratos de aprendizaje previos, a menos de que sea cadena de formación.La universidad debe avalar el periodo de práctica por medio de una carta dirigida a Ecopetrol, en donde se discrimine el tiempo de duración y los datos del estudiante. Este documento solo será solicitado a los candidatos que continúen a la última fase del proceso (validación documental).Diligenciar completamente el formulario de postulación dentro de la convocatoria.No haberse graduado del pregrado.Tipo de contrato: contrato de aprendizaje.Bases disponibles para práctica: Bogotá, Apiay, Barrancabermeja, Cartagena, Cantagallo, Casabe, Castilla, Chichimene, Cupiagua, Cusiana, El Centro, Floreña, Lizama, Llanito, Neiva, Orito, Piedecuesta, Provincia, Rubiales, Caño Sur y Villavicencio.
Muchos colombianos día a día buscan aprender nuevas labores; de hecho, el gusto por la cocina sigue creciendo en el país. Ante ello, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) abrió una oportunidad para quienes quieran entrar al mundo de la repostería gratis y desde casa. La entidad educativa lanzó un curso virtual de pastelería que busca enseñar desde los conceptos básicos hasta las técnicas más elaboradas de preparación y decoración de postres.La formación estará disponible por medio de la plataforma Betowa y será dirigida a las personas mayores de 14 años que tengan conocimientos básicos en herramientas digitales.El programa tendrá una duración de 40 horas y permitirá que los estudiantes aprendan diferentes técnicas utilizadas en la repostería.SENA abre curso de pastelería: esto aprenderán los estudiantesEl curso da una entrada completa al universo de la pastelería. Durante el proceso formativo, los estudiantes podrán abordar temas relacionados con la preparación de postres y prácticas en la cocina.Entre los contenidos que se abordarán en la primera etapa del curso se encuentran:Historia de la pastelería.Maquinaria y equipos utilizados en repostería.Ingredientes más comunes en la elaboración de postres.Buenas prácticas de manufactura.Posteriormente, los aprendices se concentrarán en la preparación de salsas y cremas que suelen ser la base de muchos postres. Entre ellas se encuentran:Salsa chantilly.Crema pastelera.Salsa inglesa.Cremas de mantequilla.Cremas industriales y sus aplicaciones.En otro de los módulos del curso, los participantes aprenderán a preparar mousses, gelatinas con o sin sabor y diferentes técnicas de decoración que se utilizan en repostería.La formación finalizará con la elaboración de pies y galletas, donde los estudiantes conocerán de antemano el proceso de horneado y decoración de este tipo de preparaciones.Cómo aplicar al curso de pastelería del SENALas personas interesadas en participar deben cumplir con algunos requisitos básicos, principalmente relacionados con el acceso a internet y el manejo de herramientas digitales.El proceso de inscripción se realiza a través de la plataforma Betowa y consta de varios pasos:Ingresar a la plataforma Betowa del SENA.Seleccionar la opción “Cursos cortos”.Buscar el curso de pastelería.Hacer clic en “Inscribirse”.Crear una cuenta o iniciar sesión con sus datos.Una vez completado el formulario, el sistema enviará un correo electrónico con la confirmación del registro y los detalles del inicio de las clases.Al tratarse de un programa virtual y gratuito, la entidad recomienda realizar la inscripción lo antes posible, ya que los cupos suelen agotarse rápidamente.Cuánto puede ganar un chef pastelero en ColombiaDe acuerdo con datos ofrecidos en la plataforma de CompuTrabajo, los salarios en el sector gastronómico pueden variar según la experiencia y el tipo de establecimiento. Además, cabe mencionar que para 2026, con el incremento del salario mínimo y el auxilio de transporte, el ingreso mensual también tuvo ajustes.Chef ejecutivo: $3.492.724 + $249.000 = $3.741.724 mensuales.Sous chef: $2.086.055 + $249.000 = $2.335.055 mensuales.Chef de restaurante: $2.083.967 + $249.000 = $2.332.967 mensuales.Chef: $1.990.401 + $249.000 = $2.239.401 mensuales.Chef de partie: $1.887.804 + $249.000 = $2.136.804 mensuales.Estas cifras corresponden a promedios salariales reportados por usuarios y empresas en la plataforma de empleo, por lo que pueden variar según la ciudad, el tipo de restaurante y la experiencia del profesional.
Clases en colegios públicos de Bogotá el 12 de marzo sí se realizarán con normalidad, según informó la Secretaría de Educación del Distrito, pese al paro de 24 horas convocado por la Asociación Distrital de Educadores (ADE) contra la administración del alcalde Carlos Fernando Galán.La Secretaría de Educación de Bogotá anunció mediante un comunicado que las instituciones educativas oficiales de la ciudad mantendrán su jornada académica habitual este jueves 12 de marzo. La decisión se da en medio del paro convocado por la ADE, sindicato que agrupa a los docentes del Distrito.La entidad explicó que respeta el derecho a la protesta de los profesores, pero pidió que quienes participen en las movilizaciones lo hagan fuera del horario escolar para garantizar el derecho a la educación de los estudiantes.¿Habrá clases en colegios públicos de Bogotá este 12 de marzo?De acuerdo con la Secretaría de Educación, los colegios públicos del Distrito deberán operar con normalidad durante la jornada académica programada para el jueves 12 de marzo.El comunicado oficial señala que, si algunos docentes deciden participar en la jornada de protesta durante el horario escolar, deberán reponer el tiempo de clase posteriormente.La administración distrital estableció que esa reposición se realizará el sábado 14 de marzo de 2026, con el fin de garantizar el cumplimiento del calendario académico.Además, la Secretaría advirtió que los docentes que no cumplan con la reposición del tiempo deberán asumir las decisiones administrativas correspondientes conforme a la normativa vigente.¿Por qué hay paro de profesores en Bogotá?El paro de 24 horas fue convocado por la Asociación Distrital de Educadores (ADE) como una protesta frente a decisiones recientes de la Alcaldía de Bogotá en materia educativa.Según el sindicato, las medidas adoptadas por la administración están generando mayor carga administrativa para las comunidades educativas.
En la madrugada de este domingo se registró un grave accidente al interior de Corabastos, en la localidad de Kennedy, Bogotá.Según el reporte de las autoridades, una camioneta arrolló a varios peatones que se encontraban realizando labores de descargue de mercancía en el sector.Como consecuencia del hecho, un hombre de 62 años falleció en el lugar, mientras que dos personas más, de 46 y 48 años, resultaron lesionadas y fueron trasladadas a centros asistenciales para recibir atención médica.Las autoridades brindaron auxilio a las personas afectadas, aseguraron el lugar de los hechos e individualizaron al conductor involucrado. Asimismo, señalaron que en el lugar tuvieron que garantizar la protección de esta persona, pues varios ciudadanos que se encontraban en el sector iban a agredirlo.Posteriormente, el conductor fue trasladado al Instituto Nacional de Medicina Legal en donde le realizaron la prueba de embriaguez para establecer si se encontraba en óptimas condiciones para conducir.Finalmente, la investigación pasó a la Fiscalía General de la Nación, quien se encargará de realizar las indagaciones correspondientes para establecer las circunstancias de en las que ocurrieron estos hechos.
El asesinato de dos adultos mayores en el barrio Aures, en la localidad de Suba, mantiene consternada a la comunidad mientras avanzan las investigaciones para esclarecer lo ocurrido.Las víctimas fueron identificadas como Guillermo Alberto Anzola, de 72 años, y Gloria Isabel Guerrero, una pareja que llevaba cerca de 30 años viviendo en el sector. Ambos fueron hallados sin vida al interior de su vivienda tras un ataque con arma blanca, un hecho que ha causado indignación entre vecinos y familiares.De acuerdo con la información conocida hasta el momento, Anzola padecía una enfermedad terminal y fue encontrado en el piso de la habitación, junto a su bastón. Su esposa, en cambio, fue hallada oculta debajo de una cama y envuelta en una cobija. Las condiciones en las que fueron encontrados los cuerpos y el estado de la vivienda —con habitaciones desordenadas y pertenencias revueltas— son ahora parte de las evidencias analizadas por los investigadores.Según el relato de la hija de las víctimas, al que tuvo acceso Caracol Televisión, su expareja vivía en la misma casa, donde su madre le alquilaba una habitación por 250.000 pesos mensuales tras la ruptura de la relación en 2024 y tenía antecedentes de denuncias por presunta violencia intrafamiliar. Además, cámaras de seguridad de la casa registraron a un hombre que habría salido del lugar con el rostro cubierto y portando una cachucha perteneciente a Anzola.Caracol también tuvo acceso a la declaración juramentada de la expareja de la mujer, quien dijo que, aunque vivía en el lugar, en el momento del crimen no se encontraba allí.La hija de la pareja también relató el momento en que llegó a la vivienda junto a la Policía y se encontró con la escena. “Abrimos y entraron los policías. Fuimos directo al cuarto de mis papás, pero la puerta estaba cerrada con seguro. Yo me asomé por la ventana y vi a mi papá al lado de la cama, tirado en el piso boca arriba”, contó.Entre tanto, vecinos del sector recuerdan a la pareja como personas tranquilas y trabajadoras, lo que ha incrementado el impacto del crimen en el barrio. María Antonia Muñiz, residente de la zona, expresó a Noticias Caracol el rechazo de la comunidad frente a lo ocurrido: “Me parece que la persona o las personas que hicieron eso no tienen corazón, no tienen sentimientos, porque una persona indefensa ¿qué daño le puede hacer a uno?”.
El Ejército de Israel volvió a anunciar bombardeos contra el Líbano entre la noche del domingo y el lunes, en los que al menos 10 personas han perdido la vida según el Ministerio de Salud libanés.Las Fuerzas de Defensa de Israel (FDI) informaron en un breve mensaje en su cuenta de Telegram estar "atacando infraestructura terrorista de Hizbulá en Beirut", la capital libanesa.Por su parte, la Agencia Nacional de Noticias (ANN) del Líbano reportó bombardeos en las afueras del sur de Beirut, una de las zonas golpeadas con más constancia desde el inicio del conflicto.Horas antes también informaron de ataques en varias localidades del sur del país, también un objetivo repetido de las FDI, que provocaron la muerte de al menos 10 personas.Según la información del Ministerio de Salud libanés, recogida por la ANN, dos personas murieron en un ataque israelí contra la ciudad de Majdal Selm y tres perdieron la vida en la localidad de Aytit.Además, otro bombardeo mató a cinco personas en el distrito de Jezzine.Los bombardeos de Israel contra el Líbano no cesan desde el pasado 2 de marzo, cuando se abrió este nuevo escenario del conflicto entre Estados Unidos e Israel contra Irán, y se han cobrado la vida de más de 800 personas hasta el momento.Los ataques de las FDI empezaron después de que el grupo chií Hizbulá, respaldado por Irán, atacara el norte de Israel como represalia a su ofensiva contra Teherán.Los bombardeos de Hizbulá contra el Estado israelí han tenido, hasta ahora, un alcance limitado.
Ocho personas resultaron heridas este domingo en un accidente ocurrido en el sistema ferroviario Ezequiel Zamora de Venezuela, entre ellas el conductor de un vagón, informaron autoridades.El accidente ocurrió en la estación de La Rinconada, en Caracas, desde donde salen los trenes hacia Valles del Tuy, una zona del estado Miranda (norte) cercana a la capital venezolana.En un comunicado, el Ministerio de Transporte aseguró que los lesionados se encuentran "en condición estable y bajo observación médica".Señaló que se activaron "de manera inmediata los protocolos de atención y rescate" tras el accidente.La institución agregó que se inició una investigación con el fin de "determinar las causas que originaron el hecho".El comandante general del Cuerpo de Bomberos de Caracas, Pablo Palacios, indicó en una publicación en Instagram que se trató de un descarrilamiento que "ocasionó que uno de sus vagones impactara contra la pared", tras lo que se procedió a "la evacuación preventiva de 400 personas, aproximadamente".El funcionario indicó que uno de los heridos fue el conductor, quien sufrió un "traumatismo generalizado" y fue trasladado a un centro asistencial para que reciba atención médica prehospitalaria.Medios locales señalaron que el servicio del ferrocarril fue suspendido momentáneamente, por lo que se activaron varias unidades de autobuses para garantizar el traslado de los pasajeros entre ambos destinos.
Hay indignación en Bogotá luego de que se conociera el caso de un adulto mayor, un hombre de 90 años, que murió tras ser arrollado en la localidad de Engativá por un motociclista que, presuntamente, se encontraba en estado de embriaguez.Vecinos y residentes, según Noticias Caracol, han señalado al motociclista como irresponsable. De acuerdo con un video de cámaras de seguridad de la zona, el adulto mayor cruzaba la calle lentamente y con precaución, haciendo incluso varias pausas y apoyado en su bastón, intentando esquivar los vehículos, cuando un motociclista aparece a gran velocidad y lo arrolla.El adulto mayor alcanzó a ser trasladado a un hospital de la zona; sin embargo, debido a la gravedad de las heridas que le dejó la embestida, el hombre murió.En el video también se puede ver cómo varias personas observan lo ocurrido y tratan de ayudar al adulto mayor. Incluso, se aprecia cómo un carro se detiene y su conductor desciende para observar e intentar socorrer al hombre.Además, los vecinos lograron detener al motociclista, quien presuntamente intentaba huir. Por su parte, las autoridades, según Noticias Caracol, adelantan investigaciones para determinar si el motociclista se encontraba bajo los efectos del alcohol.El hombre era reconocido por su amor al arte y por desempeñarse como pintor, además de su dedicación a sus nietos, por lo que familiares y conocidos piden justicia.Este hecho ha generado indignación en redes sociales y entre la comunidad, pues no es el único caso que se investiga por imprudencias viales que terminan cobrando la vida de personas.A esto se suma otro caso ocurrido en Corabastos, donde murió una persona y está involucrada una camioneta, cuyo conductor también es investigado para determinar si se encontraba en estado de embriaguez.Cabe recordar que un caso similar ocurrió meses atrás, cuando José Eduardo Chalá Franco, de 56 años, arrolló a una familia en la localidad de San Cristóbal, ocasionando la muerte de una menor.
Las instituciones privadas de educación superior manifestaron preocupación por la aplicación del Decreto 0173, que establece nuevas obligaciones tributarias para este sector en Colombia. La medida empezará a regir el 1 de abril y, según voceros académicos, podría tener efectos en la sostenibilidad financiera de las universidades y en el acceso de los estudiantes.El padre Harold Castilla Devoz, vicepresidente de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) y rector general de UNIMINUTO, indicó que la decisión de gravar a las instituciones privadas plantea interrogantes sobre el funcionamiento del sistema mixto de educación superior en el país. Según explicó, estas instituciones operan como entidades sin ánimo de lucro, por lo que los excedentes se reinvierten en infraestructura, investigación, bienestar estudiantil, subsidios educativos y ampliación de cobertura.Castilla Devoz afirmó que las universidades privadas han participado en la expansión de la educación superior en regiones donde la oferta pública es limitada. En ese contexto, señaló que la estabilidad de más de 1,2 millones de estudiantes matriculados en instituciones privadas depende de estructuras financieras que, según dijo, funcionan con márgenes operativos ajustados.De acuerdo con datos del sector, UNIMINUTO cuenta con más de 90.000 estudiantes y presencia académica en 52 municipios mediante programas presenciales y virtuales. La institución concentra una parte importante de su matrícula en estudiantes de ingresos bajos y medios.El directivo también indicó que existe una diferencia entre ingresos y utilidades dentro del funcionamiento financiero de las instituciones educativas, y señaló que el impacto de las nuevas cargas tributarias podría trasladarse a diferentes aspectos de la operación académica.Ante la entrada en vigencia del gravamen, representantes del sector educativo solicitaron la apertura de un espacio de diálogo con el Gobierno para revisar los efectos de la medida y analizar alternativas que permitan mantener la sostenibilidad del sistema.Finalmente, el vicepresidente de ASCUN señaló que el debate sobre la financiación de la educación superior debe considerar el papel que cumplen las instituciones en el acceso a la formación profesional en distintas regiones del país y su relación con las oportunidades educativas para estudiantes y familias.
En Colombia y en muchos países del mundo, continuar con el desarrollo académico es una puerta para que las personas puedan aspirar a mejores trabajos o salarios más altos; sin embargo, para ello el principal obstáculo suele ser el costo, que muchos no alcanzan a pagar. Ante ello, la Universidad Europea, en alianza con la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), lanzó un programa de becas del 50 % para cursar maestrías españolas en modalidad virtual.De hecho, la iniciativa busca ampliar de esa manera el acceso a la educación superior e internacional para estudiantes colombianos, lo que les abre la puerta a especializarse en universidades europeas sin tener que salir del país.OEA y OEI ofrecen becas del 50 % para maestríasEl programa permitirá que estudiantes colombianos puedan acceder a descuentos del 50 % en el costo total de la matrícula para cursar maestrías de la Universidad Europea.Las becas están incluidas en dos convenios internacionales:Un acuerdo entre la Universidad Europea y la OEI.El programa de becas y capacitación de la OEA.Ambas iniciativas se orientan a profesionales de países miembros, entre ellos Colombia, que quieran continuar su formación académica.Las maestrías se ofrecerán 100 % en modalidad online, lo que permite a los estudiantes estudiar desde cualquier ciudad del país mientras mantienen sus actividades laborales.Además, el portafolio académico incluye más de 200 programas en áreas como:Ingeniería y tecnologíaCiencias de la saludAdministración y negociosEducación y ciencias socialesEste modelo busca facilitar el acceso a educación internacional sin las barreras de movilidad o costos de vida en el exterior.Requisitos para aplicar a las becas de maestríaLas convocatorias están destinadas a profesionales que cumplan algunos requisitos básicos establecidos por las organizaciones.Entre las condiciones principales para aplicar se encuentran:Residir en un país miembro de la OEA o la OEI, como Colombia.Contar con un título universitario previo.Haber sido admitido en un programa de maestría de la Universidad Europea.En el caso del programa vinculado a la OEA, también se requiere:Pagar la reserva de cupo en la universidad.Confirmar la postulación a través de un asesor académico.Estas ayudas académicas buscan promover una educación superior más accesible en América Latina, especialmente para profesionales que buscan mejorar su perfil laboral en un entorno cada vez más global.Fechas y cómo aplicar a las becas para maestríasEl programa de becas tendrá dos convocatorias a lo largo del año 2026, lo que amplía las oportunidades para quienes quieran aplicar.Las fechas clave son:Primera convocatoriaCierre de postulaciones: 13 de abril de 2026Publicación de resultados: 20 de abril de 2026Segunda convocatoriaApertura: 1 de junio de 2026Cierre de postulaciones: 30 de septiembre de 2026Resultados: 14 de octubre de 2026Los interesados deben iniciar el proceso solicitando admisión en la Universidad Europea y luego completar la aplicación a la beca que desean estudiar en el siguiente enlace: https://online.universidadeuropea.com/becas-oea-latinoamerica/Con estas alianzas, la institución académica busca democratizar el acceso a la educación internacional, permitiendo que más colombianos puedan cursar estudios de posgrado con estándares europeos sin tener que mudarse del país.
Al terminar una carrera profesional muchos se preguntan si después seguirán con algún posgrado, pero, para ello, se requieren recursos económicos, cuestión por la que algunos deciden renunciar a la idea.No obstante, existen otras opciones a las que pueden aplicar los interesados en estudiar una especialización, maestría o doctorado como un crédito educativo con alguna entidad financiera o la que está ofreciendo el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.Maestrías y doctorados sin endeudarseLa convocatoria del MinCiencias se conoce como Becas para el Cambio y su objetivo es “fortalecer el talento científico para responder a los desafíos reales desde la investigación y la innovación”.Además, el programa está dirigido a profesionales universitarios nacidos en alguno de los municipios de la Región Pacífica indicados en cada una de las modalidades disponibles. Los estudios de maestrías y doctorados se impartirán en la Universidad Santiago de Cali - USC, a través de la conformación de un banco de candidatos(as) elegibles.Programas de formaciónSegún el MinCiencias, están habilitadas 294 maestrías y 54 doctorados; algunos de ellos son los siguientes:Modalidad 1: MaestríaMaestría en Educación - virtualMaestría en Educación Presencial Maestría en Educación Ambiental - virtualDesarrollo SostenibleMaestría en Educación Ambiental y Presencial Desarrollo SostenibleMaestría en Dirección Empresarial Presencial Maestría en Gestión Pública - presencial Maestría en Comunicación Estratégica Presencial Maestría en Derecho - presencialMaestría en Derecho Médico - presencialMaestría en Química Industrial - presencialModalidad 2: DoctoradoDoctorado en Educación -presencialDoctorado en Administración Presencial Doctorado en Ciencias Aplicadas - presencial Doctorado en Derecho - presencialCiencias de la salud - presencialProceso y cómo inscribirseLa convocatoria está en estado abierta y cuenta con recursos disponibles de más de $55.000 millones. Los interesados pueden participar hasta el martes 24 marzo de 2026 a las 4:00 p. m., que será el cierre de las inscripciones.Posteriormente, el viernes 15 de mayo habrá un resultado preliminar y el 10 de junio saldrán los resultados definitivos de las personas que fueron escogidas para estudiar una maestría o doctorado.La financiación cubre matrícula, sostenimiento mensual y apoyo a proyectos de investigación. Todo el proceso de inscripción se hace a través de la plataforma SIGP, donde se cargan documentos y los candidatos deben presentar la propuesta de investigación. Más detalles en el siguiente video:
La expansión de la inteligencia artificial, la digitalización y los cambios acelerados en el mercado laboral están obligando a replantear la forma en que se forma el talento en Colombia.Frente a este escenario, rectores y líderes de instituciones de educación superior plantearon la necesidad de ajustar el sistema educativo para responder a las nuevas demandas tecnológicas y productivas.La propuesta fue presentada durante el encuentro académico y como resultado de ese ejercicio, la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior (ACIET) presentó una hoja de ruta con lineamientos estratégicos para orientar la política de educación superior en los próximos años.El documento plantea que el sistema educativo debe responder con mayor rapidez a los cambios tecnológicos que están transformando múltiples profesiones y redefiniendo las habilidades que exige el mercado laboral.Inteligencia artificial y transformación digital, entre las nuevas prioridadesUno de los ejes centrales de la propuesta es fortalecer la formación pertinente para el trabajo y la transformación productiva, promoviendo una mayor articulación entre universidades, empresas y el Estado.En ese contexto, el documento plantea la necesidad de impulsar el desarrollo de competencias relacionadas con la inteligencia artificial y la transformación digital, así como fomentar el emprendimiento y la innovación aplicada dentro de los programas académicos.El objetivo es que la educación superior “responda con mayor agilidad a las necesidades del sector productivo y contribuya a preparar profesionales capaces de adaptarse a un entorno laboral cada vez más cambiante”.Un sistema más flexible para estudiar a lo largo de la vidaLa hoja de ruta también plantea avanzar hacia trayectorias académicas más flexibles que permitan a los estudiantes moverse entre distintos niveles de formación, desde la educación media hasta programas de posgrado.Para lograrlo, se propone implementar certificaciones intermedias, homologaciones y mecanismos de reconocimiento de aprendizajes previos que faciliten el acceso, la permanencia y el retorno al sistema educativo a lo largo de la vida.Educación superior como motor de competitividadDurante el encuentro, los líderes académicos coincidieron en que la educación superior debe asumir un papel más activo en el desarrollo económico del país y en la reducción de brechas regionales.En ese sentido, la propuesta plantea que las instituciones educativas se articulen de manera más estrecha con las dinámicas productivas de las regiones y con las necesidades del sector empresarial, con el objetivo de que la formación académica contribuya directamente a la competitividad y al desarrollo territorial.Con esta hoja de ruta, las instituciones buscan aportar insumos sobre el futuro de la educación superior en Colombia y a la “construcción de políticas públicas que permitan preparar al país para los desafíos tecnológicos y económicos de los próximos años”.
Cada año, miles de colombianos se alistan para iniciar sus estudios en el exterior. Sin embargo, más allá de la admisión universitaria, existe un momento clave que muchas familias olvidan: el pago de la matrícula y otros costos asociados. Entre marzo y mayo se concentra el mayor número de pagos para programas académicos que inician en el segundo semestre en destinos como Estados Unidos, Canadá y varios países europeos.El problema inicial es que, en medio de este proceso, suelen aparecer gastos que no estaban previstos y que terminan inflando el costo final. Comisiones bancarias, tasas de cambio o cargos adicionales pueden representar una diferencia importante en el presupuesto familiar. Por ello, expertos recomiendan que el mejor camino para evitar gastos sea planificar con tiempo y entender los pagos internacionales antes de realizar transferencias.Anticípese al calendario académico en el extranjeroUno de los errores más comunes es esperar hasta el último minuto para pagar la matrícula. Esto suele implicar asumir la tasa de cambio disponible ese día, sin margen para comparar opciones o aprovechar mejores momentos del mercado.Tener claridad sobre las fechas límite de matrícula, reservas de cupo o incluso anticipos de alojamiento permite organizar mejor el flujo de dinero con mayor tranquilidad. De hecho, según expertos financieros, esta planificación podría evitar gastos adicionales y dar mayor control sobre el presupuesto.Por su parte, existen herramientas que permiten mantener el dinero en diferentes monedas o incluso realizar transferencias internacionales con mayor flexibilidad, lo que facilita el proceso tanto para estudiantes como para familias que generan pagos en dólares o euros.Evalúe alternativas de pagoPagar con tarjeta de crédito puede parecer la opción más sencilla, sin embargo, no siempre es la más económica cuando se trata de montos elevados. Al realizar un pago internacional, los bancos suelen aplicar recargos por conversión de moneda, además de comisiones adicionales que en muchos casos no se perciben al momento de hacer la transacción.Daniel Londoño Tapia, country manager de Global66 en Colombia, advierte que estos cargos pueden sorprender a quienes no los tenían en cuenta. “Cuando una persona paga con una tarjeta bancaria en una moneda distinta al peso colombiano, no solo asume la tasa de cambio del día. También puede enfrentar otros recargos y comisiones”, explicó.Por ello, muchas familias optan por analizar otras plataformas financieras o fintech que permiten hacer pagos internacionales con menos intermediarios y mayor transparencia en los costos.Calcule el costo total del año, no solo la matrículaOtro error que muchas familias cometen es concentrarse únicamente en el valor de la matrícula universitaria. En realidad, lo más importante es evaluar el costo de la estadía en el exterior, que incluye alojamiento, transporte, alimentación y seguros, lo que puede representar entre el 40 % y el 60 % del gasto anual.Por ello, los especialistas recomiendan calcular desde el inicio todo el presupuesto del año académico. Tener una visión completa del gasto permite tomar decisiones más estratégicas sobre el momento de comprar divisas y cómo distribuir los pagos.
El Ministerio de Educación es la entidad encargada de que la población acceda a los diferentes niveles de formación que hay en Colombia y también de crear políticas públicas encaminadas al funcionamiento y actualización del sistema educativo del país.Asimismo, se encarga de emitir las directrices por las que se deben regir las secretarías de educación que se encuentran en el territorio nacional. Frente a esto, la entidad denunció la circulación de documentos falsos en el departamento del Tolima, lo que pudo generar confusión entre estudiantes, docentes, instituciones educativas y a la opinión pública en general.MinEducación desmiente información falsa que circula en TolimaLos documentos que han estado circulando fueron detectados en redes sociales y cadenas de WhatsApp, por lo que la información allí contenida se hizo viral en pocas horas.Según el MinEducación, la supuesta comunicación fue emitida a una universidad en Tolima (UIniEspinal), antes conocida como Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional, ITFIP.Dicho documento contenía información que puede generar confusión a estudiantes, docentes e instituciones educativas y demás actores en general. Además de algunas indicaciones para evitar inconvenientes durante la próxima jornada electoral.Como consecuencia, la entidad hizo un llamado urgente a la comunidad educativa con el fin de que verifiquen siempre “la autenticidad de las comunicaciones a través de los canales oficiales” y evitar que el nombre y la imagen del Ministerio de Educación se vea afectada.El falso documento que circulaba contaba con logotipo de la entidad, código QR, número de radicado y la firma del subdirector técnico de Inspección y Vigilancia, por lo que fue casi imposible identificar que se trataba de información falsa.Recomendaciones para la estudiantes, padres y la ciudadaníaComo consecuencia, el MinEducación ya está adelantando acciones administrativas y legales para identificar a los autores de dicho documento y evitar que se continúe afectando la imagen del ente educativo.De igual forma, pidió a las instituciones, estudiantes, padres y la ciudadanía en general denunciar la información falsa por medio de los canales oficiales y a las autoridades, y no replicarla en redes sociales.
El acceso a la educación superior para los jóvenes de las regiones ha sido un reto considerable para las instituciones de educación superior. Según cifras del Ministerio de Educación, tan solo el 30 % de los jóvenes en la ruralidad logra acceder a algún programa de educación superior, tras culminar el bachillerato.Es por ello que resalta la importancia de que las universidades logren llegar a las zonas más apartadas del país. Justamente, Blu 4.0 conversó con el mayor general Javier Ayala, rector de la Universidad Militar, para conocer las diferentes estrategias encaminadas a sacar la educación superior de Bogotá y llevarla a diversos territorios del país, combinando presencia física y modelos a distancia apoyados en tecnología.“La Universidad Militar Nueva Granada está saliendo de Bogotá, la estamos sacando de Bogotá. Ya tenemos presencia en la costa Atlántica, en Becerril (Cesar), donde la Alcaldía nos dio en comodato un edificio y tenemos más de 340 estudiantes matriculados”, expresó el rector, general Javier Ayala.Además, agrega que en la Orinoquía abrió recientemente un centro de experiencia y orientación en Villavicencio, equipado con recursos digitales e informáticos para respaldar a los alumnos de la Facultad de Educación a Distancia (FAEDIS), que ofrece programas como relaciones internacionales, contaduría pública e ingenierías, incluida ingeniería civil.La expansión en las diferentes regiones del país incluye además un proyecto de sede en Facatativá (Cundinamarca), apoyado por el Ministerio de Educación, y un centro internacional en Villa de Leyva, donde se impartirán programas en derecho operacional, derecho internacional humanitario y derechos humanos.Paralelamente, la universidad impulsa la educación virtual, híbrida y apoyada en inteligencia artificial para llegar a estudiantes desde regiones apartadas como San José del Guaviare, Leticia o Montería, sin que deban abandonar sus territorios, con el objetivo de formar líderes que permanezcan en sus comunidades y aporten al desarrollo regional.
En medio de un proceso de transformación institucional y tecnológica, la Universidad Militar Nueva Granada acelera su salida de Bogotá para consolidar una estrategia de regionalización que combina infraestructura en comodato, educación virtual y alianzas internacionales. Así lo explicó su rector, el MG(R) Javier Alberto Ayala Amaya P.h D., en entrevista con Blue Radio, donde detalló los alcances del plan rectoral 2024-2028.“Hemos logrado que la Universidad Militar Nueva Granada salga de su contexto exclusivo de Bogotá y busque una proyección social en beneficio de nuestros compatriotas”, afirmó el rector. La apuesta, subrayó, no es solo geográfica sino académica: ampliar cobertura sin replicar modelos costosos de expansión física.Uno de los primeros pasos se dio en Becerril, en la Costa Atlántica, donde la institución recibió en comodato una infraestructura que funcionará como centro de experiencia del conocimiento. “Ya tenemos aproximadamente más de 343 estudiantes matriculados en Becerril”, indicó Ayala, destacando que el municipio será prioritario, aunque el alcance está pensado para toda la región Caribe.La estrategia se replicó en la Orinoquía. En Villavicencio fue puesto en marcha el Centro de Experiencia y Orientación con soporte digital para estudiantes de la Facultad de Estudios a Distancia (FAEDIS), que ofrece programas como Relaciones Internacionales, Contaduría Pública e ingenierías, incluida Civil. Allí, explicó, se articula la política de matrícula gratuita con educación virtual e híbrida.El rector enfatizó que la expansión no implica grandes inversiones en nuevas sedes. “Antes de llegar con edificios de 45 mil o 70 mil millones, cuyo retorno podría durar muchísimos años, queremos enfocarnos en propuestas de infraestructura que nos cedan las gobernaciones y alcaldías”, sostuvo. Este modelo de alianzas territoriales busca optimizar recursos públicos en un contexto fiscal exigente para las universidades estatales.Otro de los anuncios relevantes es la futura apertura en Villa de Leyva del Centro Internacional de Derecho Operacional, con énfasis en derecho internacional humanitario y derechos humanos. “Desde donde vamos a ofertar a ciudadanos de Europa, Asia, África y Estados Unidos programas del más alto nivel”, señaló. La elección de Boyacá responde tanto a razones académicas como a una estrategia de internacionalización que conecta turismo, territorio y educación.La Universidad, aseguró el rector, cuenta con más de 100 convenios internacionales activos con instituciones como la Universidad de Salamanca, la Universidad Alfonso X el Sabio, la Universidad de San Antonio en Texas y el Tecnológico de Monterrey. “No son convenios que quedan en el escrito, se están convirtiendo en realidad”, afirmó, al destacar que la movilidad internacional creció de manera exponencial en los últimos años.Más allá de la expansión territorial, la transformación digital ocupa el centro del discurso institucional. “El mundo cambió, cada 24 horas nos sorprende”, reflexionó Ayala. La incorporación de inteligencia artificial, ciberseguridad y ciberdefensa forma parte de la nueva oferta académica, coherente con la naturaleza de una universidad vinculada históricamente a la Fuerza Pública.“Si no nos adaptamos a la inteligencia artificial y a las tecnologías disruptivas, podríamos estar perdiendo un mercado con apetito intelectual de ser profesional”, advirtió. En esa línea, anunció desarrollos en ciberespacio y programas relacionados con el ámbito aeroespacial, en articulación con la Fuerza Aeroespacial Colombiana.La apuesta tecnológica también permea áreas tradicionales. La Facultad de Medicina fortalece sus procesos con simulación clínica avanzada en alianza con el Hospital Militar Central, mientras Derecho, Economía y Biología incrementan semilleros de investigación con enfoque en sostenibilidad y derechos humanos.Para el rector, el objetivo final es claro: “Queremos que esos líderes y lideresas permanezcan en su región generando impacto y desarrollo social, sin dejar su familia ni su comunidad”. En un país marcado por profundas brechas territoriales, la regionalización universitaria aparece como una herramienta de equidad.La salida de Bogotá, entonces, no es solo un movimiento logístico. Es una declaración de intenciones: llevar educación pública de alta complejidad académica a territorios históricamente periféricos, apoyada en tecnología, cooperación internacional y un modelo financiero más austero. El desafío, como reconoce la propia administración, será sostener la calidad y la pertinencia en medio de un entorno educativo que cambia a la misma velocidad que la revolución digital que busca aprovechar.
La Asamblea Triestamentaria de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, declaró paro hasta el próximo 20 de marzo, tras una jornada de deliberación en la que se reiteró el rechazo a la permanencia de Ismael Peña Reyes como rector de la institución.La decisión se produjo luego de conocerse el fallo en segunda instancia del Tribunal Superior de Bogotá, que ratificó su designación. En el documento difundido a la comunidad universitaria y a la opinión pública, la asamblea señaló que no reconoce la rectoría y anunció la suspensión de actividades académicas mientras se desarrollan espacios de discusión interna.La reunión se llevó a cabo en el Auditorio León de Greiff y contó con participación presencial y virtual. Según lo informado, durante más de seis horas estudiantes, docentes y trabajadores debatieron sobre la situación institucional y las implicaciones del fallo judicial.Entre las determinaciones adoptadas está la convocatoria de una mesa constituyente universitaria, que tendrá la tarea de recoger propuestas para modificar lineamientos relacionados con el gobierno y la vida universitaria. Estas propuestas deberán ser presentadas ante el Consejo Superior Universitario.La asamblea también planteó solicitudes de garantías para el desarrollo de la protesta y expresó preocupaciones frente a la situación de algunas dependencias académicas.
Colombia concederá 10.300 becas a dominicanos en áreas de la ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, entre otras, informó este jueves el Ministerio de Relaciones Exteriores (Mirex) dominicano.Entre las instituciones académicas colombianas que ofrecen las becas, en modalidad virtual, figuran el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y estudios Técnicos en el Exterior (Icetex), la Universidad del Rosario, la Escuela de Administración Pública de Colombia (Esap) y la Universidad de Manizales.Asimismo, la Universidad de Caldas, la Universidad Católica de Manizales, Manizales Campus Universitario, la Universidad Sergio Arboleda, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), la Corporación Universitaria Santa Rosa de Cabal y la Universidad Autónoma de Manizales, de acuerdo con un comunicado del Mirex.El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología dominicano, Franklin García Fermín, aseguró que desde esa cartera se coordinará con diversas instituciones para que estas becas "lleguen a los lugares adecuados" y "tengan un impacto positivo para República Dominicana".Mientras que el embajador de Colombia en el país, Darío Villamizar, destacó que esta iniciativa es fruto "de la sólida cooperación" entre ambas naciones.Confió en que los dominicanos que asistirán a estos cursos, diplomados, grados y posgrados, "sabrán aprovechar esta oportunidad y nuevamente dejarán en alto el nombre de su país".En tanto, el embajador dominicano en Colombia, Félix Aracena Vargas, dijo que esta iniciativa "sin precedentes" no sólo procura beneficiar a un número significativo de dominicanos, sino que tiene como objetivo potenciar las habilidades técnicas y profesionales de los beneficiados áreas claves para el progreso nacional.
A través de un comunicado, la Pontificia Universidad Javeriana informó a su comunidad estudiantil que tendrá clases remotas. Esto, como medida para proteger a los alumnos, trabajadores y profesores ante la mala calidad del aire que hay en esa zona de la ciudad por los incendios que se presentan en Bogotá.En un principio, la Universidad Javeriana informó que la cancelación de las clases presenciales solo aplicará para este jueves, 25 de enero, pero se deberá estar pendiente de los canales oficiales de la institución educativa y de cómo evolucionen los incendios en los cerros orientales de la capital.Los profesores deben coordinar con los estudiantes cómo será la realización de las clases para este jueves y así no afectar el proceso formativo.Sin embargo, habrá personas que sí deberán ir a la universidad en actividades que "son indispensables la presencialidad", por lo que, para estos ciudadanos, la institución recomienda acatar el llamado de las autoridades del uso de tapabocas y mantener las ventanas cerradas.Incendios en BogotáDe acuerdo con el último reporte del alcalde Carlos Fernando Galán, en Bogotá se han presentado cinco incendios que han requerido la atención de unidades de bomberos y helicópteros para controlar las llamas. Asimismo, se esperan más conflagraciones en los próximos días por las altas temperaturas y las acciones irresponsables de algunas personas.El incendio forestal de la Quebrada la Vieja, en los cerros orientales de Bogotá, ya está controlado en un 80 %, según informó el mandatario capitalino. Al igual que la principal hipótesis de esta conflagración es que lo provocó una fogata.Entretanto, se descartó que las familias del barrio El paraíso deban evacuar por las llamas.Por los incendios, que han afectado la calidad del aire en la ciudad, se cerrarán los pasos a los cerros Monserrate y Guadalupe. Se recomienda el uso de tapabocas en las zonas cercanas a los incendios y las personas que tengan comorbilidades deberían usar N-95.
La Universidad Militar Nueva Granada, una de las instituciones más reconocidas del país debido a su contribución al mejoramiento de la educación superior y su interés por llevarla a los colombianos en todo el territorio nacional, conmemoró este mes de enero los 40 años de la primera graduación de médicos de su institución.Por tal motivo, la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG) ofreció en el Club Médico de Bogotá, una cena conmemorativa y una visita al Campus Nueva Granada, en el municipio de Cajicá con los egresados del año 1983.Creada mediante el Decreto 14832 del 19 de julio de 1978 como la Escuela Militar de Medicina y Ciencias de la Salud, la Facultad entró a formar parte de la UMNG desde la reforma de la educación superior del país en 1980, y en virtud de la Ley 80 de ese año, la Universidad empezó a hacerse cargo de los programas de posgrado, que en ese momento eran desarrollados autónomamente por el Hospital Militar Central y avalados por la Universidad del Rosario.Desde esta fecha, más de dos mil médicos egresados de la Facultad han dado testimonio, tanto en todo el territorio nacional como en las Fuerzas Armadas, con las que la UMNG mantiene un sólido vínculo institucional, de la excelente formación profesional y humana que hace de este programa uno de los mejores de Colombia.La UMNG ofrece opciones de desarrollo profesional sin fronteras y lleva oportunidades de titulación profesional a personas en todos los rincones del mundo. Además, sigue trabajando para formar ciudadanos íntegros y socialmente responsables.
El Ministerio de Educación emitió una circular en la que se refiere a los útiles educativos que los colegios privados pueden solicitar durante el proceso de matrícula.La circular establece que los colegios privados deben proporcionar, al momento de la matrícula, una lista completa de útiles escolares, textos, uniformes e implementos. Esta lista esté previamente aprobada por el Consejo Directivo y no represente una carga desproporcionada para las familias.Para facilitar la compra de útiles y textos es importante establecer un cronograma para su uso a lo largo del año escolar, evitando la necesidad de adquirir todo cuando se regresa a las aulas. Además, se especifica que los textos escolares no deben diferir de los del año anterior, a menos que se hayan mantenido por un periodo mínimo de tres años.En lo que respecta al uniforme, la circular establece límites claros: los colegios no pueden exigir más de un conjunto para uso diario y educación física. La falta de uniforme, por razones económicas, no debe ser un impedimento para la participación plena del estudiante en las actividades académicas.La resolución 17821 de 2023, a su vez, prohíbe a los establecimientos educativos imponer proveedores o marcas específicas.El Ministerio de Educación recomendó cargar la lista completa de materiales educativos en la aplicación EVI durante la autoevaluación institucional. Este proceso facilita la inspección, vigilancia y control que llevan a cabo las Secretarías de Educación.La circular también aborda la problemática de los cobros adicionales y la tarifación en los colegios privados. La resolución 17821 de 2023 establece límites para el aumento de matrícula y pensión, pero también prohíbe estrictamente el cobro de cuotas adicionales, bonos, donaciones o tarifas no aprobadas.En casos de incumplimiento, las sanciones pueden ser significativas, incluyendo multas y, en casos de reincidencia, el cierre definitivo del establecimiento educativo. Es importante destacar que las secretarías de educación de las entidades territoriales certificadas son las encargadas de velar por el cumplimiento de estas normativas, y cualquier infracción debe ser abordada mediante las acciones legales establecidas.
Los sindicatos que representan a profesores de tiempo completo, catedráticos y personal administrativo de la Universidad Tecnológica del Chocó se unieron para hacer una denuncia conjunta sobre presuntos actos de corrupción y diversas arbitrariedades que, según mencionan, han sido cometidas por el actual rector de la institución, David Emilio Mosquera Valencia.Raúl García, presidente de la Asociación Sindical de Trabajadores de la Universidad Tecnológica del Chocó, habló en Blu Radio sobre las denuncias de corrupción y malos manejos del actual rector de dicha universidad.Entregó detalles del cuerpo colegiado que sigue manejando la universidad y mostró preocupación por el más reciente dato de deserción. Además, indicó que la universidad ostenta uno de los puntajes académicos más bajos a nivel nacional, los sindicatos sostienen que el rector busca prolongar su mandato mediante la modificación de los estatutos de la institución."Tomamos la determinación de irnos a asamblea permanente por una serie de situaciones que vienen ocurriendo al interior de la universidad. Dentro de ellas, por ejemplo, está una situación que es ha venido siendo repetitiva y tiene que ver con algunos incumplimientos con las negociaciones colectivas de empleados, docentes y no docentes, pero a eso se ha sumado otra situación y es que la administración de la Universidad ha venido generando las condiciones para que los procesos de selección, en este caso de consejeros superiores y de todos los otros órganos al interior de la universidad, los órganos colegiados, se haga a través de elecciones virtuales". dijo.También indicó que desde 2021 se presentó una situación respecto a la selección de los consejeros superiores y de allí surgió una cantidad de denuncias que, incluso, generaron demandas sobre algunos actos administrativos. Mencionó que el Ministerio llamó a los consejeros superiores para que se abstuvieran de seguir con el proceso, pero esto, según él, no sucedió.¿A qué se debe el nivel de educación de la Universidad Tecnológica del Chocó?"La universidad en este momento cuenta con 13.463 estudiantes y el último estudio de deserción que tenemos, del 2019 era del 15.58 %. Sabemos que en este momento creo que es inclusive un poquito más alta la deserción, pero adicional a eso, en los últimos cinco años la universidad ha venido ocupando el último lugar en las Pruebas Saber, pero adicional a eso seguimos, por ejemplo, con unas condiciones que consideramos que podrían mejorarse del interior de de la universidad en cabeza de la Administración", indicó.García señaló que piden cambiar la planta de profesores y la administración por los pocos resultados que se están viendo y que no son proporcionales a la inversión que se está haciendo. Además, mencionó temas de corte político en los cargos que se tienen en la Universidad."El rector de la universidad es del partido, corresponde al Partido Liberal, pero ellos tienen, digamos, un grupo que se denomina liberal cordobista. Ahorita nos llevamos la sorpresa de que se quiere modificar o cambiar el estatuto general, porque el Estatuto general que está vigente permitía elegirse y reelegirse por una sola vez, pero adicional a eso se está pretendiendo que el período del rector, que fue concebido a tres años, porque es un período institucional se le haga la ampliación de los dos años. Es decir, que el período actual, que finaliza en noviembre, también se está pretendiendo ampliar", resaltóFinalmente, indicó lo que el Ministerio de Educación y la gobernadora del Chocó, Nubia Carolina Córdoba, han dicho frente a este caso y en lo que el sindicato les ha planteado para solucionar el tema.Escuche la entrevista completa acá:
Con base en datos de Migración Colombia, se observa un incremento significativo en el interés por estudiar y trabajar en el extranjero, particularmente entre los jóvenes colombianos de 18 a 30 años, siendo el 52 % mujeres y el 48 % hombres. Las motivaciones más comunes incluyen el deseo de aprender y mejorar el inglés, así como la búsqueda de capacitaciones, cursos, MBA, posgrados y oportunidades laborales. Si está contemplando la posibilidad de estudiar y trabajar en el extranjero durante el año 2024, conozca algunos de los destinos más destacados para abrir sus horizontes educativos y laborales.Australia: Este país cuenta con 9 universidades clasificadas entre las mejores 100 del mundo, ofreciendo una excelencia académica que va de la mano con oportunidades laborales atractivas y bien remuneradas para estudiantes internacionales.Canadá: Reconocido por su calidad educativa, Canadá recibió aproximadamente 450,000 inmigrantes en el último año, con un estimado del 7 % proveniente de Colombia. Ofrece una variedad de programas educativos de alta calidad.Estados Unidos: Continúa siendo un destino atractivo para aquellos que buscan estudiar y trabajar en el extranjero, con una amplia gama de programas educativos y numerosas oportunidades laborales.Dubái: A pesar de ser conocido por su lujo y comercio, Dubái también se destaca como un destino educativo con ventajas comparativas y competitivas. Permite a los colombianos estudiar y trabajar sin restricciones de horas.Nueva Zelanda: Con un entorno natural impresionante, Nueva Zelanda ofrece programas educativos de alta calidad y experiencias únicas para quienes buscan combinar estudio y trabajo en el país.Reino Unido: Con opciones de becas disponibles para colombianos, el Reino Unido se consolida como un destino educativo de calidad con una oferta académica diversa.Malta: Este país se presenta como una opción atractiva al ofrecer uno de los sueldos mínimos más elevados del mundo. Además, brinda oportunidades para obtener becas de hasta el 100 % para estudiantes colombianos.La Expo Migrar y Estudiar en el Exterior 2024 será un evento informativo que detallará estas opciones, reuniendo a representantes de instituciones educativas extranjeras, expertos en procesos migratorios, asesores de embajadas, y entidades como Icetex y Colfuturo. Programado para el próximo sábado 17 de febrero en el NH Hotel de Bogotá (1:00 p.m. a 6:00 p.m.), ofrecerá a los interesados la oportunidad de recibir asesoría de primera mano para explorar las opciones que mejor se adapten a sus necesidades e intereses. Para inscriberse puede ingresar aquí: https://forms.gle/rbhanWQyAZ2godVB6La Expo Migrar y Estudiar en el Exterior 2024 representa una oportunidad única para explorar de cerca las posibilidades que ofrecen estos destinos, recibir asesoramiento personalizado y dar el siguiente paso en el camino educativo y profesional de los interesados.