Los jóvenes universitarios en Colombia que están cerca de culminar su carrera profesional deben enfrentar la tarea de encontrar una empresa en la cual puedan ejecutar sus prácticas profesionales, requisito fundamental para poder terminar sus carreras, así como adquirir experiencia para ingresar al mundo laboral.Ante esto, dos empresas reconocidas en el país están en busca de jóvenes que requieran hacer sus prácticas profesionales en el año 2026.Nu y Ecopetrol buscan practicantes en ColombiaEste miércoles 11 de marzo, durante Mañanas Blu, el periodista y experto en economía, Víctor Grosso, reveló que dos entidades reconocidas en el país estarían en búsqueda de practicantes profesionales.Según lo confirmado por Grosso, el banco digital Nu Colombia estaría en búsqueda de estudiantes universitarios que estén cursando sus últimos semestres, que tengan una visión innovadora y el deseo de generar un cambio en el sector financiero del país.Las inscripciones con Nu estarán abiertas hasta el próximo 22 de marzo en áreas como ingeniería, negocio y operaciones.Por otra parte, la otra entidad que busca practicantes es Ecopetrol, una de las empresas más grandes de Colombia y que abrió convocatoria para seleccionar a 310 estudiantes. En este caso, la convocatoria cerrará hasta el 17 de abril y busca jóvenes para programas técnicos, tecnológicos y profesionales en varias disciplinas.Ante ello, para mayor información lo más recomendable es consultar los canales digitales de las compañías para asegurar los procesos correspondientes para aplicar y conocer las condiciones de cada convocatoria.Requisitos para aplicar a prácticas en Nu ColombiaPara hacer parte del Programa de Prácticas Nu Colombia 2026, se deben cumplir los siguientes requisitos:Matrícula vigente en una institución de educación superior en Colombia (sin restricciones de universidades o carreras).Tener fecha de graduación tentativa entre diciembre de 2026 y diciembre de 2027.Vivir en Bogotá con disponibilidad para el modelo híbrido (ir a la oficina dos veces por semana).Disponibilidad para hacer prácticas de 40 horas semanales (8 horas por día) durante el periodo establecido por la universidad (6 meses o 1 año), iniciando a partir del 6 de julio de 2026.Nivel de inglés avanzado.Aprobación y aceptación de la universidad para realizar las prácticas a través de vinculación formativa.Atención: no se acepta contrato de aprendizaje para este programa.Requisitos para prácticas en EcopetrolPara hacer parte del Programa de Prácticas en Ecopetrol 2026, se deben cumplir los siguientes requisitos:Ser estudiante de últimos semestres de formaciones de pregrado en carreras como: Ingeniería Electrónica, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Petróleos, Geología, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Mecánica, Economía, Ingeniería Química, Ingeniería Geológica, Ingeniería Eléctrica, Comunicación Social, Administración de Empresas, Finanzas y Relaciones Internacionales, Finanzas y Comercio Internacional, Ingeniería Aeronáutica, Biología, Contaduría, Ciencia de Datos, Ecología, Química pura, Ingeniería Metalúrgica, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería de Producción e Ingeniería de Procesos.No haber tenido contratos de aprendizaje previos, a menos de que sea cadena de formación.La universidad debe avalar el periodo de práctica por medio de una carta dirigida a Ecopetrol, en donde se discrimine el tiempo de duración y los datos del estudiante. Este documento solo será solicitado a los candidatos que continúen a la última fase del proceso (validación documental).Diligenciar completamente el formulario de postulación dentro de la convocatoria.No haberse graduado del pregrado.Tipo de contrato: contrato de aprendizaje.Bases disponibles para práctica: Bogotá, Apiay, Barrancabermeja, Cartagena, Cantagallo, Casabe, Castilla, Chichimene, Cupiagua, Cusiana, El Centro, Floreña, Lizama, Llanito, Neiva, Orito, Piedecuesta, Provincia, Rubiales, Caño Sur y Villavicencio.
Muchos colombianos día a día buscan aprender nuevas labores; de hecho, el gusto por la cocina sigue creciendo en el país. Ante ello, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) abrió una oportunidad para quienes quieran entrar al mundo de la repostería gratis y desde casa. La entidad educativa lanzó un curso virtual de pastelería que busca enseñar desde los conceptos básicos hasta las técnicas más elaboradas de preparación y decoración de postres.La formación estará disponible por medio de la plataforma Betowa y será dirigida a las personas mayores de 14 años que tengan conocimientos básicos en herramientas digitales.El programa tendrá una duración de 40 horas y permitirá que los estudiantes aprendan diferentes técnicas utilizadas en la repostería.SENA abre curso de pastelería: esto aprenderán los estudiantesEl curso da una entrada completa al universo de la pastelería. Durante el proceso formativo, los estudiantes podrán abordar temas relacionados con la preparación de postres y prácticas en la cocina.Entre los contenidos que se abordarán en la primera etapa del curso se encuentran:Historia de la pastelería.Maquinaria y equipos utilizados en repostería.Ingredientes más comunes en la elaboración de postres.Buenas prácticas de manufactura.Posteriormente, los aprendices se concentrarán en la preparación de salsas y cremas que suelen ser la base de muchos postres. Entre ellas se encuentran:Salsa chantilly.Crema pastelera.Salsa inglesa.Cremas de mantequilla.Cremas industriales y sus aplicaciones.En otro de los módulos del curso, los participantes aprenderán a preparar mousses, gelatinas con o sin sabor y diferentes técnicas de decoración que se utilizan en repostería.La formación finalizará con la elaboración de pies y galletas, donde los estudiantes conocerán de antemano el proceso de horneado y decoración de este tipo de preparaciones.Cómo aplicar al curso de pastelería del SENALas personas interesadas en participar deben cumplir con algunos requisitos básicos, principalmente relacionados con el acceso a internet y el manejo de herramientas digitales.El proceso de inscripción se realiza a través de la plataforma Betowa y consta de varios pasos:Ingresar a la plataforma Betowa del SENA.Seleccionar la opción “Cursos cortos”.Buscar el curso de pastelería.Hacer clic en “Inscribirse”.Crear una cuenta o iniciar sesión con sus datos.Una vez completado el formulario, el sistema enviará un correo electrónico con la confirmación del registro y los detalles del inicio de las clases.Al tratarse de un programa virtual y gratuito, la entidad recomienda realizar la inscripción lo antes posible, ya que los cupos suelen agotarse rápidamente.Cuánto puede ganar un chef pastelero en ColombiaDe acuerdo con datos ofrecidos en la plataforma de CompuTrabajo, los salarios en el sector gastronómico pueden variar según la experiencia y el tipo de establecimiento. Además, cabe mencionar que para 2026, con el incremento del salario mínimo y el auxilio de transporte, el ingreso mensual también tuvo ajustes.Chef ejecutivo: $3.492.724 + $249.000 = $3.741.724 mensuales.Sous chef: $2.086.055 + $249.000 = $2.335.055 mensuales.Chef de restaurante: $2.083.967 + $249.000 = $2.332.967 mensuales.Chef: $1.990.401 + $249.000 = $2.239.401 mensuales.Chef de partie: $1.887.804 + $249.000 = $2.136.804 mensuales.Estas cifras corresponden a promedios salariales reportados por usuarios y empresas en la plataforma de empleo, por lo que pueden variar según la ciudad, el tipo de restaurante y la experiencia del profesional.
Clases en colegios públicos de Bogotá el 12 de marzo sí se realizarán con normalidad, según informó la Secretaría de Educación del Distrito, pese al paro de 24 horas convocado por la Asociación Distrital de Educadores (ADE) contra la administración del alcalde Carlos Fernando Galán.La Secretaría de Educación de Bogotá anunció mediante un comunicado que las instituciones educativas oficiales de la ciudad mantendrán su jornada académica habitual este jueves 12 de marzo. La decisión se da en medio del paro convocado por la ADE, sindicato que agrupa a los docentes del Distrito.La entidad explicó que respeta el derecho a la protesta de los profesores, pero pidió que quienes participen en las movilizaciones lo hagan fuera del horario escolar para garantizar el derecho a la educación de los estudiantes.¿Habrá clases en colegios públicos de Bogotá este 12 de marzo?De acuerdo con la Secretaría de Educación, los colegios públicos del Distrito deberán operar con normalidad durante la jornada académica programada para el jueves 12 de marzo.El comunicado oficial señala que, si algunos docentes deciden participar en la jornada de protesta durante el horario escolar, deberán reponer el tiempo de clase posteriormente.La administración distrital estableció que esa reposición se realizará el sábado 14 de marzo de 2026, con el fin de garantizar el cumplimiento del calendario académico.Además, la Secretaría advirtió que los docentes que no cumplan con la reposición del tiempo deberán asumir las decisiones administrativas correspondientes conforme a la normativa vigente.¿Por qué hay paro de profesores en Bogotá?El paro de 24 horas fue convocado por la Asociación Distrital de Educadores (ADE) como una protesta frente a decisiones recientes de la Alcaldía de Bogotá en materia educativa.Según el sindicato, las medidas adoptadas por la administración están generando mayor carga administrativa para las comunidades educativas.
Las instituciones privadas de educación superior manifestaron preocupación por la aplicación del Decreto 0173, que establece nuevas obligaciones tributarias para este sector en Colombia. La medida empezará a regir el 1 de abril y, según voceros académicos, podría tener efectos en la sostenibilidad financiera de las universidades y en el acceso de los estudiantes.El padre Harold Castilla Devoz, vicepresidente de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) y rector general de UNIMINUTO, indicó que la decisión de gravar a las instituciones privadas plantea interrogantes sobre el funcionamiento del sistema mixto de educación superior en el país. Según explicó, estas instituciones operan como entidades sin ánimo de lucro, por lo que los excedentes se reinvierten en infraestructura, investigación, bienestar estudiantil, subsidios educativos y ampliación de cobertura.Castilla Devoz afirmó que las universidades privadas han participado en la expansión de la educación superior en regiones donde la oferta pública es limitada. En ese contexto, señaló que la estabilidad de más de 1,2 millones de estudiantes matriculados en instituciones privadas depende de estructuras financieras que, según dijo, funcionan con márgenes operativos ajustados.De acuerdo con datos del sector, UNIMINUTO cuenta con más de 90.000 estudiantes y presencia académica en 52 municipios mediante programas presenciales y virtuales. La institución concentra una parte importante de su matrícula en estudiantes de ingresos bajos y medios.El directivo también indicó que existe una diferencia entre ingresos y utilidades dentro del funcionamiento financiero de las instituciones educativas, y señaló que el impacto de las nuevas cargas tributarias podría trasladarse a diferentes aspectos de la operación académica.Ante la entrada en vigencia del gravamen, representantes del sector educativo solicitaron la apertura de un espacio de diálogo con el Gobierno para revisar los efectos de la medida y analizar alternativas que permitan mantener la sostenibilidad del sistema.Finalmente, el vicepresidente de ASCUN señaló que el debate sobre la financiación de la educación superior debe considerar el papel que cumplen las instituciones en el acceso a la formación profesional en distintas regiones del país y su relación con las oportunidades educativas para estudiantes y familias.
El Comando Central de Estados Unidos (Centcom) aseguró este martes haber destruido "múltiples buques de guerra iraníes" cerca del estrecho de Ormuz, entre ellos 16 barcos minadores, en el marco de los ataques contra el país persa, al que acusan de haber amenazado "la libertad de navegación".El Centcom informó del número de buques "eliminados" en un mensaje en X al que acompañó con un video que muestra diferentes ataques a naves, muchas de ellas pequeñas lanchas, y todos, a excepción de dos, amarrados a muelles.Horas antes, el presidente Donald Trump había afirmado que las fuerzas estadounidenses eliminaron diez de estas embarcaciones."Me complace informar de que en las últimas horas hemos golpeado, y destruido por completo, 10 barcos y/o barcos inactivos de colocación de minas, ¡y más por seguir!", escribió el mandatario en un mensaje en su red social, Truth Social.El Comando Central presumió de que, gracias a los ataques que se han llevado en estos once días de conflicto, estaban "degradando la capacidad del régimen iraní para proyectar poder en el mar y acosar al transporte marítimo internacional"."Durante años, las fuerzas iraníes han amenazado la libertad de navegación en aguas esenciales para la seguridad y prosperidad de Estados Unidos, la región y el mundo", añadió.Los minadores han cobrado el protagonismo del relato relacionado con las hostilidades en Oriente Medio después de que dos personas cercanas a informes de inteligencia estadounidenses confirmaran a varios medios, entre ellos CNN, que Irán ha comenzado a colocar minas en el estrecho de Ormuz.La situación en el estrecho, enclave energético estratégico, por donde pasa aproximadamente un 20 % del petróleo mundial y gran parte de minerales estratégicos, ha alterado el mercado del petróleo internacional después de que la Guardia Revolucionaria de Irán amenazara con atacar a cualquier barco que lo cruzara.Teherán, que en un primer momento negó que estuviera cerrado, declaró hace unos días que es poco probable garantizar la seguridad en la zona.Las fuentes anónimas citadas por la CNN explicaron que por ahora solo se han colocado unas pocas docenas de minas, pero que podrían colocar cientos de ellas en la vía con la flota que aún conserva Irán.Sin embargo, no hay confirmación oficial de que esto se haya producido, al menos hasta la fecha.
A través de una circular, el Ministerio de Transporte ordenó intensificar los controles al transporte público -incluyendo taxis- y la verificación de documentos de los vehículos que circulan en las vías del país.La medida está dirigida a las autoridades de tránsito municipales, distritales y departamentales, así como a la Superintendencia de Transporte y a la Dirección de Tránsito y Transporte de la Policía y busca fortalecer la vigilancia sobre la prestación del servicio público de transporte terrestre y garantizar mayores condiciones de seguridad para los usuarios.Esta circular llega en respuesta a los recientes casos de “paseos millonarios” ocurridos en Bogotá y en otras ciudades principales. Según el ministerio, estos hechos reflejan la necesidad de reforzar los controles a los vehículos que prestan servicio de transporte y mejorar la trazabilidad del servicio que reciben los ciudadanos.Entre las instrucciones está la de aumentar la verificación de documentos. Las autoridades deberán comprobar que conductores y vehículos cuenten con los requisitos exigidos por la normatividad vigente, entre ellos la licencia de conducción válida, la tarjeta de operación cuando aplique, la tarjeta de control y los documentos que acrediten la vinculación del vehículo a una empresa de transporte autorizada.De igual manera, se intensificará la revisión de documentos obligatorios para la circulación, como el SOAT y la revisión técnico-mecánica y de emisiones contaminantes. Estos controles buscan garantizar que los vehículos que operan en las vías del país cumplan con las condiciones mínimas de seguridad vial y operen dentro del marco legal.La ministra de Transporte, María Fernanda Rojas, señaló que con esta circular buscan aumentar la protección a los usuarios del sistema y promover entornos de movilidad más seguros.“Si no se hacen controles esto se nos vuelve un desorden, cada quien termina haciendo lo que se le antoja y se da espacio para que criminales como estos que hemos visto en las últimas semanas se aprovechen de la situación, así que las entidades de tránsito de cada municipio en Colombia deben actuar”, añadió la funcionaria.Finalmente, la Superintendencia de Transporte continuará adelantando labores de inspección, vigilancia y control sobre las empresas del sector. Con estas acciones, el Gobierno busca avanzar hacia un sistema de transporte público más seguro, legal y confiable, en el que tanto operadores como conductores cumplan estrictamente con las normas que regulan la actividad.
Un nuevo hecho de inseguridad alteró la tranquilidad de los ciudadanos en el norte de Bogotá. En la tarde de este martes, 10 de marzo, un intento de sicariato se presentó en un establecimiento comercial contra un hombre que recibió varios impactos de un arma de fuego.La Policía Metropolitana de Bogotá informó que este ataque se registró en la calle 161 con 19. La víctima recibió cuatro disparos mientras estaba en una cafetería del sector.Luego del intento de sicariato, el ciudadano fue trasladado al Hospital Simón Bolívar donde, por fortuna, llegó con vida. Se conoció que uno de los impactos de bala fue en el tórax.Hasta el momento se desconoce la identidad del hombre, pero sí se estableció que se dedica a la finca raíz.Las autoridades realizan la recolección de pruebas, incluyendo el análisis de cámaras de seguridad del sector, para identificar a los responsables de este nuevo ataque que conmociona a la capital.Hace un mes, el sicariato de empresario Andrés AponteEl crimen ocurrió el 11 de febrero de 2026 a las 3:42 de la tarde, en la calle 85 con carrera Séptima, en el barrio La Cabrera. Este sicariato acabó con la vida del empresario agroindustrial Andrés Aponte Fonnegra y su escolta, Luis Gabriel Gutiérrez Garzón.De acuerdo con la Policía, el homicidio fue descrito como una operación "totalmente planeada" y con "articulación milimétrica", lo que sugiere una inteligencia previa sobre las rutinas de Aponte. El sicario, inusualmente vestido de traje y corbata, esperó a la víctima y a su escolta para dispararles por la espalda a quemarropa. El atacante huyó en una motocicleta que lo esperaba, confirmando el conocimiento preciso de los horarios y movimientos de Aponte por parte de los criminales, a pesar de la vigilancia en la zona.José Gustavo Andrés Aponte Fonnegra, de 47 años, era un prominente empresario del sector arrocero y ganadero, dueño de la marca Arroz Sonora y de la empresa Flexo Spring, dedicada a empaques para alimentos. Era una figura reconocida en el sector agropecuario. A pesar de contar con escoltas privados y un vehículo blindado, el ataque tuvo un desenlace fatal. Ni su familia ni él habían reportado amenazas previas.
Las lluvias se volvieron parte del pan de cada día en Bogotá, las cuales han causado problemas de movilidad, en especial por las inundaciones que se generan en las principales vías y causan retrasos el flujo vehicular de las calles de la capital.Pero esto tendría una razón técnica por la cual siempre sucede esto cuando llueve en la ciudad, por lo tanto, desde el Acueducto de Bogotá explicaron a profundidad la razón por la que se presenta esta problemática cada vez que se presentan problemas meteorológicos.¿Por qué se inundan las calles de Bogotá cuando llueve?A través de redes sociales, el Acueducto de Bogotá explicó que la basura ha sido el principal problema que ha causado problemas para que se inunden las principales calles de la ciudad.Dice la empresa que arrojar basura en la vía pública genera una cadena de efectos que impacta directamente en el funcionamiento de la ciudad y en el ambiente. Un papel o residuo que se tira en la calle suele acumularse junto a otros desechos y, cuando se producen lluvias, es arrastrado por el agua hacia los sumideros.Estos residuos pueden obstruir las redes de drenaje pluvial, lo que dificulta el escurrimiento normal del agua y aumenta el riesgo de anegamientos e inundaciones en distintas zonas urbanas.Además, parte de esa basura continúa su recorrido a través del sistema pluvial hasta desembocar en ríos, arroyos y humedales. Allí contribuye a la contaminación del agua y afecta a los ecosistemas acuáticos, incluyendo peces y otras especies. Por este motivo, arrojar residuos en la calle no solo afecta la limpieza urbana, sino que también genera consecuencias ambientales que impactan en toda la ciudad.¿Lloverá esta semana en Bogotá?Sí, de acuerdo con el Ideam, las lluvias se seguirán dando en estos dúas por lo que recomiendan salir con la ropa adecuada y verificar siempre los canales oficiales para evitar problemas en la movilidad.
El partido Centro Democrático amplió sus denuncias y aseguró que hay presuntas inconsistencias en el escrutinio electoral en Buenaventura, Jamundí y Cali, Valle del Cauca.Más temprano la alerta había sido emitida sobre el proceso en Bolívar, donde la colectividad señaló que se estarían presentando “retrasos” en varios municipios del departamento, en donde el avance de los escrutinios no supera el 2%.“Solicitamos a toda la organización electoral, a la Procuraduría, la Misión de Observación Electoral, a las Veedurias electorales y a toda la ciudadanía estar muy atentos al escrutinio en el departamento de Bolívar. Nos llega información de que mediante maniobras fraudulentas y delictivas quieren modificar los resultados electorales para quitarle la curul de la Cámara al Centro Democrático”, señalaron a través de su cuenta de X.Para el caso del Valle, el partido expresó su preocupación por la posible afectación que traiga los hechos de orden público a la transparencia del proceso.“A este clima de hostilidad se suman las múltiples alertas y reportes directos de nuestros testigos electorales, quienes han denunciado situaciones irregulares que amenazan con comprometer la publicidad del escrutinio, la adecuada resolución de las reclamaciones y la fidelidad de los consolidadores electorales”, dijo el partido.Ante esto, el representante a la Cámara electo, Jaime Ignacio Arizabaleta Fajardo, radicó una solicitud formal y urgente ante el procurador General, Gregorio Eljach Pacheco.“Esta parálisis y falta de claridad generan un riesgo inaceptable sobre la integridad y la cadena de custodia de los documentos electorales, poniendo en jaque la voluntad popular expresada en las urnas el pasado 8 de marzo”, agregó.Entre las solicitudes, está la de enviar delegados de entidades como la Procuraduría, CNE o Registraduría para acompañar todo el proceso en Buenaventura, Cali y Jamundí así como la garantía de que se facilite y respete la labor de los testigos electorales.“Que se garantice de manera estricta e inquebrantable la cadena de custodia del material electoral y se ejerza vigilancia en todas las fases críticas: desde la apertura y verificación de pliegos, hasta la atención de reclamaciones y consolidación de las actas”, fue otra de las peticiones.
En Colombia y en muchos países del mundo, continuar con el desarrollo académico es una puerta para que las personas puedan aspirar a mejores trabajos o salarios más altos; sin embargo, para ello el principal obstáculo suele ser el costo, que muchos no alcanzan a pagar. Ante ello, la Universidad Europea, en alianza con la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), lanzó un programa de becas del 50 % para cursar maestrías españolas en modalidad virtual.De hecho, la iniciativa busca ampliar de esa manera el acceso a la educación superior e internacional para estudiantes colombianos, lo que les abre la puerta a especializarse en universidades europeas sin tener que salir del país.OEA y OEI ofrecen becas del 50 % para maestríasEl programa permitirá que estudiantes colombianos puedan acceder a descuentos del 50 % en el costo total de la matrícula para cursar maestrías de la Universidad Europea.Las becas están incluidas en dos convenios internacionales:Un acuerdo entre la Universidad Europea y la OEI.El programa de becas y capacitación de la OEA.Ambas iniciativas se orientan a profesionales de países miembros, entre ellos Colombia, que quieran continuar su formación académica.Las maestrías se ofrecerán 100 % en modalidad online, lo que permite a los estudiantes estudiar desde cualquier ciudad del país mientras mantienen sus actividades laborales.Además, el portafolio académico incluye más de 200 programas en áreas como:Ingeniería y tecnologíaCiencias de la saludAdministración y negociosEducación y ciencias socialesEste modelo busca facilitar el acceso a educación internacional sin las barreras de movilidad o costos de vida en el exterior.Requisitos para aplicar a las becas de maestríaLas convocatorias están destinadas a profesionales que cumplan algunos requisitos básicos establecidos por las organizaciones.Entre las condiciones principales para aplicar se encuentran:Residir en un país miembro de la OEA o la OEI, como Colombia.Contar con un título universitario previo.Haber sido admitido en un programa de maestría de la Universidad Europea.En el caso del programa vinculado a la OEA, también se requiere:Pagar la reserva de cupo en la universidad.Confirmar la postulación a través de un asesor académico.Estas ayudas académicas buscan promover una educación superior más accesible en América Latina, especialmente para profesionales que buscan mejorar su perfil laboral en un entorno cada vez más global.Fechas y cómo aplicar a las becas para maestríasEl programa de becas tendrá dos convocatorias a lo largo del año 2026, lo que amplía las oportunidades para quienes quieran aplicar.Las fechas clave son:Primera convocatoriaCierre de postulaciones: 13 de abril de 2026Publicación de resultados: 20 de abril de 2026Segunda convocatoriaApertura: 1 de junio de 2026Cierre de postulaciones: 30 de septiembre de 2026Resultados: 14 de octubre de 2026Los interesados deben iniciar el proceso solicitando admisión en la Universidad Europea y luego completar la aplicación a la beca que desean estudiar en el siguiente enlace: https://online.universidadeuropea.com/becas-oea-latinoamerica/Con estas alianzas, la institución académica busca democratizar el acceso a la educación internacional, permitiendo que más colombianos puedan cursar estudios de posgrado con estándares europeos sin tener que mudarse del país.
Al terminar una carrera profesional muchos se preguntan si después seguirán con algún posgrado, pero, para ello, se requieren recursos económicos, cuestión por la que algunos deciden renunciar a la idea.No obstante, existen otras opciones a las que pueden aplicar los interesados en estudiar una especialización, maestría o doctorado como un crédito educativo con alguna entidad financiera o la que está ofreciendo el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.Maestrías y doctorados sin endeudarseLa convocatoria del MinCiencias se conoce como Becas para el Cambio y su objetivo es “fortalecer el talento científico para responder a los desafíos reales desde la investigación y la innovación”.Además, el programa está dirigido a profesionales universitarios nacidos en alguno de los municipios de la Región Pacífica indicados en cada una de las modalidades disponibles. Los estudios de maestrías y doctorados se impartirán en la Universidad Santiago de Cali - USC, a través de la conformación de un banco de candidatos(as) elegibles.Programas de formaciónSegún el MinCiencias, están habilitadas 294 maestrías y 54 doctorados; algunos de ellos son los siguientes:Modalidad 1: MaestríaMaestría en Educación - virtualMaestría en Educación Presencial Maestría en Educación Ambiental - virtualDesarrollo SostenibleMaestría en Educación Ambiental y Presencial Desarrollo SostenibleMaestría en Dirección Empresarial Presencial Maestría en Gestión Pública - presencial Maestría en Comunicación Estratégica Presencial Maestría en Derecho - presencialMaestría en Derecho Médico - presencialMaestría en Química Industrial - presencialModalidad 2: DoctoradoDoctorado en Educación -presencialDoctorado en Administración Presencial Doctorado en Ciencias Aplicadas - presencial Doctorado en Derecho - presencialCiencias de la salud - presencialProceso y cómo inscribirseLa convocatoria está en estado abierta y cuenta con recursos disponibles de más de $55.000 millones. Los interesados pueden participar hasta el martes 24 marzo de 2026 a las 4:00 p. m., que será el cierre de las inscripciones.Posteriormente, el viernes 15 de mayo habrá un resultado preliminar y el 10 de junio saldrán los resultados definitivos de las personas que fueron escogidas para estudiar una maestría o doctorado.La financiación cubre matrícula, sostenimiento mensual y apoyo a proyectos de investigación. Todo el proceso de inscripción se hace a través de la plataforma SIGP, donde se cargan documentos y los candidatos deben presentar la propuesta de investigación. Más detalles en el siguiente video:
La expansión de la inteligencia artificial, la digitalización y los cambios acelerados en el mercado laboral están obligando a replantear la forma en que se forma el talento en Colombia.Frente a este escenario, rectores y líderes de instituciones de educación superior plantearon la necesidad de ajustar el sistema educativo para responder a las nuevas demandas tecnológicas y productivas.La propuesta fue presentada durante el encuentro académico y como resultado de ese ejercicio, la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior (ACIET) presentó una hoja de ruta con lineamientos estratégicos para orientar la política de educación superior en los próximos años.El documento plantea que el sistema educativo debe responder con mayor rapidez a los cambios tecnológicos que están transformando múltiples profesiones y redefiniendo las habilidades que exige el mercado laboral.Inteligencia artificial y transformación digital, entre las nuevas prioridadesUno de los ejes centrales de la propuesta es fortalecer la formación pertinente para el trabajo y la transformación productiva, promoviendo una mayor articulación entre universidades, empresas y el Estado.En ese contexto, el documento plantea la necesidad de impulsar el desarrollo de competencias relacionadas con la inteligencia artificial y la transformación digital, así como fomentar el emprendimiento y la innovación aplicada dentro de los programas académicos.El objetivo es que la educación superior “responda con mayor agilidad a las necesidades del sector productivo y contribuya a preparar profesionales capaces de adaptarse a un entorno laboral cada vez más cambiante”.Un sistema más flexible para estudiar a lo largo de la vidaLa hoja de ruta también plantea avanzar hacia trayectorias académicas más flexibles que permitan a los estudiantes moverse entre distintos niveles de formación, desde la educación media hasta programas de posgrado.Para lograrlo, se propone implementar certificaciones intermedias, homologaciones y mecanismos de reconocimiento de aprendizajes previos que faciliten el acceso, la permanencia y el retorno al sistema educativo a lo largo de la vida.Educación superior como motor de competitividadDurante el encuentro, los líderes académicos coincidieron en que la educación superior debe asumir un papel más activo en el desarrollo económico del país y en la reducción de brechas regionales.En ese sentido, la propuesta plantea que las instituciones educativas se articulen de manera más estrecha con las dinámicas productivas de las regiones y con las necesidades del sector empresarial, con el objetivo de que la formación académica contribuya directamente a la competitividad y al desarrollo territorial.Con esta hoja de ruta, las instituciones buscan aportar insumos sobre el futuro de la educación superior en Colombia y a la “construcción de políticas públicas que permitan preparar al país para los desafíos tecnológicos y económicos de los próximos años”.
Cada año, miles de colombianos se alistan para iniciar sus estudios en el exterior. Sin embargo, más allá de la admisión universitaria, existe un momento clave que muchas familias olvidan: el pago de la matrícula y otros costos asociados. Entre marzo y mayo se concentra el mayor número de pagos para programas académicos que inician en el segundo semestre en destinos como Estados Unidos, Canadá y varios países europeos.El problema inicial es que, en medio de este proceso, suelen aparecer gastos que no estaban previstos y que terminan inflando el costo final. Comisiones bancarias, tasas de cambio o cargos adicionales pueden representar una diferencia importante en el presupuesto familiar. Por ello, expertos recomiendan que el mejor camino para evitar gastos sea planificar con tiempo y entender los pagos internacionales antes de realizar transferencias.Anticípese al calendario académico en el extranjeroUno de los errores más comunes es esperar hasta el último minuto para pagar la matrícula. Esto suele implicar asumir la tasa de cambio disponible ese día, sin margen para comparar opciones o aprovechar mejores momentos del mercado.Tener claridad sobre las fechas límite de matrícula, reservas de cupo o incluso anticipos de alojamiento permite organizar mejor el flujo de dinero con mayor tranquilidad. De hecho, según expertos financieros, esta planificación podría evitar gastos adicionales y dar mayor control sobre el presupuesto.Por su parte, existen herramientas que permiten mantener el dinero en diferentes monedas o incluso realizar transferencias internacionales con mayor flexibilidad, lo que facilita el proceso tanto para estudiantes como para familias que generan pagos en dólares o euros.Evalúe alternativas de pagoPagar con tarjeta de crédito puede parecer la opción más sencilla, sin embargo, no siempre es la más económica cuando se trata de montos elevados. Al realizar un pago internacional, los bancos suelen aplicar recargos por conversión de moneda, además de comisiones adicionales que en muchos casos no se perciben al momento de hacer la transacción.Daniel Londoño Tapia, country manager de Global66 en Colombia, advierte que estos cargos pueden sorprender a quienes no los tenían en cuenta. “Cuando una persona paga con una tarjeta bancaria en una moneda distinta al peso colombiano, no solo asume la tasa de cambio del día. También puede enfrentar otros recargos y comisiones”, explicó.Por ello, muchas familias optan por analizar otras plataformas financieras o fintech que permiten hacer pagos internacionales con menos intermediarios y mayor transparencia en los costos.Calcule el costo total del año, no solo la matrículaOtro error que muchas familias cometen es concentrarse únicamente en el valor de la matrícula universitaria. En realidad, lo más importante es evaluar el costo de la estadía en el exterior, que incluye alojamiento, transporte, alimentación y seguros, lo que puede representar entre el 40 % y el 60 % del gasto anual.Por ello, los especialistas recomiendan calcular desde el inicio todo el presupuesto del año académico. Tener una visión completa del gasto permite tomar decisiones más estratégicas sobre el momento de comprar divisas y cómo distribuir los pagos.
El Ministerio de Educación es la entidad encargada de que la población acceda a los diferentes niveles de formación que hay en Colombia y también de crear políticas públicas encaminadas al funcionamiento y actualización del sistema educativo del país.Asimismo, se encarga de emitir las directrices por las que se deben regir las secretarías de educación que se encuentran en el territorio nacional. Frente a esto, la entidad denunció la circulación de documentos falsos en el departamento del Tolima, lo que pudo generar confusión entre estudiantes, docentes, instituciones educativas y a la opinión pública en general.MinEducación desmiente información falsa que circula en TolimaLos documentos que han estado circulando fueron detectados en redes sociales y cadenas de WhatsApp, por lo que la información allí contenida se hizo viral en pocas horas.Según el MinEducación, la supuesta comunicación fue emitida a una universidad en Tolima (UIniEspinal), antes conocida como Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional, ITFIP.Dicho documento contenía información que puede generar confusión a estudiantes, docentes e instituciones educativas y demás actores en general. Además de algunas indicaciones para evitar inconvenientes durante la próxima jornada electoral.Como consecuencia, la entidad hizo un llamado urgente a la comunidad educativa con el fin de que verifiquen siempre “la autenticidad de las comunicaciones a través de los canales oficiales” y evitar que el nombre y la imagen del Ministerio de Educación se vea afectada.El falso documento que circulaba contaba con logotipo de la entidad, código QR, número de radicado y la firma del subdirector técnico de Inspección y Vigilancia, por lo que fue casi imposible identificar que se trataba de información falsa.Recomendaciones para la estudiantes, padres y la ciudadaníaComo consecuencia, el MinEducación ya está adelantando acciones administrativas y legales para identificar a los autores de dicho documento y evitar que se continúe afectando la imagen del ente educativo.De igual forma, pidió a las instituciones, estudiantes, padres y la ciudadanía en general denunciar la información falsa por medio de los canales oficiales y a las autoridades, y no replicarla en redes sociales.
Buenas noticias para miles de colombianos que buscan potenciar sus conocimientos y desean comenzar una maestría y es que, ahora, el Reino Unido anunció la convocatoria de la Beca Chevening, una iniciativa para potenciar el desarrollo de las habilidades en prestigiosas universidades de dicho país.Esta oferta irá hasta el 7 de octubre y los colombianos interesados deberán cumplir los requisitos que piden del Gobierno británico para aplicar.Todo esto a través del siguiente link: https://www.chevening.org/scholarship/colombia/Así funcionan las becas de maestrías en el Reino UnidoDe acuerdo con un reporte de Noticias Caracol, esta iniciativa de la beca chevening ha permitido que al menos 500 colombianos se hayan especializado en territorio británico. Esto con el propósito que aprendan en diversas áreas y formar diferentes proyectos que aporten al crecimiento de los territorios.“Es una beca del Gobierno británico y este año estamos buscando alrededor de 15 colombianos para ir a estudiar programas de maestría en cualquier materia y en cualquier universidad. Cubre la matrícula, los costos de vida en el Reino Unido, los tiquetes y la visa, pero va más allá de la experiencia académica y es una red internacional de becarios de más de 100 países”, explicó el embajador del Reino Unido en Colombia, George Hodgson.Estos son los requisitos para aplicar a estas becasSer ciudadano colombiano.Tener un título universitarios y dos años de experiencia laboral.Tener un nivel de inglés mínimo.Aplicar a tres cursos de maestría en universidades del Reino Unido.“Se postula para la beca y debe hacer investigación sobre los cursos y las universidades, hacer las aplicaciones al mismo tiempo. Vamos mirando y, por supuesto, la persona debe estar aceptada por parte de la universidad. Tenemos una colaboración con Ecopetrol y buscamos gente con interés en transición energética, pero es una de muchas que tenemos en esta beca, que invitamos a que se inscriban”, añadió el embajador.
Una iniciativa ciudadana liderada por el abogado y profesor de derecho internacional, Juan Carlos Portilla, busca que el inglés sea declarado la segunda lengua oficial de instrucción obligatoria en todos los colegios públicos de Colombia. La propuesta, que se canalizará a través de una consulta popular, aspira a un bilingüismo generalizado que impulse el desarrollo nacional y mejore la competitividad del país a nivel global."Nosotros tenemos el derecho de acudir a los mecanismos de participación ciudadana y en este caso estamos liderando una consulta, los académicos, los empresarios, la gente de a pie para preguntarle a los colombianos si aprueba usted, ¿sí o no? Que el inglés sea la segunda lengua oficial de obligación de instrucción obligatoria en todos los colegios públicos de la patria, nacionales, departamentales, distritales y municipales", afirmó Portilla, enfatizando el carácter inclusivo de la propuesta."Si enseñamos desde preescolar, cuando llegan a la primaria, los niños y niñas de los colegios públicos pueden recibir instrucción en inglés en matemáticas y en ciencias sociales y biología, que son las bases para las examinaciones de la prueba PISA internacional, que también nos estamos rajando", explicó Portilla, subrayando el enfoque integral de su plan.La iniciativa no se concibe como un proyecto de gobierno pasajero, sino como una "política de estado". Portilla insistió en la necesidad de un compromiso a largo plazo que trascienda los cambios administrativos. "Nosotros estamos viendo esta política en el largo plazo. Nos va a tomar años en ejecutarla, pero si no [empezamos], nunca lo vamos a hacer. Caminante no hay camino, se hace camino al andar", manifestó, invocando una metáfora sobre la perseverancia.El bilingüismo, según Portilla, está directamente vinculado al desarrollo económico. Presentó datos que indican que países con un alto nivel de inglés, como Croacia y Singapur, mostraron un crecimiento económico del 3.6% en 2024, mientras que Colombia, con su bajo nivel de inglés, solo creció un 1.7% en el mismo periodo. "Las cifras son tosudas", dijo Portilla, haciendo un llamado al presidente Petro a no considerar el tema como un "capricho" o una "batalla de lucha de clases", sino como una oportunidad de progreso para el país. "Estamos proponiéndole al país y a los ciudadanos que adoptan esta política con sus firmas y sus votos para hacer del inglés esa política pública de bilingüismo en nuestros colegios oficiales", añadió.En cuanto a la línea de tiempo, aunque la aprobación de la consulta podría darse entre finales de 2026 y 2027, Portilla estima que la implementación completa y la habilitación del sistema educativo en Colombia para enseñar inglés a niños de colegios públicos en todo el país tomaría alrededor de diez años a partir de hoy. Aunque el entrevistador sugirió que podría tomar "10 siglos", Portilla insistió en los diez años, argumentando que al ser una política pública derivada de un mandato ciudadano, "se debe hacer".Escuche aquí la entrevista:
En Colombia, como en muchos lugares del mundo, la educación debe garantizarse a todos los ciudadanos, sin importar las condiciones económicas o sociales. Incluso, la norma señala derechos que no se pueden vulnerar. Por tal motivo, los entes gubernamentales deben asegurar el acceso a la educación, incluso de manera no presencial, cuando el estudiante enfrente alguno de estos desafíos.Y si bien esto es una ley reconocida en todo el mundo, lo cierto es que alrededor de 244 millones de jóvenes y niños en el mundo no han podido escolarizarse por razones sociales, culturales o económicas. Por tal motivo, los gobiernos trabajan en brindarle este derecho a cada niño, niña, joven e incluso adulto que no ha podido ingresar al aula de clase.Ante ese panorama, en Colombia existe una norma que brinda la posibilidad de estudiar de manera virtual, así los colegios exijan la presencialidad, siempre y cuando se presenten ciertas condiciones. Por ello, el Ministerio de Educación permite la llamada "educación en línea", garantizando el desarrollo de una formación cuyo escenario de enseñanza y aprendizaje es virtual.La ley permite estudiar desde casa si hay impedimentosSegún lo estipulado en el Decreto 1860 de 1994, en su artículo 4, todos los colombianos tienen derecho a recibir al menos un año de educación preescolar y nueve años de educación básica.Es decir, se establece la educación obligatoria para completar la educación media y, en algunos casos, universitaria. De esta manera, los colegios deben garantizar la formación en todos los niveles: preescolar, primaria y secundaria. Esta educación puede brindarse en instituciones estatales, privadas, comunitarias, cooperativas, solidarias e incluso sin ánimo de lucro.Bajo ese contexto, la norma también señala la posibilidad de estudiar sin la necesidad de asistir a un aula física en los casos en que existan condiciones que lo impidan.De hecho, a este tipo de formación pueden acceder tanto adultos que no culminaron sus estudios como estudiantes de entre 5 y 15 años que enfrentan condiciones de salud o sociales que les dificulten asistir al colegio.De esta manera, si el estudiante presenta condiciones que afectan su asistencia a la institución educativa —ya sea por vivir en una zona rural de difícil acceso, tener una condición de discapacidad (mental, visual o motora), entre otras—, los colegios deben garantizar su derecho a la educación de forma virtual.Ante esta normativa, se presenta un reto importante en los ámbitos social, económico y político, así como en las relaciones ejercidas con las TIC, pues no solo se trata de hacer llegar la educación a varios lugares, sino que también se deben fortalecer los métodos pedagógicos.
La Registraduría avaló los requisitos necesarios para que se pueda iniciar con la recolección de firmas para realizar una consulta popular denominada “Colombia Bilingüe Consulta Popular de Origen Ciudadano”.Lo que busca esta consulta es que en los colegios públicos el inglés sea reconocido como segunda lengua oficial."Colombia Bilingüe es una política pública que impulsa el inglés como segunda lengua oficial de instrucción en colegios públicos. Su enfoque medible fomenta la equidad, mejora los resultados académicos (P/SA), promueve inclusión y genera empleo juvenil. La enseñanza obligatoria del inglés en materias clave como ciencias y matemáticas desarrolla habilidades integrales: hablar, leer, entender y escribir. Esta apuesta no es aislada, sino una expresión constitucional de igualdad sustantiva. Invertir en bilingüismo conecta el talento colombiano con la demanda global, fortalece la competitividad y permite una participación internacional equitativa en innovación, diplomacia y progreso sostenible. El puente hacia un futuro inclusivo”, señaló a la Registraduría el movimiento promotor de la iniciativa.Este comité ahora deberá recolectar 650.000 firmas válidas y presentarlas ante la Registraduría.“Se procedió a la consulta de la información, verificándose que el vocero de la iniciativa y los integrantes del comité promotor son ciudadanos en ejercicio y la información registrada en el formulario de inscripción corresponde con el nombre y número de identificación que se encuentra en la base de datos del Archivo Nacional de Identificación ANI”, explicó la resolución la Registraduría.Esta es la resolución de la Registraduría:
El acceso a la educación superior para los jóvenes de las regiones ha sido un reto considerable para las instituciones de educación superior. Según cifras del Ministerio de Educación, tan solo el 30 % de los jóvenes en la ruralidad logra acceder a algún programa de educación superior, tras culminar el bachillerato.Es por ello que resalta la importancia de que las universidades logren llegar a las zonas más apartadas del país. Justamente, Blu 4.0 conversó con el mayor general Javier Ayala, rector de la Universidad Militar, para conocer las diferentes estrategias encaminadas a sacar la educación superior de Bogotá y llevarla a diversos territorios del país, combinando presencia física y modelos a distancia apoyados en tecnología.“La Universidad Militar Nueva Granada está saliendo de Bogotá, la estamos sacando de Bogotá. Ya tenemos presencia en la costa Atlántica, en Becerril (Cesar), donde la Alcaldía nos dio en comodato un edificio y tenemos más de 340 estudiantes matriculados”, expresó el rector, general Javier Ayala.Además, agrega que en la Orinoquía abrió recientemente un centro de experiencia y orientación en Villavicencio, equipado con recursos digitales e informáticos para respaldar a los alumnos de la Facultad de Educación a Distancia (FAEDIS), que ofrece programas como relaciones internacionales, contaduría pública e ingenierías, incluida ingeniería civil.La expansión en las diferentes regiones del país incluye además un proyecto de sede en Facatativá (Cundinamarca), apoyado por el Ministerio de Educación, y un centro internacional en Villa de Leyva, donde se impartirán programas en derecho operacional, derecho internacional humanitario y derechos humanos.Paralelamente, la universidad impulsa la educación virtual, híbrida y apoyada en inteligencia artificial para llegar a estudiantes desde regiones apartadas como San José del Guaviare, Leticia o Montería, sin que deban abandonar sus territorios, con el objetivo de formar líderes que permanezcan en sus comunidades y aporten al desarrollo regional.
En medio de un proceso de transformación institucional y tecnológica, la Universidad Militar Nueva Granada acelera su salida de Bogotá para consolidar una estrategia de regionalización que combina infraestructura en comodato, educación virtual y alianzas internacionales. Así lo explicó su rector, el MG(R) Javier Alberto Ayala Amaya P.h D., en entrevista con Blue Radio, donde detalló los alcances del plan rectoral 2024-2028.“Hemos logrado que la Universidad Militar Nueva Granada salga de su contexto exclusivo de Bogotá y busque una proyección social en beneficio de nuestros compatriotas”, afirmó el rector. La apuesta, subrayó, no es solo geográfica sino académica: ampliar cobertura sin replicar modelos costosos de expansión física.Uno de los primeros pasos se dio en Becerril, en la Costa Atlántica, donde la institución recibió en comodato una infraestructura que funcionará como centro de experiencia del conocimiento. “Ya tenemos aproximadamente más de 343 estudiantes matriculados en Becerril”, indicó Ayala, destacando que el municipio será prioritario, aunque el alcance está pensado para toda la región Caribe.La estrategia se replicó en la Orinoquía. En Villavicencio fue puesto en marcha el Centro de Experiencia y Orientación con soporte digital para estudiantes de la Facultad de Estudios a Distancia (FAEDIS), que ofrece programas como Relaciones Internacionales, Contaduría Pública e ingenierías, incluida Civil. Allí, explicó, se articula la política de matrícula gratuita con educación virtual e híbrida.El rector enfatizó que la expansión no implica grandes inversiones en nuevas sedes. “Antes de llegar con edificios de 45 mil o 70 mil millones, cuyo retorno podría durar muchísimos años, queremos enfocarnos en propuestas de infraestructura que nos cedan las gobernaciones y alcaldías”, sostuvo. Este modelo de alianzas territoriales busca optimizar recursos públicos en un contexto fiscal exigente para las universidades estatales.Otro de los anuncios relevantes es la futura apertura en Villa de Leyva del Centro Internacional de Derecho Operacional, con énfasis en derecho internacional humanitario y derechos humanos. “Desde donde vamos a ofertar a ciudadanos de Europa, Asia, África y Estados Unidos programas del más alto nivel”, señaló. La elección de Boyacá responde tanto a razones académicas como a una estrategia de internacionalización que conecta turismo, territorio y educación.La Universidad, aseguró el rector, cuenta con más de 100 convenios internacionales activos con instituciones como la Universidad de Salamanca, la Universidad Alfonso X el Sabio, la Universidad de San Antonio en Texas y el Tecnológico de Monterrey. “No son convenios que quedan en el escrito, se están convirtiendo en realidad”, afirmó, al destacar que la movilidad internacional creció de manera exponencial en los últimos años.Más allá de la expansión territorial, la transformación digital ocupa el centro del discurso institucional. “El mundo cambió, cada 24 horas nos sorprende”, reflexionó Ayala. La incorporación de inteligencia artificial, ciberseguridad y ciberdefensa forma parte de la nueva oferta académica, coherente con la naturaleza de una universidad vinculada históricamente a la Fuerza Pública.“Si no nos adaptamos a la inteligencia artificial y a las tecnologías disruptivas, podríamos estar perdiendo un mercado con apetito intelectual de ser profesional”, advirtió. En esa línea, anunció desarrollos en ciberespacio y programas relacionados con el ámbito aeroespacial, en articulación con la Fuerza Aeroespacial Colombiana.La apuesta tecnológica también permea áreas tradicionales. La Facultad de Medicina fortalece sus procesos con simulación clínica avanzada en alianza con el Hospital Militar Central, mientras Derecho, Economía y Biología incrementan semilleros de investigación con enfoque en sostenibilidad y derechos humanos.Para el rector, el objetivo final es claro: “Queremos que esos líderes y lideresas permanezcan en su región generando impacto y desarrollo social, sin dejar su familia ni su comunidad”. En un país marcado por profundas brechas territoriales, la regionalización universitaria aparece como una herramienta de equidad.La salida de Bogotá, entonces, no es solo un movimiento logístico. Es una declaración de intenciones: llevar educación pública de alta complejidad académica a territorios históricamente periféricos, apoyada en tecnología, cooperación internacional y un modelo financiero más austero. El desafío, como reconoce la propia administración, será sostener la calidad y la pertinencia en medio de un entorno educativo que cambia a la misma velocidad que la revolución digital que busca aprovechar.
La Asamblea Triestamentaria de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, declaró paro hasta el próximo 20 de marzo, tras una jornada de deliberación en la que se reiteró el rechazo a la permanencia de Ismael Peña Reyes como rector de la institución.La decisión se produjo luego de conocerse el fallo en segunda instancia del Tribunal Superior de Bogotá, que ratificó su designación. En el documento difundido a la comunidad universitaria y a la opinión pública, la asamblea señaló que no reconoce la rectoría y anunció la suspensión de actividades académicas mientras se desarrollan espacios de discusión interna.La reunión se llevó a cabo en el Auditorio León de Greiff y contó con participación presencial y virtual. Según lo informado, durante más de seis horas estudiantes, docentes y trabajadores debatieron sobre la situación institucional y las implicaciones del fallo judicial.Entre las determinaciones adoptadas está la convocatoria de una mesa constituyente universitaria, que tendrá la tarea de recoger propuestas para modificar lineamientos relacionados con el gobierno y la vida universitaria. Estas propuestas deberán ser presentadas ante el Consejo Superior Universitario.La asamblea también planteó solicitudes de garantías para el desarrollo de la protesta y expresó preocupaciones frente a la situación de algunas dependencias académicas.
El Servicio Nacional de Aprendizaje volvió a mover el mercado laboral con una convocatoria que llama la atención por el lugar donde se desempeñarían las labores y por el salario. Por medio de la Agencia Pública de Empleo (APE), la entidad lanzó el programa TEAM 6.1, iniciativa cuyo nombre se traduce como Trabajadores Colombianos Especializados para Alemania.El objetivo es claro: conectar el talento nacional con vacantes formales en Alemania, bajo un esquema de migración legal y organizada. La apuesta no es masiva, pero sí busca ser estratégica y enfocarse en perfiles altamente calificados.Perfiles para TEAM 6.1: estas son las vacantesEn esta oportunidad, el programa ofrece cuatro vacantes para profesionales en enfermería que deseen radicarse en Berlín. El perfil requerido incluye:Título profesional en enfermería.Diploma de grado y tarjeta profesional vigente.Mínimo 24 meses de experiencia laboral.Las condiciones contractuales también están definidas:Contrato: término fijo durante el proceso de homologación y luego indefinido.Salario inicial: 2.828 euros brutos mensuales (aproximadamente $12,3 millones).Salario con título homologado: 3.600,40 euros brutos (cerca de $15,6 millones).Jornada: 38,5 horas semanales.Las funciones estarán centradas en el apoyo al cuidado de pacientes, bajo supervisión y en coordinación con equipos médicos alemanes. Entre las tareas se encuentran:Recolección de información clínica.Observación de signos vitales y estado físico y psíquico.Apoyo en la planificación y ejecución de cuidados.Participación en la evaluación de los tratamientos.Cómo aplicar a la convocatoria del SENAEl proceso de postulación se realiza únicamente por medio de la Agencia Pública de Empleo del SENA. Los pasos son:Registrar la hoja de vida en la plataforma oficial.Postularse a la vacante específica en TEAM 6.1.Cabe señalar que solo pueden aplicar personas que vivan en Colombia. Los preseleccionados serán citados a entrevista presencial en Bogotá entre el 19 y el 29 de mayo de 2026; los resultados serán publicados el 5 de junio.Quienes superen el proceso deberán iniciar formación en idioma alemán antes de su traslado, previsto para 2028. En un contexto donde miles de profesionales buscan mejores oportunidades, esta convocatoria representa una opción formal, estructurada y con respaldo institucional.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), en su propósito de seguir impulsando la educación en Colombia, se unió a la Universidad Europea para otorgar becas del 50 % y cursar maestrías oficiales en modalidad virtual, impartidas desde España.La convocatoria estará vigente hasta el 31 de marzo de 2026. El objetivo es facilitar el acceso a formación de posgrado con estándares europeos, bajo un modelo que permita estudiar sin dejar de trabajar.¿Quiénes pueden acceder a las becas del 50 %?Si bien es una noticia relevante por parte del SENA y la UE, lo cierto es que el beneficio no está abierto al público general. Las becas están dirigidas a una población específica: personas vinculadas al SENA.Es decir, funcionarios, contratistas activos y familiares directos de funcionarios y contratistas del SENA podrán postularse a las becas.Como requisito académico, los aspirantes deben contar con título universitario de pregrado, condición indispensable para cursar una maestría oficial. Las titulaciones ofrecidas tienen validez internacional y pueden convalidarse ante el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, conforme a la normativa vigente.El descuento del 50 % no es acumulable con otros convenios o beneficios adicionales.¿Cómo postularme a la beca del 50 %?Para postularse a la beca del 50 % se deben seguir cuatro pasos:Manifestar el interés a través de los canales de orientación académica de la Universidad Europea.Formalizar la matrícula en uno de los programas incluidos en la convocatoria.Esperar la publicación del listado oficial de beneficiarios.Superar la verificación de elegibilidad según la vinculación con el SENA.Las maestrías se desarrollan en modalidad virtual mediante campus digitales y metodologías en línea, dentro del Espacio Europeo de Educación Superior, lo que garantiza estándares académicos internacionales.Además, para conocer a cuáles maestrías aplicar, puede elegir la de su preferencia en el listado disponible en el siguiente enlace: https://colombia.universidadeuropea.com/oferta-academica/Maestrías virtuales con respaldo internacional y enfoque profesionalLa alianza hace parte de una estrategia de cooperación académica entre ambas instituciones. La Universidad Europea, considerada la primera universidad privada de España por número de estudiantes, cuenta con más de 30.000 alumnos en programas de grado y posgrado.Con esta convocatoria, el SENA busca fortalecer las capacidades profesionales de su talento humano, ofreciendo acceso a formación internacional sin necesidad de salir del país.
El Ministerio de Educación Nacional aseguró que acatará el fallo que ordena el restablecimiento de José Ismael Peña, como rector de la Universidad Nacional de Colombia, sin embargo, señaló que no está de acuerdo con esta decisión y que desde la entidad defienden la autonomía universitaria.El pronunciamiento se da en medio de la controversia jurídica e institucional que rodea la elección del rector de la principal universidad pública del país, una disputa que ha generado interpretaciones encontradas entre el Gobierno, la comunidad académica y los organismos judiciales.El Ministerio anunció que, aunque esté acatando el fallo, le solicitó a la Corte Constitucional que revise el caso y brinde claridad jurídica sobre el alcance de la decisión, con el fin de garantizar seguridad institucional y evitar interpretaciones contradictorias frente a la autonomía universitaria.Estos hechos se presentan luego de la determinación por parte de la sala tercera de decisión laboral del Tribunal Superior de Bogotá que ordenaba al Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional de Colombia que antes de las 4 de la tarde del jueves, 19 de febrero, fuera reintegrado José Ismael Peña como rector de la institución.Desde la entidad reiteraron que el Gobierno continuará actuando conforme a la Constitución y a la autonomía universitaria, al tiempo que insistieron en que el debate sobre la rectoría debe resolverse respetando los principios democráticos y la participación de la comunidad académica.